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1、期中考试反思作文在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避开踩雷呢？下面是我帮大家整理的期中考试反思作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。期中考试反思作文 篇1正视成果：查漏补缺更重要期中阶段检测是学习的一个阶段，成果本身所具备的参考意义，也就是对当前学习的阶段性检查，因而，考试后的查漏补缺尤为重要，能发觉问题并解决问题。既然是一种阶段性检测，家长就不要太纠结于孩子的成果，赵校长提示道，这个时候家长要放下功利心，单纯盯着成果是不够的。要相识到学生的学习成果只是一个方面，并不是全部，学生在校期间还接受多元化的
2、教化，还学习了一些课程，家长要客观，要看到孩子的努力和进步，看到孩子在班级和学校生活中的欢乐，而不仅仅是这次检测所反映出来的问题。当前正处于一种多元化的生活，学生学学问当然重要，然而其他实力的提升也是学生自身成长一个特别重要的方面。正视心态：夯实基础是关键提及考试，很轻易就想到心态调整问题，无论是学生还是家长，这时候都不必过于焦虑;通过阶段性测试发觉问题，刚好调整就可以了，无论是学问驾驭上的疏漏，还是学习习惯的问题，这次成果好不好都可以“过去”，将检测所暴露出来的问题一一解决了，就可以了。城阳四中物理老师卢衍员表示，就阶段性检测而言，期中考试是一个阶段性考试，只是考察近期一小段时间的学习状况，
3、终归是学习过程的一个阶段，学生应当当做一次小的阶段，不要太过于患得患失，要注意查漏补缺，反思得失，弥补不足，在后面的学习中争取尽量避开改进;刚好以这种方式“自查”，然后夯实基础是关键。据鞍山二路小学德育主任黄蕾介绍，“阶段性质量检测”在小学而言是一种随堂检测，主要是给孩子提个醒，用成果检查学生的学习状态如何、学习哪个方面弱一些，以在下半学期进行相应的调整，对学生起一个督促作用。当前小学“减负”，小学阶段的学生更提倡一种“欢乐学习”氛围，期中检测对孩子们无压力，孩子们“都很淡定”。期中考试反思作文 篇2惊慌的期中考试最终结束了，内心最终可以得到短暂的放松了，但是考完后还是会去在意自己考的怎么样。
4、虽然这次的考试不是很优异，但是对我来说已经是有进步了。下面来做个总结：先说说英语和历史吧。总体来说进入中学以来我的英语成果呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清晰的明白考低分的缘由:平常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就起先发愁，特殊是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简洁的，成果下来只考了66分。给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有深厚的爱好的，可考试终归是考试。再说说政治吧，平常做练习题也不留意总结，结果考试的
5、时候后面的问答题基本上是胡写的，没有头绪没有要点，只考了59分。看看分数再想想自己在课堂上的表现:睡觉，发呆.这也算是活该吧。物理和语文成果小有进步。语文就不用说了，物理可是个难题。说句实话，物理有25分的选择题不是我自己做的，后面的大题自己苦心专研的。自认为很简洁的，结果很不爽的有两道大题不得分。选择题在别人的热心帮助下错了两道，还不错。其实，这段时间可没少在物理上下功夫，最终功夫不负有心人得了92分。语文得了115分，我最快乐的是语文没有低于110分过，但成果还有待更进一步。其他的科目也都差不多，还有进步的空间。不管怎么样，这次考试已经结束了，成果的好坏也已经成了定局。但它只能代表过去，不
6、能对自己的将来做判决。这次考试给了我很大的启发，也让自己看到了自己的缺点与不足，有了这次的考试阅历，今后我肯定留意改正自己在学习中的缺点，弥补自己的不足，争取再创一个更好的成果!期中考试反思作文 篇3这次的期中考试，我考得很差，才86+10。我看着自己的试卷，真得有点不敢信任。直到望见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。这次的期中考试，不能怪谁，只能怪自己了，又马虎又马虎。第一个错：推断题的第5题：一个比的前项乘以3/4，后项乘以4/3，比值不变。考试时我想：这样的话，应当是比的基本性质吧。现在想起来，我还真笨，比的前项乘以3/4，后项当然也应当乘以3/4了。可是那时我却没有想到这一点，还在括号里
7、打个叉，结果我被老师打了个叉。其次个错：口算题：04/5+1/5。这不应当错的我都错了，还冤枉扣了一分呢。那时我又没看清晰了，以为有0就是等于0了。没看清晰那个加号。就是因为自己的马虎、马虎，造成了自己的损失，真是自作自受了。第三个错：怎样简便怎样算。这一题，我错了三题，扣了九分。9717/96这题错了，是因为我没有好好复习，好好看书。15/16+（7/16-1/4）1/2这题错了，是因为我那时以为肯定要简算，怎么知道这题是不行以简算的。3/8（3/8+3/4）这题也是。最终一题了，解方程：（1-3/7x）=2/5。啊，又是我没看清晰的。1-3/7x，我以为1-3/7可以干脆减。怎么知道老师说
8、1后面没有X，是不行以1-3/7的。这样，又扣了三分，其实应当这么做的：（1-3/7x）=2/5解：3/7x=1-2/5x=3/53/7 x=1又2/5 就一张试卷，才错了4个地方，就86分了。对呀，这里错一道，那里错一个，自然就会扣的多了。下一次，我肯定好好复习，不马虎，不马虎，把试卷考好。期中考试反思作文 篇4期中考试最终落下了帷幕，我心里深深地舒了一口气。这次考试成果并不志向，给了我一个沉重的打击，但这一切还都在我的意料之中。可在试卷中暴露出基础不扎实、马虎马虎的问题却让我深思。在语文方面，我的问题主要集中在阅读和写作。前面的实践探究题丢分，是因为我平常太重视阅读练习，而很少做一些所谓的
9、基础小题，导致答题时抓不住重点，思路混乱。但我做阅读题的水平还是不稳定，在以后做阅读时，还要静下心来，细细理解原文，加强语言表述实力，少丢分。作文方面，自己的敏捷运用实力还很差，用了一篇自己不熟识的作文，导致所写作文结构不清楚，分数不高。数学始终是我比较担忧的，所以我在平常下了特别大的功夫，做了不少练习题。但还是发觉，难题还是没有思路，我觉得打开思路是一个慢功夫，须要反复理解琢磨平常所做的题，刚好进行总结归纳。但这次考试还在书写过程上丢了分，这是我没有想到的，我觉得自己在作业中书写过程是特别具体的，但这也充分说明我应足够重视推理的严密性，合理性。英语是我比较有把握的，这次考试差距也不大。但也提
10、示我要加强对单词意思的记忆，加快做题速度，对模棱两可的学问要彻底清晰。化学是这次考试失误最大的一科，细细分析试卷，大部分错了的题还是我没有细心仔细的审题，基础学问的驾驭不扎实造成的，真正的不会的难题却寥寥无几，只要把基础题认仔细真的完成，一样可以打高分。我不能因为多做难题而忽视了基础。政治成果比上次有了很大的进步，但还是在理解方面存在偏差。有些题目应当多想想，反复斟酌一下，尽量让自己的答案完整一些、全面一些，这是很重要的。有些题要尝试从生活入手，从常识入手，不要钻牛角尖,不要死板教条地抄书。历史的成果也很让我震惊，我才意识到自己的历史存在很大的问题。首先是老师讲过的学问没有扎实的落实，在答题思
11、路方面也有很大问题。我要学会敏捷运用，同时要把书上的各部分内容连贯起来，不要孤立的只背学问点和考点。我发觉自己在课上并不能很好地跟上老师的节奏，还是由于自己对课本内容不熟识，所以我确定在课前要抽时间预习本课的内容，做到心中有数，再听老师讲解。物理还要再接再厉，保持好成果。总之，我应当合理支配好巩固基础和思索难题的时间，既不能放松基础，又不能不练难题。同时,我现在首要是落实好基础，改掉自己马虎的毛病，保证做题的速度和质量，在学习时要聚精会神，全神贯注,在休息时就不要再想学习的事，让自己的身心彻底放松，要提高学习效率，不能一味的奢侈时间，否则最终只会让自己身心乏累。期中考试反思作文 篇5期中考试的
12、.成果下来了，我才刚刚八非常。这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不当心就会落入无敌深渊的万劫不复之地！我是如此的难过，明明已经专心做了可还是八非常，没有一科到九十，我又是多么的自信，期盼自己有个好成果。其中的缘由有两点。请听我一一说来：一、那就是傲慢了。我认，而且我的作文一向很好为卷子很简洁，随意写几下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的爱好。也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的傲慢起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了洁白的印记。我很惊慌，假如爸爸妈妈望见了我的卷子会怎么想。他们含辛茹苦哺育我14年，我却不知好歹，拿着三张八十多分的
13、卷子回报他们吗？不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从今冷落我，或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母不知会有怎样的举动。二、不细致 。老师曾经说过语文考得不好，没有马虎只有不会。我却不那么认为，我曾经在语文考试因为没望见一道题所以8分全扣！这是多大的耻辱啊，可这一次我还是一如既往的没审题，让11分白白流走。下一次期末考试我肯定要努力学习，争取考得前10名。让父母沧桑的脸上多一点快乐的笑容。期中考试反思作文 篇6在这个星期，我们进行了一学期一度的期中考试。在试卷发下来时，我的心怦怦直跳，一看到那试卷那一道道我们复习过的题目，想：“唉，我还以为很难呢？我们都复习过了。”于是，我兴致勃勃地做了起来。
14、做好后，我一点也不惊慌。我翘着二郎腿，坐在椅子上。时间到了，我迫不及待地交了上去，心里乐滋滋的，自以为成得100分了。下课时，章老师告知了我的数学成果，99。5，耶！我兴奋的一蹦三尺高。当老师在发英语试卷时，我想：“我数学都可以考99。5，英语保证没问题！”“沈灵策，83。5”，罗老师有意提高了嗓门说。我匆忙忙忙地走上去，半信半疑，说：“老师，这是不是我的试卷？”老师肃穆地说：“你自己看吧！”我看了一下，“沈灵策”三个大字端端正正地写着。我看着那一题题不该错的填空题时，我把打“”题看成了标号题，我真想一下子让时间回到期中考试时，可是上没有懊悔药。假如可以再给我一次机会，我肯定把英语考到一百。期
15、中考试反思作文 篇7惊慌的期中考试结束了，各科成果也接连发了下来，看着这些卷子，我茫然了，心里说不出的感觉，好像很安静，又好像天翻地覆，难以形容，脑海中反复上演着这些成果，我不知所措。旁边的同桌一会看看我这张卷子，一会看看我那道错题，时时常那我的成果和他的作比较，我无可奈何却又不知如何是好。最终，他算出了成果：我比他高一分，仅仅一分!可笑的是我的数学卷子还算错了，少减了一分，这样说来我们并列第一。呵!多么可笑的成果!我虽心有不甘。但也从心底生出一股对他的敬意，我们两个的成果从刚起先的相差四十多分到现在的平起平坐，我不知道他付出了多少努力。钦佩归钦佩，我不服!我会超过他的!我肯定会超过他!看着桌
16、上的试卷，我苦笑着问自己：“你不是很厉害吗?怎么不傲慢了?怎么不没心没肺的大笑了?是不是认输了?”“不!我没输!下次我会超过他!肯定会!”班会上，老师表扬了那些进步的同学，退步的同学她没说，我知道，期中由我。英语成果才96，感觉对不起老师，所以始终不敢喝老师对视，我胆怯看到老师的眼神，总觉得里面有太多的关爱，太多的希望与悲观，我承受不起!英语成果!我肯定会提上去!110!我的期末考试目标!这次考试成果都不尽人意，身为历史课代表的我历史竟考了86，烂到极点!这样的历史成果还当历史课代表，不让人笑话才怪!都怪我做题太毛躁，审题不仔细，往答题栏抄答案还能抄错了，我佩服死自己了!下次历史成果肯定要过95。物理
