高考英语一轮复习语言知识运用训练(三).doc

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1、高考英语一轮复习语言知识运用训练(三)语言知识运用(三)完形填空(2019吉林高三模拟)TheFittinginofSuzyKhanThefirsttimeIsawSuzyKhan,IknewIhadtohelpher.Shewasreallysmallforherageof12.Theboysinmyclassoften_1_aboutherandlaughedtheirheadsoff.Shewouldopenabook,pretendingtoread,withtearsdroppingontheopenpage.AllIknewwasthatshewasanorphan(孤儿)from

2、Africa.Shehadjustbeenadoptedbyafamilyintownwho_2_thatthebestwayforhertolearnAmericanwaysoflifewastobewithAmericankids.Ilookeddownatthis_3_girlandpromisedmyselfthatsomehowIwouldhelpher.ButhowcouldIhelpher_4_inwithus?Therehadtobea_5_Oneday,whenIwentintotheclassroom,IsawthatSuzyhad_6_hergeographybookto

3、apictureofatrain,andinhernotebook,shehadmadea(n)_7_copy.Iwassurprisedandthoughtthatshecoulddosomethinginthecoming_8_show.So,Itookhertoseetheartteacher,MissParker,andshowedherwhatSuzyhad_9_.“Why,itswonderful,”saidMissParker,whothenshowedusapostershehadpainted_10_thetalentshow.“Ineedmoreof,thesebutIju

4、stdonthaveenough_11_.Couldyouhelpme,Suzy?”Onthedayofthetalentshow,Suzys_12_wereeverywherealloverthehallandallovertheschool,eachonedifferent.“Andfinally,”saidMr.Brown,theschoolmaster,attheendoftheshow,“Wehavea(n)_13_award.Imsureyouveallnoticedthewonderfulposters.”Everyonenodded.“ourownstudents_14_the

5、m.”Icouldheareveryonewhispering.“Whoinourschoolcould15_drawwell?_”Mr.Brownwaitedawhilebeforesaying,“_16_thisstudentworkedsohardontheposters,shedeservesa_17_,too.OurmysteryartistisournewstudentSuzyKhan!”Mr.Brownthankedherforallthewonderfulpostersandgaveheraprofessionalartistsset.“Thankyou,”shecried.I

6、_18_,atthattimewhenIwaslookingatherexcitedface,shedprobablynever_19_anythinginherwholelife.Everyonestartedto_20_theirhands.SuzyKhangavethemashysmileandtheapplause第1页/共13页wasdeafening.IknewthenSuzywasgoingtobeallright.1.A.jokedB.caredC.forgotD.worried2.A.reportedB.decidedC.complainedD.questioned3.A.r

7、ichB.proudC.tinyD.popular4.A.comeB.fallC.fitD.tie5.A.mannerB.patternC.choiceD.way6.A.readB.takenC.openedD.put7.A.freeB.perfectC.finalD.extra8.A.artB.talkC.quizD.talent9.A.coloredB.writtenC.carvedD.drawn10.A.atB.afterC.forD.around11.A.roomB.timeC.paperD.interest12.A.giftsB.booksC.photosD.posters13.A.

8、specialB.academicC.nationalD.royal14.A.paintedB.foundC.printedD.collected15.A.veryB.thatC.quiteD.too16.A.IfB.ThoughC.UnlessD.Since17.A.prizeB.rankC.restD.place18.A.repliedB.realizedC.rememberedD.regretted19.A.offeredB.valued第2页/共13页C.ownedD.controlled20.A.clapB.waveC.raiseD.shake答案与分析【文章粗心】本文叙述了一个非洲

9、来的少儿Suzy被一个美国家庭收养,为让孩子了解美国生活,他们把孩子送进学校和美国孩子一同学习,但那些美国孩子却常常嘲讽她。一次有时的时机,作者发现了她的绘画才能,并把她介绍给艺术老师。艺术老师也认可她的绘画才能,让她帮自己制作才艺秀的海报。在才艺秀结束的时候,校长颁发给Suzy一个特别的奖项,同学们也认可和采取了她。1. 答案A分析依据语境可知,这里是说“班里的男孩子会拿她开玩笑,而后就是哄堂大笑。而她也只能眼含泪水地假装看书。”2. 答案B分析依据语境可知,“这个非洲孤儿被一个美国家庭收养,美国家庭决定(认定)和美国孩子在一同才能让她学会美国生活方式”,report报“告,报导”;deci

10、de认“定,判定”;complain抱“怨,投诉”;question质“疑,发问”。3.答案C分析依据语境可知,这个女孩比同龄12岁的孩子都要瘦弱,所以“我”低头看着这个小女孩,下信心不论如何都要帮助她。4. 答案C分析依据语境可知,作者打算帮助这个女孩与大家和睦相处。文章标题已给出提示,fitinwith适“合,与一致”。5. 答案D分析依据上文可知,作者决定帮助小女孩与大家和平共处,一定找寻一个方法/方法。因为这里没有谈到什么方法,所以只能用抽象的方法way。manner做事或行为方式,多指行动的特别方式或独到的方法,pattern指模式、花式、图案等,choice指选择,way指方式、方

11、法、手段等,可指一般的方法,有时也指个人的方法或方式。6. 答案C分析依据语境可知,Suzy把书翻开到有火车图片的那一页,应选C项。7. 答案B分析她对火车图的复制成效如何要看后文的陈说,依据“Why,itswonderful可”知,非第3页/共13页常好,与本题选项中的perfect邻近。8. 答案D分析依据后文的“thetalentshow可知,作”者认为她能够为马上到来的才能秀做些事情。9. 答案D分析依据前文可知,她画了一个很美丽的火车,和书里的几乎同样。作者把她所画的东西给了美术老师看。10. 答案C分析依据语境可知,美术老师给我们看了一张她为才能秀所画的海报,而后请Suzy帮她多画

12、一些。11. 答案B分析由该空前面“more和”空后的“help两”个词可知,老师还需要更多的海报,但老师没有足够的时间,所以才请Suzy帮忙制作。12. 答案D分析依据语境可知,美术老师想让Suzy帮忙制作一些海报,所以才艺秀当日应当各处都能看到Suzy制作的海报。13. 答案A分析依据语境可知,才艺秀当日大家都表演了,还要颁发一个特别的奖项给制作海报的人,由于制作海报本来不是才艺秀的内容。14. 答案A分析依据语境可知,“我们一个学生画了这些海报”,除了draw之外,我们还能够使用paint一词,表示绘画。15. 答案B分析本句中的that等于so。依据语境“孩子们都想知道是谁画得那么好”

13、,可知选B项。16. 答案D分析依据语境可知,“由于这位同学在海报上是这样努力,她应当获得这个奖”上下文是因果关系。17. 答案A分析依据语境可知,“由于努力画了这些海报,这位同学值得奖赏”应选A项。18. 答案B分析依据语境可知,“在那时我看着她喜悦的笑容,我意识到或许在她的生命中她从第4页/共13页来都没有拥有这样的奖吧”。19. 答案C分析剖析语境可知,由于是外来的移民,没有融入大家的生活中,此次活动让大家看到了她拥有的东西。20. 答案A分析剖析语境可知,由于她画得好,获得校长夸奖,获得大家认可,所以大家为她鼓掌。claponeshands鼓掌”“。完形填空(2019宁夏银川)Time

14、isveryimportantinourlives.It_1_ourmoments.However,timeneverhadany_2_inmylifeuntilIreceivedawatchfrommyfatherthatorganizedmylifeandmadememore_3_Itsroundinthecenterwithtwosilverhandsthatgoaroundmywrist.Andallofitismadeofsilver.This_4_tellsmetheimportanceoftimeinmylife.Ireceivedthis_5_onagrayskyday.Ihadtogototheairportat9:00amto_6_upmyuncleAliandtakehimtomyfather

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