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1、2010年6月国际注册汉语教师资格等级考试基础综合（模拟题二）满分：100分 时间：120分钟 第一部分 中国文化（共30分）说明：第 1-10 题是填空题，每题有一空 ，每空 0.5 分，共 10 分。请仔细阅题 , 并在划线处填入恰当的答案。一.填空题 （共10分）说明：第 1-20 题是填空题 , 每题有一空 ; 每空 0.5 分 , 共 10 分。请仔细阅题 , 并在划线处填入恰当的答案。1. 按照明清科考的程序，一名举人首先要参加的考试应当是“_试”。【答案】会2. 中国画史上，被公认为水准最高的山水画作是元代画作_图。【答案】富春山居3. 清代出现的以满族菜为主，沿袭明代宫廷风格的
2、菜肴，被称为“_”。【答案】满汉全席4. 中国传统的祥瑞动物中，“四灵”指的是麟、龙、凤、龟，再加上_，则称为“五灵”。【答案】虎5. 成语“胸有成竹”源于宋代_画竹的故事。【答案】文同6. 对于西藏喇嘛教的“灵童转世”制度，清朝_皇帝开始采用“金瓶掣签”的办法确定新活佛，并须经中央朝廷正式批准生效。【答案】乾隆7. “知己知彼，百战不殆”是举世闻名的兵法名局，出自孙子兵法，其作者是我国古代杰出的军事家_。 【答案】孙武8. 日本使团渡海来华访问和学习始于_代。【答案】隋9. 1662年，台湾被明末抗清将领郑成功收复后一直孤悬海外，直到清代_年间才与大陆重新统一。【答案】康熙10. 历史上共有
3、十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子，最早的是_。【答案】汉高祖/刘邦二.单项选择题（共 5分）说明：第1115题是单项选择题 , 每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适切的选项，每题0.5分。11. 著名的卢舍那大佛像是_雕塑的代表作：A.龙门石窟 B.莫高窟 C.麦积山石窟 D.云冈石窟【答案】A12. 中国历史上最大的古城当属：A.隋大兴城 B.唐长安城 C.明北京城 D.明西安城【答案】B13. “天人合一”的说法是中国古代哲学家_明确提出的：A.董仲舒 B.子产 C.张载 D.孟子【答案】C14. 被梁启超誉为“海内第一名塑”的雕塑作品是：A.辽宁义县奉国寺彩塑菩萨像 B.山西晋祠圣母殿彩塑侍
4、女像 C.山东济南灵岩寺彩塑罗汉像 D.甘肃敦煌莫高窟45窟彩塑菩萨像【答案】C15. 下列书籍中属于明代徐光启的著作是：A.齐民要术 B.农书 C.农政全书 D.农学丛书【答案】C三.多项选择题（共 5分）说明：第1620题是多项选择题 , 每题有两个或两个以上的可选项，请根据题目要求选择适切的选项，每题0.5分。16. 在今天现存的戏曲艺术曲目中，最古老的可推：A.汉调 B.徽调 C.秦腔 D.昆腔【答案】CD17. 下列名山中属于佛教四大名山的有：A.五台山 B.峨嵋山 C.普陀山 D.华山【答案】ABC18. 下列各项中符合中国传统五行说的对应有：A.水黑色智 B.木青帝角音 C.火南
5、方夏季 D.金白虎肺【答案】ABCD19. 下列佛教人物中属于佛教四大菩萨的是：A.观世音菩萨 B.普贤菩萨 C.弥勒菩萨 D.文殊菩萨【答案】ABD20. 下列有关中国古代宗教的说法中，正确的有：A.基督教是公元7世纪传入中国的B.伊斯兰教是公元7世纪传入中国的C.汉传佛教是公元7世纪传入中国的D.藏传佛教是公元7世纪传入中国的【答案】ABD，注：只有汉传佛教是公元1世纪传入，其它均为公元7世纪。四.名词解释题 （共 10 分）说明：第 2123 题是名词解释题，请对词语作出简单明了的解释。第2123题每题 3分 ,第23题4分。21. 颜肥柳瘦【答案】唐朝大书法家颜真卿与柳公权的书法风格（
6、1分）。颜真卿与柳公权并称“颜柳”，颜真卿把篆隶笔法用于楷行草书，又把楷书的横划写得细瘦，把点、竖、撇、捺写得肥壮，世称“颜体”（1分）；柳公权有意避开颜体竖划的肥壮，把横竖划都写得均匀硬瘦，把点划写得如刀切一般，独创“柳体”（1分），世称“颜肥柳瘦”。22纪传体【答】 我国史书的一种体例，是以人物传记为中心编写的史书（1分）。始于司马迁的史记，纪传体以人为纲，穿插史实，并用专章记载典章制度。纪传体以横记史，具体写法，史记首创“本纪”（记述帝王事迹）、“年表”（按年月简列大事和人物）、“世家”（记述诸侯、圣哲名人事迹）、“书”（记述典章制度，汉书以后改称“志”）、“列传”（记述其他人物）（1分
7、）。此后历代相沿，成为我国记载正史的主要体裁（1分）。23.四书五经【答案】 中国古代的儒家重要经典的合称（1分）。“五经”始于汉代，汉武帝设立太学，置五经博士，始有五经的说法。汉代的五经包括周易、尚书、诗经、仪礼、春秋，后来用礼记代替仪礼，把左传并入春秋，仍为五经（1分）。南宋时朱熹自注论语，又从礼记中摘出大学、中庸两篇，分章断句，同时加以注释，再加上孟子，合称四书章句集注，作为初习儒学的入门读物，始有“四书”之称（1分）。五经四书合在一起，成为封建社会知识分子的必读教材和安身立命的根基（1分）。第二部分 现代汉语（共30分）一、填空题（共10分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相
8、应的横线上。每空1分。1普通话的规范化标准是：以 为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范。2普通话共有 个声母。3. 根据“六书”理论，“秉”字属于 。4. 形声字的基本结构方式有六种，其中：“领”是_，“架”是_。5. 由一个语素构成的词叫做 。6.“泥石流”的构词方式为 。7.从句类角度来看，“快去学校！”这句话是 。8.在现代汉语中，“坦克车”是外来词，所采取的翻译方法是 。9.在“你快跟着我走”这句话中，“跟”的词性是 。答案：1.北京音；2.22；3.会意字；4.左声右形，上声下形；5.单纯词；6.偏正式；7.祈使句；8.音译加意译；9.动词。二、改错题（共10
9、分）10改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题0.5分，共1分）1破门而入pu2三起三落l答案：(1)改为“p”。普通话中，韵母“ u”只拼非唇音声母。（2）改为“lu”。普通话中，韵母“o”只拼唇音声母。11根据汉语拼音方案，改正下列拼写错误。（每题0.5分，共2分）（1）新衣 xn（2）仁爱 rni（3）亏心kuixn（4）画儿 hur答案：（1）xny；（2）rni；（3）kuxn；（4）hur12改正下列词语中的错别字。（每题0.5分，共3分）（1）暖哄哄 （2）裨官野史 （3）爱不失手（4）名信片 （5）安份守己 （6）爱乌及屋答案：（1）“哄”改为“烘”；
10、（2）“裨”改为“稗”；（3）；“失”改为“释”；（4）“名”改为“明”；（5）“份”改为“分”；（6）“乌”改为“屋”，“屋”改为“乌”。13改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题1分，共2分）（1）小薛昨天做了一架十分灵巧的飞机，同学们看了啧啧赞叹，纷纷效尤。（2）苗条的身腰穿一件宽大的外套，犹如一尊木偶。答案：（1）“效尤”换成“效仿”。感情色彩不当，“效尤”是贬义词。（2）“身腰”换成“腰身”或“身材”。“身腰”为生造词。14改正下面句子中的语法错误，并说明理由。（每题1分，共2分）（1）明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。（2）我们把他们的半成品加工。答案：（1）“比赛明德中
11、学”换成“跟明德中学比赛”。搭配不当，“比赛”是不及物动词，不能带宾语。（2）“加工”后补上“好了”。成分残缺，“把”字句的谓语动词不能是光杆动词。三、分析题（共10分）说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15、跑在后面的人更需要我们的鼓励。16、他最喜欢吃新疆的葡萄。答案：跑 在 后头 的 人 更 需要 我们 的 鼓励 。| 主 | 谓 | 定 | 中 | |状 | 中 |中| 补 | | 动 | 宾 | |介词| 短语 | | 定 | 中 |他 最 喜欢 吃 新疆 的 葡萄 。|主| 谓 | | 状 |
12、中 | | 动 | 宾 | 动 | 宾 | 定 | 中 |密 封 线 内 不 要 答 题（二）分析下列多重复句。用 “”、“”、“|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17、我既不愿让他知道我的困境，以免他焦急，又不愿开口向人求助，所以只好一个人到处打零活来养活自己。答案：我既不愿让他知道我的困境，|以免他焦急，又不愿开口向人求助，所以只好一个人到目的 并列 因果处打零活来养活自己。第三部分 对外汉语教学理论（共40分）一、填空题：（共5分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。1、记忆分为：瞬时记忆、（短时记忆）和长时记忆。2、教学活动的四大环节包括：总体设计、教材编写、（课堂教学）和测试。3、（课程设计）是总体设计的核心内容，也是连接
