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1、 交往与沟通、交往的品德练习2一、 请你选择1、单项选择1.青春期，子女与父母之间很容易产生代沟。作为子女要跨越代沟，下列做法中可取的是 ( )A加强理解，架起沟通的桥梁B想方设法，要求父母改变意见C摆脱父母的束缚，我行我素D增强独立意识，不依赖任何人2.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸或者悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（ ）A结交朋友需要我们掌握方法，讲究艺术B朋友就是快乐时彼此分享，不幸的时候相互避让C朋友带给我们温暖，给我们支持和力量D结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享3
2、.初中学生小路在日记中写道：“过去数学老师对我很好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，数学成绩直线下降。这表明（ ）A师生关系是学校生活的重要内容B在与老师交往中，要尊重老师C教师对学生成绩好坏起着决定性的作用D师生关系影响学生的学习质量和身心发展4.小吴在上课时经常开小差，老师批评他不认真，小吴感到很高兴，认为老师很关心自己；小李的成绩已经是班里最好的了，课班主任还是不满意，对他提出了更高的要求，小李觉得老师相信自己有能力学的更好。小吴和小李的这些小事反映出他们与老师交往时（ ）A不在意老师的评价和批评B与老师交
3、往有分寸C善于站在老师的角度考虑问题D想出风头，哗众取宠5. 有一位篮球队长在获得总冠军的时候说：“你以为这是一个人在战斗，你就错了，这是五个人的运动。”材料说明（ ）A合作离不开公平B合作就一定会取得成功C合作是事业成功的土壤D要合作就不能有竞争6.在我国，孝文化由来已久。安徽西递有一刻于明代的孝字，该字上半部左右侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表明不孝人就会由人变成猴的意蕴。材料说明孝敬父母（ ）A只是公民的道德义务B是中华民族的传统美德C一定要付出代价D就是顺从父母的意愿7.世博会是世界文化荟萃的盛会。来到世博园，你将看到精彩纷呈、各具特色的万国馆。如，充满神秘与激情的非洲联合馆、感性城市的
4、法国馆等。这突出反映了世界文化的（ ）A丰富多彩 B逐步趋同C与时俱进 D源远流长二多项选择8,2011年秋季开学，某中学九年级学生送给父母一封信，信中说了自己最想对父母说的心里话，同时还送给父母自己精心制作的一个礼物。这启示我们（ ）A要采取不同方式，积极与父母沟通B要多关注父母，让父母感觉我们的成长C只要在学习、生活上遇到问题，都应该及时与父母交流看法D学会与父母沟通，有利于建立和谐的亲子关系9.“谁言寸草心，报得三春晖”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了。“邵帅以自己的实际行动（ ）A真
5、情回报父母的养育之恩B告别了依赖，走向了独立C自觉履行了赡养父母的义务D弘扬了孝敬父母的传统美德10. 有关部门给吴秀君等11位“全国诚信模范“的颁奖词：“一诺千金。是你们用宽广的胸怀，标定了人间的公平；是你们，经历困苦，信守承诺，显示了中华文明代代传承的善良天性！”吴秀君等11人之所以能当选“全国诚实守信模范“，是因为（ ）A他们乐于助人，不计较个人得失B他们有诚信的高贵品质C新闻媒体的广泛宣传报道D他们信守承诺，一诺千金11.一天中午，小雨拿出了10元钱买饭，可老板找她95元。小雨急忙说：“老板你你多找钱了。“老板非常感动，夸奖她是个诚实的孩子。这个故事启示我们（ ）A为人处世，要讲究诚信
6、B做人应一诺千金，不能言行不一C为人诚信，就能得到别人的信任D坚持实事求是是诚信做人的守则之一二、 请你辨析12、甲：父母抚养教育子女是正常现象，未成年子女可以不孝敬父母。乙：孝敬父母是法律和道德要求，不孝敬父母的行为要受惩罚。三、 请你进行观察与思考13近年来，我国的社会信用体系建设虽然取得了显著成效，但是当前社会诚信缺失依然相当突出，商业欺诈，制假售假、虚报冒领、学术不端等屡禁不止。所以，建立健全社会信用体系迫在眉睫。 2011年10月19日，国务院总理温家宝主持召开了常务会议，部署制定社会信用体系建设规划。会议指出，刚刚闭幕的党的十七届六中全会提出：“把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务
7、公开、商务公开、社会诚信和司法公信建设，紧抓建立健全覆盖全社会的征订社会信用体系建设规划做了重点部署。（1）请你谈谈制定社会信用体系建设规划有何意义。（至少2点）（2）你打算怎样以实际行动参与到社会信用体系建设中来？（至少3点）四、 活动探究14、山西女孩孟佩杰5岁时父亲去世，母亲病重，无奈将她送人领养，不久生母去世；5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，从后杳无音信。8岁的孟佩杰开始为生计操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。考上大学后又带着养母上学，十二年，4000多个日夜，孟佩杰不仅仅在生活上照顾了养母，更重要的一点是他的存在让养母有了活下去的勇气。2011年9月，孟佩杰被评为第三届全国孝老爱亲道德模范。（你所在的班级准备召开一次“学习道德模范，弘扬传统美德”的主题班会，请你参与并完成以下内容：（1） 孟佩杰身上除了体现孝老爱亲的优秀品质外，还体现了哪些优秀品质？（至少2点）（2） 孝老爱亲是中华民族的传统美德， 中国传统文化外，有不少体现孝老爱亲的思想名言，请你写出两句。（3） 请你说出两位当选“河南孝老敬亲模范”的河南人。（4）孝老敬亲是中华传统美德，人人都有责任和义务去践行。请你谈谈在日常生活中你将如何弘扬这一美德？（至少2点）
