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1、学习牛的品格 发扬牛的精神 第一篇：学习牛的品格发扬牛的精神学习牛的品格发扬牛的精神 2021-02-1809：27：5 5本刊编辑部 今年是牛年，“happy牛year”、“牛气冲天”等跟牛有关的字眼成为热门词汇。 一个“牛”字，不仅代表了人们良好的愿望，一种对美好生活的向往，更是一种期待，一种力量。实现美好愿望必须通过脚踏实地的奋斗，我们在期盼新年里“牛气冲天”的同时，更要发扬一种“老黄牛”精神，像“老黄牛”一样艰苦奋斗，像“老黄牛”一样一步一个脚印地努力工作，才能让我们的生活和事业“牛劲十足”、“牛气冲天”。 “老黄牛”可贵就可贵在其默默无闻，脚踏实地，任劳任怨，艰苦奋斗的精神。“不须扬
2、鞭自奋蹄”。在平凡的岗位上，踏实地工作，默默地奉献，鞠躬尽瘁，死而后已，“老黄牛精神”还是一种清正廉洁，一种朴实无华。提倡“老黄牛精神”，特别需要人们尤其是各级领导干部，学习牛的品格，发扬牛的精神，做一头勤勤恳恳、奋进不辍的“老黄牛”，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 “牛气冲天”是靠艰苦奋斗干起来的。在新的一年里，我们希望看到群众生活有更大的提高，各项工作有更多实在的成绩。而不愿看到一些吹牛、浮夸，好大喜功，作秀式的“出政绩”现象，更不愿看到为了哗众取宠，为了标榜地方经济实力，不惜民生，大建一些铺张浪费的形象工程、政绩工程、折腾工程。我们殷切期望的是，弘扬“老黄牛精神”，保持坚韧
3、的冲力，形成冲锋的态势，踏踏实实，勤勤恳恳，用牛的勇气、牛的信心战胜一切困难险阻，我们的事业就会兴旺发达，我们的事业就会蒸蒸日上。 第二篇：发脾气的牛牛发脾气的牛牛 针对脾气任性幼儿的方法 牛牛有一个很好听的名字叫张宇恒，可大家都叫他“牛牛”。是小名吗。不是，因为他从小就任性、脾气犟，牛脾气一上来，好厉害。所以大家就叫他“牛牛”了。 一次，妈妈带他去邻居萌萌家玩。当着牛牛的面，妈妈对萌萌的妈妈说：“还是你们家萌萌乖，我们牛牛一点也不听话，发起脾气来让人没办法。唉”牛牛气鼓鼓地赖在地上。小脸涨得通红。 （妈妈的做法损伤了孩子的自尊心。） 有一天下午，爸爸到幼儿园接牛牛。当着牛牛的面，老师对爸爸说
4、：“牛牛这孩子太自由散漫了，我们批评他，他也不听，还对老师发脾气，你们家长要好好管教他了。”牛牛很不高兴，躲在角落里，低着头搓自己的衣角。（当着孩子的面批评他，对孩子是一种消极暗示。） 回到家，爸爸气得要揍牛牛，奶奶赶紧跑过来说。“哎呀，不能打，牛牛头上长了两个顶，天生就是犟脾气呀。”牛牛听了可开心了。哈哈。怪不得都说我脾气坏，原来我头上长了两个“顶”。好啊，下次发再大的脾气也没关系了。（这种说法没有科学依据，反而会助长孩子的坏脾气。） 星期天，奶奶带牛牛去超市。牛牛要吃果冻，奶奶没买，他就赖在地上又哭又闹。妈妈给牛牛订了一份杂志，是儿童画刊小脚丫。妈妈在这本杂志里学会了一些引导教育孩子的方法
5、。 在这本杂志里，儿童心理专家认为对脾气坏、任性的孩子采取讲道理和打骂的方法都不太理想。家长可以采用以下三种方法： 1.分散注意力的方法。 2.不理睬的方法。 3.赏识教育的方法。 这一天，当牛牛在超市里吵着要买不该买的东西时，妈妈选择了有营养或 家里实际需要的东西来分散他的注意力。 妈妈用了第二种方法，她不理睬牛牛，掉头就走。牛牛大哭起来，一边哭一边从手指缝间偷偷看妈妈是否会回头，可是妈妈只管往前走，根本不看他。家长提示 赏识教育法引导提示：当孩子做错事时，家长可以说：“虽然你今天又犯了错误，但我知道你不是故意的，没关系，下次注意就好了，”（缓解矛盾）当孩子努力改正缺点有些困难时，家长可以巧
6、妙地运用语言艺术：“你现在有进步了。你一定很想改正缺点，因为想改正缺点的孩子舌头会发红，让妈妈看看。哟，红了，你一直在努力呀。加油。” 当孩子说谎时，可以说。“我知道你撒谎了，因为撒谎的孩子舌头会发绿。（言行艺术） 当孩子经过努力有了进步时，家长可以说。“你的优点越来越多了，真棒。爸爸妈妈喜欢这样的你。”（夸奖肯定） 在幼儿园里，调皮捣蛋的孩子往往有很强的表现欲望，老师要给这样的孩子更多的自我表现的机会，不要认为这部分孩子是有问题的，不让他参与活动。 第三篇：学习牛玉儒精神的启示学习牛玉儒精神的启示 读了关于开展向同志学习活动的决定的通知之后深深的体会到作为一个新时代的共产党员，我们应该像他一
7、样始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，以强烈的事业心和责任感来做好自己的工作。他的先进事迹和崇高精神，具有鲜明的时代特征，集中体现了“三个代表”重要思想，体现了共产党人的勤政为民，鞠躬尽瘁的奉献精神，奋发有为、开拓进取的创业精神，清正廉洁、一身正气的公仆精神，展现了当代共产党人的风采，生动地回答了在新的历史条件下，一个党员领导干部如何按照党的要求，始终保持共产党员先进性，如何按照立党为公、执政为民的要求，提高执政能力和执政水平的重大问题。从牛玉儒同志的模范事迹上我深刻的体会到：作为一个真正的共产党员，能够更好的为人民服务，为社会做奉献，应以下几点作为自己的行为准则： 一、利用业余时间搞好自学。
8、二、认真帮助群众解决实际困难。 三、广泛听取群众意见。 四、坚持清正廉洁，自觉移风易俗。 五、提前做好组织安排的先进性教育活动的准备。 共产党员先进性是马克思主义政党的根本特性，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。保持共产党员的先进性，就是要坚持党的宗旨，在加快富民兴桂新跨越实践中实现广大人民群众的根本利益。保持共产党员先进性，就是要模范地遵守党的纪律、身体力行地维护党的团结，成为共产党员的坚强领导核心。保持共产党员先进性，就是要振奋精神、兢兢业业，创造一流的工作业绩，就要具体落实到工作中去，扎扎实实办好每一件事。 我向组织表态，作为一名流动党员，我一定在保持共产党员先进性教育活动中努力学
9、习有关文件，切实提高素质，特别要增强敬党、爱党、为党增光的意识，做合格的共产党员自觉履行党员的权利和义务，按时缴纳党费，主动与党组织保持联系， 开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心。设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断： 动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状。” 悬念式“开场白”。老师一上讲台，故意
10、神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，“等你学了字母表示数，你也会算了”。 故事式“开场白”： 为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢。他叫来了儿子，儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。 诸如此类的还有。“贴近生活式”开
11、场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。 第四篇：牛根生的蒙牛，蒙牛的牛根生牛根生的蒙牛，蒙牛的牛根生 来源：|编辑：华企在线|发表时间：2021-11-0400：00|人气指数：211蒙牛这十年走得不平静、不平坦、不平凡我们改变了国人的生活方式。蒙牛集团牛根生 第一个十年，蒙牛跨入了世界乳业20强；下一个十年，蒙牛归零重启：人人站到新起点，个个发动新长征中国，要成为世界乳业中心，蒙牛要进入世界乳业十强。蒙牛宣传语 蒙牛发展：岂止是十年 位于呼和浩特市公园南路附近，一番曲折
12、弯转之后，你可以见到一座破旧的六层民宅。1999年1月13日，在这座民宅底层53平方米的两居室里，蒙牛乳业有限责任公司正式成立。1999年8月18号，内蒙古乳业股份有限公司正式注册，法人代表牛根生，发起人十人。十年，一粒单薄渺小的种子生发成亭亭如盖的大树；一个呱呱坠地的婴儿成长为英气勃发的少年；一家排在中国乳业第一千一百一十六名的企业，让世界乳业二十强这个西方巨头独享的俱乐部增加了唯一的中国面孔。 十年前，共和国在五十周年之际，当然料想不到这个企业之子有那般未来；十年后，共和国六十周年华诞，蒙牛也迎来了自己十周岁生日，世界乳业市场的数据告诉世人，十年时间，蒙牛已经从中国乳业的最后一位（1116
13、位），成长为中国乳业的第一位，世界乳业的第十九位。同时，蒙牛的液态奶销量居全球第一。 也是在这样的时候，“中国人力资源100人”组织成员，一行来到了蒙牛所在的大草原。作为蒙牛的掌门人、活动的承办方和发言第一人，牛根生先生当然绕不开“十年”这个话题。但是，牛根生必须要跟你强调的是，蒙牛的发展，并非所谓的十年那么简单。 牛根生有言在先，不接受任何媒体的采访。所以，这篇稿件里所引用的他的话，均来自他在这个论坛上的致辞以及与听众的现场交流。 “台上十分钟，台下十年功”，牛根生在讲话中说，厚积薄发的蒙牛，原始积累的时间，在蒙牛成立的1999年这个时间点上，还要向历史的时间轴回溯二十一年从1978年到19
14、99年，就这位创始人经验积累的轨迹来讲，是从一名刷瓶工到伊利副总，然后是被边缘化而辞职另谋生路，最后是走投无路创办蒙牛。 换句话说，对于这位创始人而言，成就今天的蒙牛，十年是一个过分轻松简单的数字，也是一个不能承受蒙牛之重的符号。 牛根生在讲话中提到。“蒙牛成立10年不假，但是我们从事蒙牛的管理、技术、所有的本领不是这10年练就的，在创立蒙牛之前，创始的管理团队包括杨文俊，在伊利呆了16年。千万不要被蒙牛10年的假象所迷惑。我1978年参加工作，前21年在国营企业交学费学习，没有那21年的学习、经验教训，我考虑不会有今天的蒙牛。你知道，我20年前在国营企业犯过多少错误。”他还以裁缝学徒裁剪布匹
15、比喻，刚从裁缝学校出来，下剪刀剪布时，学徒尽管年轻但是不敢剪成批的布，只有老裁缝才敢这么做，言下之意，蒙牛一样经历过做学徒的阶段。 我们无从盘点这个中国乳业市场的no.1如何一步步走到今天，也无从考证蒙牛每一点滴成功背后的经验推手，所能做的，只能是提取经营管理的关键词，从我们参观蒙牛的所见所闻以及论坛中的现场交流来分解和汲取我们能获取的蒙牛管理智慧。 中庸的管理者。 曾经看过一则文章，标题是牛根生这人很中庸，文章概括了他很中庸的表现，其中一条是“牛根生很讲道理”。文章说：“看牛根生被采访，听牛根生发言，没有那么高深但却发人深思，没有那么堂皇但却非常漂亮，没有一点点隐晦而是特别阳光，没有一丁点做作而是十分诚恳。不是老板，不像成功的企业家，不如别人的庄严与崇高，就是老大哥一样的唠家 常，却使人受益匪浅。” 在这次活动上致辞及交流，牛根生的表达风格一如既往。 谈及人力资源管理，牛根生坦言。“我没有管过人力资源，我脑子里就管理那么几个人，范围不能扩大，只要一扩大，就乱套，我管得越少越好，如果管多了管不好，也管不了。人事方面的
