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1、海安县立发中学期末复习资料（病句篇）-苏教版必修四复习 作者文集:会员 类型：高二教案 加入时间：2010年1月28日22:5 2010中考语文专题复习资料 2010高考语文专题复习资料 初中朗读音频大全高中朗读音频大全免费下载新华字典 海安县立发中学期末复习资料（病句篇）（壹）语文病句类型总结高考说明要求掌握的病句类型有七类,现归纳如下： 一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺 四、成分赘余 五、结构混乱 六、语意不明 七、不合逻辑一、语序不当 语序不当主要有下列类型：1名词附加语的多项定语次序不当；2动词的附加语的多项状语次序不当；3虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。(
2、)名词附加语多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：A表领属性的或时间、处所的； B指称或数量的短语; C动词或动词短语 D形容词或形容词短语；E名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（“附近的”移到“许多”前面。） 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）里面
3、陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）他把我们几个团的负责干部叫到一起。 （“几个”应放在“负责干部”前） 下面句子里数量的表示法不妥。工作者的多数是农村来打工的。（“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”）解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。）( )、动词的附加语多项状语次序不当。复杂状语排列大致为：A表目的或原因的介宾
4、短语； B表时间或处所的; C表语气（副词）或对象的（介宾短语）；D表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。 迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。（“不禁”应移到“打”的前面。）美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”移到“平等”的前面）。这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。（表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。）()、虚词的位置 副词和连词位置不恰当： 留
5、在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。） 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移到“趁现在”前。） 要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得了）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。）介词短语的位置不当： 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动
6、词中心语“缚”。） 二、搭配不当 搭配不当主要有下列类型：1、 主谓搭配不当2、 动宾搭配不当；3、 修饰语和中心语搭配不当4、 一面与两面搭配不当；5、 否定与肯定搭配不当()、主谓搭配不当本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。（“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。） 中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。（“中国人民的解放”没有“起变化”。“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”）我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把“是”改做“表现出”。）我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给
7、的是“棉花”，不是“生产”。）()、动词和宾语搭配不当他多么渴望一个学习机会呀！ （“渴望”后缺少动词“有”。） 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。） 但也存在着几个缺点需要我们努力。 （我们所能“努力”的不是“缺点”是“改正”。） ()、状语和中心语搭配不当 这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做“广泛地交换了意见”。） *这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。()、一面与两面搭配不当 做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深
8、入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。） 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。）()、否定与肯定搭配不当我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。 （“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。）我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫
9、的。（“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望. .”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望.”） 会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一即不能入场。（“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入场”。）三、成分残缺 成分残缺主要有下列类型：1、缺少主语2、缺少谓语3、缺少宾语4、缺少修饰成分(1)、缺少主语 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好
10、的成绩，她得到了.”） 十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。） 通过这次学习，使我受到深刻的教育。（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）(2)、缺少谓语 可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“.的关心和负责薄弱到何种程度”。） 最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（在“建立”前少
11、了个谓语“完成”。）(3)、缺少宾语 虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。） 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上.的道路”。）、缺少修饰成分要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。）四、成分赘余 成分赘余主要有下列类型：、 堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字()、堆砌 要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。（“环境”应删去。） 现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔
12、民的生活及生产的管理。（“掌握”应删去。）()、重复 一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个“工作”应删去。） 其实这是过虑的想法。（“虑”就是想，应删去“的想法”。）()、可有可无 不知不觉就走了十里路左右的距离。 （应删去“的距离”。）父亲逝世离现在已整整九年了。 （应删去“离现在”。） ()、应删去“的”字 出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。（加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。） 由于历代动乱和气候潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。（“历代”和“动乱”中间也中加“的”而没有加，为句子整齐，“气候”和“潮湿”中间也就不必加“的”。）五、结构混乱 结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：、 举棋不定2、藕断丝连3、中途易辙4、反客为主5、结构含混()、举棋不定 作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。 多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（应该在“曾被.束缚.”和“在.束缚下的. .”两种格式中选用一个。） 这种慷慨悲歌的壮
