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1、011-高二物理认识静电学习目标定位 1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用的性质.2.理解使物体带电的三种方式.3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念一、起电方法的实验探究使物体带电称为起电，起电方式有摩擦起电、接触起电、感应起电二、电荷守恒定律1物体所带电荷的多少叫电荷量在国际单位制中，它的单位是库仑，简称库，用C表示2正电荷的电荷量用正数表示，负电荷的电荷量用负数来表示等量异种电荷完全抵消的现象叫做中和3原子核中的质子和电子带有等量而异种的电荷，质子电荷量为1.601019库仑；任何带电体的电荷量都是e的整数倍因此，电荷量e被称为元电荷4电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，它们只能从一
2、个物体转移到另一个物体，或者从物体的一个部分转移到另一个部分在转移的过程中，电荷的代数和不变.一、电荷问题设计1在干燥的实验室里，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带何种电荷呢？玻璃棒和丝绸带电的原因是什么？2如图1所示，取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触起初它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的(1)把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？(2)这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片又有什么变化？(3)再让A和B接触，又会看到什么现象？(4)再把带正电物体C和A接触，金属箔片又有什么变化？ 要点提炼1摩擦起电的原因：当两个物体相互摩擦时，一些束缚不紧的电子会从一个物体转移到
3、另一个物体，于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电2感应起电的原因：当一个带电体靠近导体时，由于电荷之间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷3接触起电的原因：电子从一个物体转移到另一个物体上4三种起电方式的实质都是电子的转移二、元电荷问题设计1物体的带电荷量可以是任意的吗？带电荷量可以是41019C吗？2电子和质子就是元电荷吗？ 要点提炼1所有带电体的带电荷量或者等于e，或者是e的整数倍这就是说，电荷量是不能连续变化的物理量2质子和电子所带电荷量与元电荷相等，但不能说电子和质子是元电荷三、
4、电荷守恒定律问题设计1电荷会不会像煤和石油一样总有一天被用完呢？ 2前面学习了三种不同的起电方式，其本质都是电子的得失那么，在一个封闭的系统中电荷的总量能增多或减少吗？ 要点提炼1电荷守恒定律的关键词是“转移”和“电荷的代数和不变”2导体接触起电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关若两个完全相同的金属小球的带电荷量分别为Q1和Q2，两小球接触后再分开，将平分电荷，两小球带电荷量都为Q(式中电荷量Q1和Q2均包含它们的正负号)延伸思考1怎样理解电荷守恒定律中“电荷的代数和”？2“电荷的中和”，是电荷消失了吗？“中和”过程中电荷守恒定律还成立吗？一、对三种带电方式的理解例1(双选)关于摩擦起电现象
5、，下列说法正确的是()A摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子B两种不同材料的绝缘体相互摩擦后，同时带上等量异号电荷C摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而造成的D丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电例2(双选)如图2所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔当枕形导体的A端靠近一带电导体C时()AA端金箔张开，B端金箔闭合B用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合C用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开D选项A中两对金箔分别带同种电荷，选项C中两对金箔带异种电荷二、对元电荷的理解例3
6、(双选)下列关于元电荷的说法中正确的是()A元电荷实质上是指电子和质子本身B一个带电体的带电荷量可以为205.5倍的元电荷C元电荷没有正负之分D元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的三、对电荷守恒定律的理解例4(双选)原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电荷1.61015 C，丙物体带电荷量的大小为81016 C则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是()A乙物体一定带有负电荷81016 CB乙物体可能带有负电荷2.41015 CC丙物体一定带有正电荷81016 CD丙物体一定带有负电荷81016 C1.
7、(对三种起电方式的理解)(双选)当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后，金属箔片张开此时，金属箔片所带电荷的电性和起电方式是()A正电荷B负电荷 C接触起电 D感应起电2(对元电荷的理解)(单选)保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务盗版书籍不但影响我们的学习效率，甚至会给我们的学习带来隐患某同学有一次购买了盗版的物理参考书，做练习时，发现有一个带电质点的电荷量数据看不清，只能看清是9._1018 C，拿去问老师如果你是老师，你认为该带电质点的电荷量可能是下列数据中的哪一个()A9.21018 CB9.41018 C C9.61018 C D9.81018 C3(对电荷守恒定律
8、的理解)有两个完全相同的带电金属小球A、B，分别带有电荷量为QA 6.4109 C、QB 3.2 109 C，让两个绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移，转移了多少个电子？题组一对三种起电方式的理解1(双选)下列关于电现象的叙述中正确的是()A玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B摩擦可以起电是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总同时带等量的异号电荷C摩擦起电现象的本质是电子的转移，呈电中性的物体得到电子就一定显负电，失去电子的物体就一定显正电D摩擦起电的过程，是通过摩擦创造等量异号电荷的过程2(单选)如图1所示，将带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，
9、枕形导体上电荷的移动情况是()A枕形导体中的正电荷向B端移动，负电荷不移动B枕形导体中电子向A端移动，正电荷不移动C枕形导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D枕形导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动3(单选)如果天气干燥，晚上脱毛衣时，会听到”噼啪”的响声，还会看到电火花，产生这种现象的原因是()A人身体上产生电流 B接触起电造成的C摩擦起电造成的 D感应起电造成的4.(双选)如图2所示， A、B为两个相互接触的、用绝缘支架支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法中正确的是()A把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开B把C移近导体A，
10、先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开C先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开D先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合题组二对元电荷的理解5(双选)下列说法中正确的是()A元电荷是电子所带的电荷量B所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C物体所带电荷量可以是任意值D元电荷的值通常取e1.601019 C6(单选)带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的()A2.41019 CB6.41019 CC1.61018 C D4.01017 C题组三对电荷守恒定律的理解7(单选)导体A带5q的正电荷，另一完全相同的导体B带
11、q的负电荷，将两导体接触一会后再分开，则导体B的带电荷量是()AqBq C2q D4q8(单选)如图3所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近的带正电的导体球若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为QA、QB，则下列结论正确的有()A沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且QAQBB只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且QAQBC沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且QAQBD沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，而QA、QB的值与所切的位置有关9(双选)A和B都是不带电的物体，它们互相摩擦后A带负电荷1.61010 C，下列判
12、断中正确的是()A在摩擦前A和B的内部净电荷为零B摩擦的过程中电子从A转移到了BCA在摩擦过程中一定得到了1109个电子DA在摩擦过程中一定失去了1.61019 C电子10有三个相同的金属小球A、B、C，其中小球A带有2.0105 C的正电荷，小球B、C不带电，现在让小球C先与球A接触后取走，再让小球B与球A接触后分开，最后让小球B与小球C接触后分开，最终三球的带电荷量分别为qA_ C，qB_ C，qC_ C.题组四验电器及电荷间的相互作用11(单选)使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开下列四个图表示验电器上感应电荷的分布情况，其中正确的是()12(单选)绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时a、b不带电，如图4所示，现使b球带电，则()Aa、b之间不发生相互作用Bb将吸引a，吸在一起不分开Cb立即把a排斥开Db先吸引a，接触后又把a排斥开13(双选)挂在绝缘细线下的两个轻质小球，表面镀有金属薄膜，由于电荷的相互作用而靠近或远离，分别如图5甲、乙所示，则()A甲图中两球一定带异种电荷 B乙图中两球一定带同种电荷C甲图中两球至少有一个带电 D乙图中两球只有一个带电
