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1、Word格式、可编辑排版公司培训个人总结报告精选13篇 公司培训个人总结报告精选13篇 公司培训个人总结报告 篇1 回忆本学年的科研和教研学习，有辛苦也有欢乐，我觉得是一路走来一路收获。当今社会，教师的工作压力越来越大，也有个别教师消失消极的心态，针对这些，我校结合本校的办学理念：“追求完善道德，进展共性特长进展了不同主题的校本培训来进步教师们的训练技术力量和心态。我校娉请了林天伦、区坚、邹立波、王亚芸等多位训练专家为我们培训，我从培训中和科研学习中学到许多东西。特殊是林天伦、邹立波教师的培训让我受益良多。 华南师范高校公共管理学院的林天伦教授主讲的?乐观心态：教师成就卓越，欢乐人生的基石?给
2、我们的影响尤其深。林教授认为：同样的事情，持有的心态不同，感受也不同，自然做起事来效果也不同。由此我也得出感想：乐观的信念会影响事情的结果。比方我们学校的生源比拟简单，有些孩子的家庭影响不好和本身的素养不高。孔子说过“有教无类，我认为我们不行能选择要教怎样的同学，但我们可以选择怎样教同学的方法。在学习中我们熟悉了心态具有调整性、感染性等的特点，由此我也认为，在生活或工作中遇到困难、挫折，不能一味地抱怨，而是要调整自己的心态，要认为这是个熬炼自己的时机，要勇于挑战极限，并且与同事合作、沟通，将工作做得更精彩;假设做不到上面所说的，那就甘于平凡，这种心态虽成就不了卓越，但至少能让你欢乐工作。千万不
3、能有“大事做不来，小事不愿做。的心态，这样不但成就不了卓越，还让你在平常的工作中也觉得苦痛。既然快乐也是工作，不快乐也是工作，何必让自己工作得那么“辛苦呢?还不如快乐地、乐观地、努力地做好每一天的工作。这样一想，心态自然就好了，做事也乐观了，训练教学上也就没有不良心情了，要超越自我，成就卓越就更简单到达了。林教授说：态度打算一切。我想说：态度打算高度! 我们还在市、区课题组指导的指导下，对综合理论课程有了一个新的熟悉，对整合猎德社区文化资源开展综合理论活动有了一个新的概念，它是融多方面的学问于一体，重在培育同学勇于探究，仔细理论，从而在培育同学的理论力量和集体精神中起到很重要的作用。特殊是从邹
4、立波教师的综合理论讲座里学到许多有用有效的教学方法。 我在这个学期初次真正接触?综合理论?这门课程，不知道该从何入手。从讲座中，我理解到综合理论课有八种根本课型，分别是：方法指导课、选题课、方案设计课、开题课、活动过程课、阶段沟通课、结题课、成果展现课;理解了各种课型的教学目的;也理解了课程施行的五环节形式，并努力地施行于教学和活动理论中。可以说，有了这些校本培训垫底，摸着石头过河也就有指导思想和方法了。我在上课和活动的过程中一次次地回想邹教师讲过的学问和内容，在产生冲突的时候翻翻笔记，立即觉得豁然开朗。一次，同学想去进展一个关于端午节由来的调查活动时，他们不知道该怎样去调查，面对生人时心里很
5、紧急，我根据邹教师指导黄教师的方法来指导同学，让同学明确采访的目的是什么，根据这个采访目的编写采访的方案(包括什么时候去采访;采访的主题、采访对象;谁去采访，谁记录;采访什么问题;实行什么方式来记录采访内容;采访时要留意什么;如何留意礼貌用语;假设遭到回绝怎么办等)，在此根底上我又引导同学想像情景，模拟训练，根据状况找出应对措施。经过这一系列的指导，同学的采访比拟顺当完成。 在本学期的校本培训中，王亚芸教师的“如何写教学反思分别阐述了教学反思的作用，反思的概念，反思的类型，如何写好反思及案例分析思路参考等内容，我们理解到原来教学反思并不是课后才反思，我们还应当在课前就进展前思索，并常常有意识地
6、将训练理论和自己的思索应用于教学理论中，这样我们的教学程度和业务力量才能得到持续的进展。 总之，经过这一个学年的学习，教学力量得到了进展，学问面也得到拓展。总的来说：都是围绕“追求完善道德，进展各性特长的办学理念来进展的，进一步进步了我们的训练教学程度和专业学问。 公司培训个人总结报告 篇2 收获注定是秋天的主题，这个十月起我有幸参与了由龙游教师进修学校主办，全国继教网承办的龙游县师德高中混合式培训，让我收获了太多的感动，收获了太多的正能量。培训分为六大模块：模块一、以德为先，遵守师纲;模块二、以德修己，竿头日进;模块三、以德育人，桃李芳香;模块四、职业生涯规划报告;模块五、研修总结;模块六、
7、选修课。给我们授课的都是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默幽默，妙语连珠，或通俗易懂，深化浅出，说师德故事如数家珍，为我们供给了一堂堂精彩的报告，让我们承受了一次次人生的再训练和心灵的洗礼。每一个拥有训练情怀的教师，都是深埋在训练土壤里一颗炽热的种子，他们用着自己的坚守、创新和担当走过一个又一个漫长的秋冬，为我们表达一个个训练春天的故事。 此次师德培训，让我更深入熟悉到师德的内涵是很宽广的，但衡量师德的最根本的标准可浓缩为“正己、敬业、爱生六个字。“敬业与“爱生是师德的核心。一个教师是否敬业，是师德建立的一个很重要的条件;一个教师是否爱生，是师德最集中的表现。
8、教师在爱生方面主要表现为：从多方面去关心每一个同学，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面;非常重视保护同学的自尊心;留意敬重同学的人格;强调对每一个同学负责;重视激发同学的进取心;严格要求同学，严也是爱，做到严而有度。首先要喜欢同学，这是师德的核心。只要爱同学，才能爱训练事业，才能做好训练事业，也只有爱同学，才能理解同学，敬重同学，信任同学，才能激发同学的潜能。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生沟通之中。 每个人都拥有自己的训练初心，但在这个急躁的时代，初心经常被我们遗忘。因为遗忘了初心，我们经常以学问受授为中心、以灌输为根本方式;因为遗忘了初心，我们经常以分数去衡量一个同
9、学，因为遗忘了初心，我们经常把自己处于至尊之位，教室站着的永久是教师，坐着的屈从的却永久是同学 教师和木匠、泥水匠最大的区分，就是木匠、泥水匠面对的是死物，而教师面对的是一个个朝气蓬勃的青春少年。训练是艺术的再制造，我们应当敬重每个个体的差异性，真正做到教书育人，做同学成长道路的引路人。 公司培训个人总结报告 篇3 为更科学客观地评价公司各部门、子公司、各区域、各门店的培训工作组织和施行状况，真实地反映培训工作效果，同时通过考核发挥催促和鼓励功能，实在进步培训管理和培训施行程度，特制定本考核方案。 一、考核目的 1、通过培训考核体系，指导各单位如何有效地开展培训工作：考核的内容就是必需要做的内
10、容。 2、客观、真实、公正地对公司的培训工作状态进展评价，并运用考核结果不断加以改良和进步。 3、开掘并培育新的人力资源，为公司的可持续进展供给有力的保障。 4、加大培训考核与评估的力度，促进员工培训工作的全面开展; 5、进步员工培训的“针对性和“时效性; 6、强化各级管理部门的培训职能，加强培训效果提升与转化。 7、努力建立起一个真正的“学习型组织，依靠公司本身的“培育和训练系统培训体系，不断在运作中开发、制造新的动力，以保持企业长盛不衰的“再生力量。 二、职责与权限 1、培训部负责公司培训考核、评估体系的建立和施行，对全公司的培训工作进展管理、指导、检查、催促、评估;直接负责总部各职能部门
11、、各区域、子公司第一负责人和培训专干的培训工作考核;人力资源总监负责对培训部的工作进展考核。 2、各单位根据自身的经营和管理现状以及公司的进展要求，自己培训自己的员工，年人均在岗受训时间到达40小时以上(包括各级管理人员);并做好详细的记录以作为考核的重要根据。 3、各单位的第一责任人也是培训的第一责任人，是培训考核的主要对象;在本方案施行一段时间后，各部门的第一责任人的培训工作将纳入到月度绩效考核子目，占考核全部子目分数的10%，届时本方案再行修改。 4、各区域、子公司设置专职培训主管和助理各一名，培训主管的职责是负责本区域或者子公司内培训工作的组织、管理和督导工作，对所属门店的培训工作进展
12、指导、检查、评估，并对店进步行考核;助理的主要职责是负责对新开门店的新入司员工进展培训、考核和评估，同时帮助培训主管的工作开展。 5、各门店根据详细状况设立专职或者兼职培训负责人，由店长对其进展考核。 6、总部各线、各职能部门的培训工作开展，由本线本部门根据公司制订的三级培训体系中相应的职责组织施行相关培训并对培训结果负责，同时做好详细的记录以作为考核的重要根据。 7、各级主管同时也是教练，在日常工作中应把满意员工的培训需求、提升员工实际技能、为公司开发和培育人才作为工作的重要内容，各单位员工的受训状况、工作表现、人才开发和培育结果，直接反映出各级主管的培训力量。 三、考核对象 1、全公司各子
13、公司、各区域、各门店、各职能部门培训工作的第一责任人; 2、子公司人力资源部部长、区域人力资源部副部长;2、区域培训主管，门店培训负责人。 四、考核方式 1、分职能部门、区域(子公司)、门店三个局部进展考核;每个局部有不同的考核指标;区域(子公司)、门店和总部职能部门的考核着重点也有所不同。 2、考核周期为：总部职能部门、区域(子公司)、门店每月一次;当月的考核在次月的110号进展。 3、各单位考核总分值为五非常，每一项考核指标占不同的分值，通过考核对培训工作进展评定，工作不到位者相应的扣分。 4、每月根据考评结果对考核成果进展排名，对考核优秀者赐予嘉奖;对工作不重视、不能按时完成培训职能的单
14、位将赐予惩罚。 5、考核本着公正、公正、公开的原那么进展，各级考核人员要严格考核标准检查，严禁私自增加或削减每项分数。 五、考核标准和结果运用(考核总分为50分制) 年度人均受训时间40小时单项考核 附注： 1、考核期：总部职能部、区域(子公司)、门店每月一次; 2、当月考核不合格者，考评人应对考核单位进展指导与帮助。 3、各级考核人在每月10日前做完考核评估，考核完毕后将结果上报培训部。培训部将在15号公布各单位得分状况并施行奖惩。 4、职能部门部长是部门第一负责人，同时也是培训负责人，所以职能部门的奖惩只取第一负责人的奖惩值。 六、考核执行体系 培训部负责区域(子公司)的培训工作考核，每月
15、考核一次。 区域(子公司)人力资源部负责各门店的培训工作考核，每月考核一次。培训部负责总部职能部门培训工作考核，每月考核一次。各考核人在考核完毕后将考核结果上报培训部存档。 为确保考核的公正性，培训部对各单位的考核结果不定期进展抽查、稽核，如觉察有任何弄虚作假的状况，取消考核成果并予以通报和惩罚。 公司培训个人总结报告 篇4 每次培训都是一次思维的碰撞，对待这样的培训其实我要学的还许多。学别人的思索问题的方式，思索别人如何如此有激情的投入工作。此次培训，带给我的，主要思索如下： 1、做猎头首先得有激情，有激情的工作能影响自己甚至是别人的工作效率。 2、注意CC 的作用，CC的得心应手是一个猎头参谋成功的关键。 3、永久想着拓展自己的人脉渠道。思索如何使自己手中的人脉资源利用率进步。 4、思索从哪些方面进步自己的气场。从外表穿着，行为，语言，学问面等方面开头进步。 5、说话有技巧，包装好自己的语言也可能是成功的基石。 6、知己知彼，扬长避短。 7、思索如何区分候
