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1、庆华小学教师教学电子备课记录手册年级： 三年级 科目： 美术 第 六 册教材 主备教师： 甘婷 教学内容大嘴怪课时2课时三维教学目标知认目标：了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法，感受吹塑纸版画丰富的艺术表现形式。技能目标：引导学生在小组学习过程中，相互交流，培养自主探究精神和创新意识，在作业中增强想象力与动手能力。情感目标：通过本课的学习，增强学生对版画这一独特艺术表现形式的热爱。教学重点了解吹塑纸版画艺术，掌握基本制作方法，并运用这些方法塑造自己喜爱的形象。难点创造思维的发散性和磨印的均匀程度。教学方法兴趣激励法、演示法教学准备吹塑纸、彩色纸、水彩颜料、油墨、墨磙、勺子等。德育渗透培养自主探
2、究精神和创新意识。板 书 设 计主备板书：大嘴怪吹塑纸版画 制作步骤：1.构图 2.刻线 学生作品 3.滚油墨 4.拓印板书修改1：板书修改2：教 学 过 程主备年级教学设计辅备年级补充修改教师导学学生活动2011-2012学年度2012-2013学年度辅备年级1辅备年级2（第一课时）教学过程：一、导入 欣赏动画片怪物史瑞克、恐龙、鲨鱼、匹诺曹（在鲸鱼肚子里的片段）等。 学生欣赏，尤其注意观察主角的动态表情等，引导学生发现它们的共同特征：大嘴。二、抓住特征，学习夸张表现1、你能简单的把一个大嘴巴动物画下来吗？比一比？（每人一张白纸，做练习用）2、教师讲评：谁画的嘴巴最大？怎样能画出大的效果？嘴
3、巴在脸上所占的比例要大、可以运用对比的方法，把嘴巴画大，其余画小画挤，以比例和线条的疏密来增加效果。（可以修改部分学生的作业增强感觉）4、修改自己的草图，比较效果 。三、探究活动1、摸一摸：吹塑纸的手感和普通的纸张有什么不同？ 2、试一试：笔可以在吹塑纸上做些什么游戏？（画出线条、点、面） 3、想一想：还可以用什么在吹塑纸上面留下独特的痕迹？ 4、实物投影演示：吹塑纸版画制作过程。（构图、刻线、滚油墨、拓印） 5、强调每一个步骤的操作要点四、学生创作活动1、要求：主题突出、形象夸张、有情趣、效果清晰。2、教师巡回辅导。五、欣赏评述1、引导学生相互学习交流。2、谈一谈：给同学们讲一讲你的画面表现
4、的是什么。（第二课时）教学过程：一、作品欣赏导入1、欣赏版画作品，给学生简单介绍有关版画的知识。2、欣赏吹塑纸版画作品。二、学生活动1、吹塑纸版画制作方法：构图、刻线、滚油墨、拓印2、讨论：吹塑纸版画制作过程中的问题 （1）印制效果如何？ （2）制作过程中有什么新的发现？3、学生制作4、教师巡回辅导三、欣赏评述引导学生相互欣赏作品。四、课后拓展欣赏实物版画喝纸版画等不同形式的版画作品并简单的介绍。 学生欣赏。学生按照老师的要求做练习。学生分析并修改草图。学生分组研究，汇报自己的结果。思考、分析。仔细观察、认真思考。学生练习。学生思考、交流。学生欣赏。复习旧知。学生讨论、相互学习。学生练习。相互欣赏，自评、互评。思考、欣赏。（内容均为五号宋体字，行距为0）
