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1、幼儿园大班民间游戏详案教案好玩的沙包含反思设计意图：民间嬉戏沙包是孩子们常常玩的玩具。但单纯的玩沙包已经让孩子们 渐渐对沙包失去了爱好。通过反复的摸索实践，我觉察每一次玩沙包 时给孩子们设计一个情境，让他们在情境活动中嬉戏探究制造，孩子 们玩得不亦乐乎。而这次活动“好玩的沙包设计成小松鼠运松果， 信任孩子们会很喜爱。这次活动，依据幼儿近期进展的特点，设计了 这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的户外民间嬉戏课, 目的在于培育幼儿的合作精神，促进身体灵敏性，平衡力量的进展, 培育幼儿尝摸索索精神和喜爱参与运动的爱好。活动目标：L通过玩沙包，培育幼儿的尝摸索索精神，进展幼儿S跑、跳动、攀 爬
2、等技能。2 .鼓舞幼儿乐观思索沙包的玩法，并与伙伴相互学习，体验嬉戏的欢 乐。3 .培育幼儿的合作精神，促进身体灵敏性，平衡力量的进展。4 .情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5 .在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 活动重点：体验嬉戏的欢乐，培育幼儿的制造力。活动预备：沙包，轮胎，梅花桩，障碍物，背景音乐，小松鼠卡通贴。活动过程：1 .开头局部松鼠妈妈：”孩子们，今日天气很好，我们一起去漫步吧!今日真温和，好舒适啊，咱们来伸个懒腰吧！看，路边有很多美丽的小花，我们蹲下闻一闻香不香啊？路边的小蘑菇，千万不要踩到，我们学“高人,走过去。这里的树枝太矮了，我们要学”矮
3、人流过去，躲开小树枝。孩子们，要过小河了，不要弄是自己的鞋子啊，现在我们跳过小河。 远处飞来一只燕子，我们伸伸胳膊和它打个招呼吧。前面有一块空地，我们在这里休息一下吧。咦，孩子们，这里好多松果啊!你们想不想和他们做嬉戏啊?今日，妈 妈请大家来一起动脑筋想一想松果都能怎么玩，看谁玩的花样多，而 且和别人的玩法不一样。但是我们今日在野外，大家肯定要留意平安, 不要离我太远。你们情愿帮我吗?.幼儿探究沙包的玩法自由玩整个活动，老师都是在引导孩子们自己想方法去玩，引导他们想出不 同的玩法，引导他们去合作嬉戏。在综合嬉戏中设计了小松鼠帮妈妈 运松果的环节，不仅增加了嬉戏的趣味性，还对孩子们进行了德育教 育。在最终的放松环节，我通过带着孩子们整理场地，和蓝天白云再 见，跳小河，高人走矮人走等情景，引导孩子们去做放松活动，同时 还和嬉戏前的预备活动相呼应。总之，孩子们在故事情境中自由的嬉 戏，孩子们在欢乐的嬉戏中得到了进展。
