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1、作图专题3、地面受重物竖直向下F=20N的压力2、重20N的小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球受到的重力G。一、力的示意图1、重力为10N的木球静止在水面上， 在图中画出它受力的示意图。3、如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1。2、请作出下列各杠杆的动力、阻力及动力臂和阻力臂。二、力臂作图1、如图18所示，作出：水桶M所受重力的示意图；以O为支点，力F的力臂 5、如图11所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请做出最小的力F
2、的示意图及其力臂L。6如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，o为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出Fl和F2的力臂l1和l2。力F的示意图及其力臂L。4、如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。三、滑轮组的绕法3、用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。2、站在地面上的人想提升重物，请在图中画出滑轮的绕线方式。1、如图，要用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法。实验专题一、实验注意事项考
3、查1、在研究阻力对物体运动的实验中，将同一小车放在斜面上的同一高度释放的目的是 。2、在探究杠杆平衡的条件的实验中，要通过调节杠杆平衡两端螺母使杠杆在水平位置平衡的目的是 ； 。3、在探究影响摩擦力大小的因素的实验中，匀速直线拉动物块的目的是 。4、在研究动滑轮的特点及测量滑轮组的机械效率时，用弹簧测力计 拉动绳子。5、在探究影响动能与物体质量的关系时，将两个质量不同的物体放在同一高度释放的目的是 ；通过 来比较动能的大小。二、仪器的使用考查1、天平的使用（1）某同学用托盘天平测一块橡皮泥的质量，操作步骤如下： a.整理器材； b.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母； c.将托盘
4、天平放在水平桌面上； d.将盘中砝码总质量加上游码左端所对的刻度值，即为橡皮泥的质量； e.将橡皮泥放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码，并移动游码，使天平平衡； 以上步骤中，一个步骤有遗漏，一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充改正：a、有遗漏的步骤：（ ）_。b、有错误的步骤：（ ）_。c、请按正确的操作顺序排列序号_。d、如图所示，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母图6-2向_调(填“左”或“右”)。若在测量过程中发现天平的指针在分度盘中线偏左的位置，则应该_或_。e、如图6-1所示，物体的质量是 。f、某同学用已调
5、好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图6-2所示，其中错误的是图6-1（1）_；（2）_；2、刻度尺的使用（1）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（ ）（2）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.图（a）中，物体A长度为_厘米.图（b）中，物体A长度为_厘米.（3）在某次测量中，小明的读数为2.50cm，则小明所使用的刻度尺的分度值是 。3、弹簧测力计（1）弹簧测力计是测量 的工具，其原理是 ；（2）下列关于弹簧测力计使用的说法中，错误的是（ ）A、每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于该范围。B、使用前必须先对弹簧测力计校零。C、弹簧测力计只能竖直放置，测
6、竖直方向的力。D、弹簧测力计可以测各个方向的力。（3）a、用弹簧测力计测得一个力是2.6N，在下图中标出指针的位置。b、如下右图所示，该弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，此时的示数是 。（4）现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0的伸长l（l=l-l0），测量的数据如下表：拉力F/N1234567长度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸长l/cm0.400.801.201.602.002.402.80（1）从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧
7、伸长l的关系是： ；（2）小华继续做实验，得到的数据如下：拉力F/N89101112长度l/cm5.305.706.106.607.30伸长l/cm3.203.604.004.505.20从上表的数据可以看出，拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到 N。三、测量型实验考查（1）东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图15甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。a、根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。b、另一位同学的实验方法是：先测出空甲烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再
8、把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度与小东测出盐水的密度相比较，则_（选填“”、“”或“”）四、探究型实验考查（1）机械效率如图l3所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景(杠杆的重力忽略不计)a、请在下表中把相关的数据填写完整物体重GN物体上升的高度hcm弹簧测力计的示数FN弹簧测力计移动的竖直距离Scm有用功W有J总功W总J机械效率430b、为提高本实验中杠杆的机械效率，请提条合理的建议：。某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图27中的甲、乙、丙所示。 a、比较第1次实验和第2次实验
9、，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。b、第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是 c、第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。d、综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， 额外功(选填“增大”或“减小”)。在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图12是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.a、分析表中数据可得该实验是探究_
10、。 (选填“小明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面_，机械效率越高。b、另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面。用弹簧测力计沿斜面把一木块_拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率。保持斜面的_不变，改变斜面的_，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率。比较两次_的大小，即可验证猜想是否正确。（2）阿基米德原理2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，
11、将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；（a）N00.5弹簧测力计1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NN00.5弹簧测力计1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NG1G2N00.5弹簧测力计1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NN00.5弹簧测力计1.01.52.52.00.51.01.52.52.00NG3G4（b）0将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G
12、3和G4；根据以上数据，通过计算得出小石块密度r（1）上述实验中，他测得G1=0.94N，G2=0.40NG3和G4的读数如上图 (b)所示，则G3= N，G4= N；（2）实验中，小石块排开水的重量是 N，小石块的体积是 m3；（3）小石块的重量是 N；（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是 kg/m3；（5）若将小石块换成一个小盐块，其它步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度r盐与它的真实密度r盐相比，r盐 r盐（选填“”、 “=”或“”）（3）影响动能大小的因素如图所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）（1）分析
