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1、第九单元 溶液设计： 佘远国课题1溶液的形成一、学习目标1了解溶液、溶质、溶剂的基本概念；了解溶液的基本特征。2知道水是常见的溶剂，酒精、汽油也可作溶剂；了解溶液的一般用途。二、学习重难点学习重点：溶液、溶质、溶剂的基本概念，溶液的基本特征。学习难点：水是常见的溶剂，酒精、汽油也可作溶剂。三、学习过程第一课时 【自主导学】1 或 物质分散到 里，形成 、 的 叫做溶液。海水中溶解了 ，是一种 。蔗糖溶液中的蔗糖以 形式存在，食盐水中氯化钠以 和 的形式存在。2能溶解其它物质的物质叫 ，被溶解的物质叫 。食盐水中溶质是 ，溶剂是 。溶质可以是固体，也可以是 或 ，两种液体互溶，量多的是 ，如果有
2、水，一般把水叫做 。【探究新知】【活动1】 向5支盛有水的烧杯中分别加入少量NaCl、KMnO4、CuSO4、FeSO4、FeCl3振荡，观察其颜色。氯化钠的水溶液呈 色，高锰酸钾的水溶液呈 色，硫酸铜（氯化铜、硝酸铜）的水溶液呈 色，氯化亚铁、硫酸亚铁、硝酸亚铁的水溶液呈 色，氯化铁（硫酸铁、硝酸铁）的水溶液呈 色。【活动2】 在20mL水的烧杯中加入一定量的蔗糖，搅拌，并完成下表：现象形成了什么实验后烧杯里的物质是混合物还是纯净物？ 。这种混合物具有什么典型特征？ 。完成自主导学1。在化学实验中我见到的溶液有 ；在日常生活中我见到的溶液有 。溶液可用于化学实验、 、 等。【活动3】 向两支
3、盛有23mL水的试管中加入12小粒的I2、KMnO4，振荡后观察，再向两支盛有23mL汽油的试管中加入12小粒的I2、KMnO4，振荡后观察，并填好下表。溶剂溶质现象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾结论：碘难溶于水，易溶于汽油；高锰酸钾易溶于水，难溶于汽油；这说明： 。【活动4】 完成教材P28页实验93，学生填好下表。溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象结论水乙醇小结 1.溶质可以是固体、 或 。2 是一种最常见的溶剂。 、 等也可以做溶剂。3判断溶质和溶剂时通常把液态物质叫做 ，非液态物质叫做 。4两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做 ，量少的一种叫做 。如果其中有一种是水，一般把水
4、叫做 。 【活动5】 课堂小结：【巩固练习】1把少量下列物质分别放入水中搅拌，可以得到溶液的是（ ）A面粉B氯化钠C汽油D蔗糖2溶质可以是 体，如 ，也可以是 体，如 ，还可以是 体，如 。如果不指明溶剂的溶液，一般指的溶剂是 ；两种液体互溶时，通常把量多的一种叫做 ，量少的一种叫做 。3水是常见的 ，汽油、酒精等也可作 。【反馈检测】1下列关于溶液特征的叙述中不正确的是（ ）A溶液的体积一定都等于溶质和溶剂的体积之和B溶液的质量一定都等于溶质和溶剂的质量之和C溶液中各部分的浓稀、性质都是一样的D溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液2填表溶液溶质溶剂食盐水碘酒精碳酸钠溶液盐酸
5、过氧化氢溶液锌粒与盐酸恰好反应后的溶液澄清石灰水油漆的汽油溶液医用酒精第二课时 【自主导学】 叫溶液。溶液的特征是具有 性、 性，溶液由 和 组成，其体积不一定等于 和 之和，其质量等于 和 之和。【探究新知】【活动1】 完成教材实验94，学生填好表试管内加入的物质现 象把液体倒掉后的试管是否干净？振 荡 前振 荡 后静 置 后水和植物油水和植物油及洗涤剂1水和植物油混合后振荡得到 液体。2 叫乳浊液。3 具有乳化的功能，用汽油除油污其原理是 ，用洗涤剂除油污其原理是 。【活动2】 教材P29页的探究实验方案：操作： 现象记录：水中的溶质NaClNH4NO3NaOH加入溶质前水的温度溶解现象溶
6、质溶解后溶液的温度结论：小结：溶解过程中发生两种变化：一种是 ，这一过程 ；一种是 ，这一过程 。溶解过程中，扩散过程 的热量水合过程 的热量，溶液的温度 ；扩散过程 的热量水合过程 的热量，溶液的温度 。【活动3】课堂小结：【能力拓展】13g锌与200g稀硫酸恰好完全反应。在200g稀硫酸中，溶质的化学式为 ，溶剂的化学式为 。该反应的化学方程式为 。完全反应后，所得溶液的质量为 g，其中溶质的化学式为 ，其质量为 g，溶剂的化学式为 ，反应后溶液的质量比反应前溶液的质量 （填“大”或“小”），由此可推出金属与酸溶液反应后溶液的质量 。【巩固练习】1溶质在溶液中以 或 形式存在，均匀分散到
7、中间，两种溶液混合时，发生反应的 或 直接相互接触，因此在溶液中进行的反应快。NaOH固体和CuSO4固体就不生反应，但将两种固体分别配成溶液后再混合，反应快，立即有 沉淀产生。2牛奶属于 。 A溶液B乳浊液【反馈检测】1下列物质中既存在离子又存在分子的是（ ）A氯化钠晶体B金刚石C氯化钠溶液D液态氧木板水2小明往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现木板上的水结了冰，他加入的物质是（ ）A食盐B生石灰C硝酸铵D氢氧化钠固体3建筑工地上，我们常常看到刚买来的生石灰（氧化钙）加水时热气腾腾，这是因为生石灰加水“煮”成了熟石灰（氢氧化钙）的缘故。试回答：写出生石灰加水“煮”成熟石灰的化学方程式
8、： 这个反应是 反应（填“吸热”或“放热”）。将少量生石灰加到足量的水中，充分溶解后，所得溶液的溶质是 。课题2溶解度一、学习目标1理解饱和溶液和不饱和溶液概念，了解饱和溶液和不饱和溶液的相互转化方法。2了解溶解度的含义，了解温度对固体物质溶解度的影响，了解溶解度曲线的意义。二、学习重难点学习重点：饱和溶液和不饱和溶液，溶解度的含义学习难点：溶解度曲线的运用三、学习过程第一课时 【自主导学】1下列物质不属于溶液的是（ ）A泉水B硬水C盐水D冰水水红墨水2用NaOH固体、NaCl固体、NH4NO3固体填空：向图中的试管里加入不与水反应的某物质后，原U管内在同一水平面上红墨水右边的液面上升，左边的
9、液面下降，则加入的物质是 ；若左边的液面上升，右边的液面下降，则加入的物质是 。【探究新知】【活动1】 教材P33页实验95，填好表实验步骤向20mL水中加入5gNaCl搅拌再加入5gNaCl搅拌再加入15mL水搅拌现象结论实验96用KNO3代替NaCl再进行上述实验，仔细观察实验现象。操作现象结论加入5gKNO3 搅拌再加入5gKNO3搅拌加热再加入5g硝酸钾搅拌冷却1 叫做这种溶质的饱和溶液； 叫做这种溶质的不饱和溶液。问题：1定义饱和溶液与不饱和溶液时为什么要强调一定温度和一定量的溶剂？2判断固体溶质的饱和溶液的最简单的方法是 【活动2】 饱和溶液与不饱和溶液的转化1向上述剩有固体的氯化钠溶液中加水，振荡，观察到的现象是 。2将上述剩有固体的硝酸钾溶液加热，观察到的现象是 。3饱和溶液和不饱和溶液是可以相互转化的，一般有如下转化规律：饱和溶液不饱和溶液_或_或_或_训练：在一定温度下，向不饱和的N
