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1、秋季大学辅导员工作计划B模板一指导思想以学院20_年工作计划为指导方向，以学生工作处20_年工作计划为指南，紧紧围绕学院“迎评创优”这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，全系上下一心，进一步做好我系学生管理工作.二工作目标切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献.三任务措施一进一步加强学生工作的日常管理1:严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化.2:做好各项日常
2、管理工作资料的整理工作，定时存档，争取做到资料完备，_方便.3:加强与各处室，尤其是学生处的联系和沟通，及时反映本系学生工作中存在的困难和问题，并尽量及时快速的找到解决问题的方法.4:每月定期召开全系班主任工作会议，听取班主任的意见和建议，与班主任打好配合，更好的做好学生工作的日常管理.5:做好本系班主任的考核评优工作，做到公正公平，调动他们的工作积极性.6:建立健全通报机制，利用好公布栏，每周及时通报本系学生到课、就寝、卫生等情况.7:加强我系学生干部队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼学生的自我管理能力，为我系学生的日常管理工作分忧.8:做好各项考试的考风，
3、考纪的教育工作，抓考风促学风.9:做好本系学生评优评先工作，及时表彰和奖励优秀学生.10:加强安全教育工作.二量化系部管理工作促进系部学风建设以日常管理为主要指标，并纳入各种职业技能等级考试通过率等其他指标，量化评分，并在每周一公布上周的评比结果.评分结果还与班主任津贴的发放挂钩，实行相应的奖惩.建立流动红旗制，进一步优化学风建设.紧密配合学院各项学风建设活动，开展一系列先进班级或个人的学习交流活动.利用留级制度引导学生养成良好的学习习惯.建好我系贫困生档案，积极为我系学生争取国家贫困生助学贷款和勤工俭学岗位.2 / 2秋季大学辅导员工作计划B模板【2】新的学期、新的起点，这个学期我依然带_、
4、_、_三个班.如何才能有效管理好学生和班级工作，也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的.对我的工作方法也提出了新的要求.因此，制定一个切实可行的工作计划，是新学期开展辅导员工作的前提和基础.“亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨.作为老师，我有职责成为学生在思想上、学业上的引领者，以一种用心的方式来督促他们；作为朋友，我也有义务成为学生在生活中的陪伴者，以一种平和的姿态与他们相处.作为大学辅导员，首先就应履行好管理和服务两个基本职能，主要有以下几项计划：一不断提高辅导员自身的综合素质首先需要提高自身的职业素养和业务水平.只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路
5、人，用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样.同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新知识、与时俱进的思想理念，熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度.二抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定坚持“把学生安全放在首位”的工作原则.在平时加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识.1:落实每月班会制，做到经常查寝制.贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查.2:提前做好节假日班级学生的离校、留校状况统计.在节假日结束前，及时了解返校状况.三加强学生的思想和心理健康教育工作认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班级每
6、位学生的思想和心理健康教育工作.1:加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识.2:坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮忙他们解决学习、生活中的困难.3:定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病.四加强学生日常管理、服务工作严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化.1:要求学生主动学习，提高学习成绩.班内少数同学平时对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格.针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期消灭不及格现象.2:建立健全通报
7、机制，利用每月班会，及时通报学生到课率、就寝、内务等状况.3:加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地管理好学生，并做好相关记录.4:鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活.五加强班干部的建设、管理工作好的学生干部能够带出一个好的班群众，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与普通同学的桥梁和纽带.1:在本学期初期，对原有的班委进行微调，优化组织结构.2:加强班级学生干部的队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼他们的组织潜力和管理潜力.3:严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处务必更加严格，发现一齐，处罚一齐，力求打造一支学习优秀、作
8、风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用.六关注弱势群体、建立特殊学生档案关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点.贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生.1:配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生_，建立贫困生档案，用心为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位.了解他们的生活和学习状况，认真做好贫困补助、助学金评定等工作；帮忙他们树立自信自强的生活态度.2:做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和服务工作.3:重视学习成绩不佳的学生，在这方面我打算经常与其家长进行反馈、沟通，双方共同来督促其认真学习，顺利完成学
9、业.在接下来的工作中，我将时刻提醒自己为人师表，多向有经验的老辅导员学习请教，不断总结工作经验，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩.3 / 3秋季大学辅导员工作计划B模板【3】一、指导思想本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新.加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平.切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质.保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障.二、
10、目标要求1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量.”2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力.三、主要工作任务（一）、实施“和谐教学”1、执行法规，使教学更规范（1）严格执行课程计划.教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课.教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况.（2）贯彻落实省减负规定.a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制.b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时.我们将通过家庭作业跟踪制、重点
11、班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况.C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗.2、备课（1）、树立正确的备课价值观.我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课.坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义.（2）、尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课.（3）、强化备课质量.备课要做到内容完整，格式规范，操作性强.要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价.3、上课（1）、加强课堂管理，提高教学效率.a、要督促学生形成良好的听课习惯.b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学
12、生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围.c、要增强课堂调控能力，提高时间的利用率.（2）、继续开展常态课状况的调研、分析.教研组将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节.4、作业开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展.开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教务处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调.5、听课继续进行随堂
13、听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高.6、教研定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率.（二）、活跃教师队伍，发展专业素养课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师.1、制定个人发展规划，根据校长工作计划精神，分阶段完成教学工作部分的任务.2、开展教师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础.3 / 3秋季大学辅导员工作
14、计划B模板【4】20_年秋学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：一、指导思想以_报告为指导，认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量.二、德育工作贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中.抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动.坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生.三、本学期教学工作与发展
15、目标1、以课改为中心，组织教师认真学习纲要标准，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践.2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控.3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍.四、教学常规管理1、抓“三率”，抓好学生的入学率.对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因.并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过1%.2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查；3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结.4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结.5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量.要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施.毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作.做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高.6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作.抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提
