《2013届高中化学得分宝典系列：实验过关专题三 非金属及其化合物.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高中化学得分宝典系列：实验过关专题三 非金属及其化合物.doc（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、得分宝典之高中化学实验过关专题三 非金属及其化合物第一类 验证型实验大题过关【典例解析】 1(2012年福州期末)下图所示是用于气体制备、干燥(或除杂质)、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持固定装置均已略去，各装置可重复使用也可不用)。请根据下列要求回答问题。 (1)若用A-C-D-B组合进行氢气还原氧化铜实验。分液漏斗中的试剂是盐酸，C中试剂是水，其作用是 ；A中反应开始后，加热B之前的实验操作是 ，加热后B中将观察到的现象是 。B中反应的化学方程式 。 (2)为验证氯气不能使干燥的红布条褪色，置红布条于B中，按A-C-B-D连接成实验装置体系。A锥形瓶中试剂选用高锰酸钾晶体，则分
2、液漏斗中的液体是 ；C中试剂是 ，D的作用是 。(3)为了进行氨的催化氧化实验，若锥形瓶中盛装足量的Na2O2粉末，分液漏斗中盛装浓氨水，慢慢打开分液漏斗的活塞，产生的气体通过红热的铂粉，各仪器装置按气流方向从左到右连接顺序是(填字母) ；装置B中可能发生反应的化学方程式为： 。以是ADBD，也可以是ADBC。【答案】（1）吸收氢气中的HCl （或除去HCl） 检验氢气纯度 （或验纯H2） 固体粉末由黑变红 （或固体变红） H2+CuO Cu+H2O（2）浓盐酸 浓硫酸 吸收氯气以免污染环境 （或除去氯气）（3）ADBD(D盛装碱石灰)或ADBC(C盛装氢氧化钠溶液) ； 4NH3+5O24N
3、O+6H2O 【高考真题解析】 1（2011重庆高考）不能鉴别AgNO3、BaCl2、K2SO3和Mg(NO3)2四种溶液（不考虑他们间的相互反应）的试剂组是（ ）A. 盐酸、硫酸 B. 盐酸、氢氧化钠溶液C. 氨水、硫酸 D. 氨水、氢氧化钠溶液2（2010全国高考）下列叙述正确的是（ ）ALi在氧气中燃烧主要生成B将SO2通入溶液可生成沉淀C将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸D将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2+还原成Cu【过关测试】1.如图所示装置，干燥烧瓶中盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压胶管的胶头，下列与实验事实不相符的是()ACO2(NaHCO3溶液)无色喷泉
4、BNH3(H2O含酚酞)红色喷泉CH2S(CuSO4溶液)黑色喷泉DHCl(AgNO3溶液)白色喷泉2(2011年沈阳市教学质量检测)下列使用食醋的家庭小实验，不可能成功的是()A将食醋倒入有水垢的暖水瓶内，水垢会逐渐溶解而消失B将食醋滴到纯碱里，有气泡产生C将加碘盐加到混有食醋的米汤里，米汤显蓝色D用食醋浸泡废干电池的锌片，锌片表面有气泡产生3.（2012年潍坊期末）下列实验操作正确的是（ ）4(2012年福州期末)下列有关试剂的保存方法错误的是（）A浓硝酸保存在棕色玻璃试剂瓶中 B少量的金属钠保存在水中C氢氧化钠溶液保存在带橡皮塞的玻璃试剂瓶中D少量液溴通常保存在棕色玻璃试剂瓶中，并在液溴
5、上加少量水液封5已知漂白粉与浓盐酸反应可产生氯气Ca(ClO)24HCl(浓)=CaCl22Cl22H2O。某同学试图测定氯气的体积并验证干燥纯净的氯气无漂白性，现有如下装置，请回答：(1)请用字母填写装置的连接顺序：a接()、()接()、()接()、()接()、()接()。(2)洗气瓶中所装液体是_。(3)在制氯气前，必须进行的一项操作步骤是_。(4) 某同学在实验中，发现量筒中未收集到液体，则失败的原因可能是_。第二类 定量型实验大题过关【典例解析】 1长期存放的亚硫酸钠可能会被部分氧化，现通过实验来测定无水亚硫酸钠试剂的纯度。实验步骤如下：称量a g样品，置于烧杯中；加入适量蒸馏水，使样
6、品溶解；加入稀盐酸，使溶液呈强酸性，再加过量的BaCl2溶液；过滤，用蒸馏水洗涤沉淀；加热干燥沉淀物；将沉淀物冷却至室温后，称量；重复操作直到合格，最后得到b g固体。回答下面问题：(1) 本实验中是否能用Ba(NO3)2代替BaCl2？_，其理由是_。(2) 步骤中加盐酸使溶液呈强酸性的目的是：_。(3) 步骤的“合格”标准是：_。(4) 实验测得样品中无水亚硫酸钠的质量分数是：_。(列出算式，不需化简)【高考真题解析】1.（2011重庆高考）固态化合物A由两种短周期元素组成，可与水发生复分解反应，甲组同学用题27图装置（夹持装置略）对其进行探究实验。（1）仪器B的名称是_。（2）试验中，中
7、的试纸变蓝，中黑色粉末逐渐变为红色并有M生成，则中的试剂为_；发生反应的化学方程式为_；中的试剂为_。（3）乙组同学进行同样实验，但装置连接顺序为，此时中现象为_，原因是_。（4）经上述反应，2.5g 化合物A理论上可得0.56L（标准状况）M；则A的化学式为_。 价，则其原子的式量是；若该元素显+2价，则其原子的式量是；【过关测试】1. (2012年福州期末)图中装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集(不考虑尾气处理)气体。该装置可用于 A锌和盐酸生成氢气 B亚硫酸钠和浓硫酸生成二氧化硫 C碳酸钙和盐酸生成二氧化碳 D浓氨水和烧碱制取氨气2.（2012年山东莱芜期末）下列各项操作中不发生先沉淀后
8、溶解现象的是 向饱和碳酸钠溶液中通入过量的 向胶体中逐滴滴加过量 向溶液中通入过量 向石灰水中通入过量 向溶液中逐滴滴加NaOH溶液至过量 A. B. C. D. (1)方案一中如果称量样品时，砝码底部有一处未被发现的残缺，那么测得的碳酸钙纯度会_(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。(2)方案二列出本实验中所用到的仪器名称(除铁架台、烧杯、铁架台附件外)_。(3)方案三中的“冷却”应如何操作：_；理由是_。(4)方案四中计算碳酸钙纯度的公式为_；步骤中要将沉淀进行洗涤，如果未经洗涤，则测定结果碳酸钙纯度将_(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。(5)综上所述，请从实验条件的难易、操作引起实验
9、误差的大小等方面进行综合判断，你认为四个方案中，最好的方案是_。其他方案的缺点分别是：方案四：沉淀的洗涤、干燥、称量操作过程复杂，容易造成较大误差。方案_：_。方案_：_。碳酸钙分解的固体产物是氧化钙，因氧化钙会吸收空气中的水蒸气，故必须在干燥器中冷却； (2) 碳酸钙样品与盐酸反应后，将不溶性的杂质过滤除去，在滤液中加入过量的碳酸钠溶液，形成碳酸钙沉淀，如果未洗涤，干燥后，固体上残留氯化钠，则所得碳酸钙的纯度偏高；计算公式为100%；(3) 从实验条件的难易和操作引起的实验误差大小综合判断，四个方案中最好的是方案二。方案一的缺点是气体的体积难以测量，另外气体的体积受温度和压强的影响；方案三的
10、缺点是加热所需的温度太高。【答案】(1)偏低(2)托盘天平、药匙、滴定管夹、酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、玻璃棒(3)在干燥器中冷却防止生成的氧化钙与空气中的水蒸气反应，造成质量改变而产生误差(4)100%偏高(5)方案二 一 气体体积难以测量准确，气体体积受外界影响太大 三 实验温度高(1000 的高温)，对实验条件要求较高第三类 探究型实验大题过关【典例解析】 1(2012年郑州第一次质量预测)某研究性学习小组欲探究SO2能否与BaCl2溶液反应生成BaSO3沉淀。查阅资料得知常温下BaSO3的KSP为5.48107，饱和亚硫酸c(SO32)=6.3108molL1。(1) 将0.1 m
11、ol L1的BaCl2溶液滴入饱和亚硫酸中，_ (填“能”或“不能”）生成BaSO3沉淀，原因是_ (请写出必要的推断过程）。(2) 浓硫酸的沸点为338C，酒精灯火焰的温度为4005000C，甲同学用装置I进行实验，发现BaCl2溶液中出现白色沉淀，且白色沉淀不溶于盐酸。写出加热试管中发生反应的化学方程式：_；白色沉淀的化学式是_，请用离子方程式表示生成该白色沉淀的可能原因_。(3) 乙同学认为甲同学的装置不完善，设计了改进装置II进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）。打开弹簧夹，通入N2一段时间后关闭弹簧夹；滴加一定量浓硫酸，加热A，一段时间后C中未见沉淀生成。操作的目的是_，洗气瓶B中的试剂是_。(4) 丙同学取乙实验后的C中溶液少许，向其中滴加一种无色溶液，也产生不溶于盐酸的白色沉淀，丙滴加的试剂可能是_。A. NaOH 溶液 B. NaAl(OH)4溶液 C. H2O2 溶液 D.酸性 KMnO4 溶液【高考真题解析】 1（2010上海高考）下列实验过程中，始终无明显现象的是（ ）ANO2通入FeSO4溶液中 BCO2通入CaCl2溶液中CNH3通入AlCl3溶液中 DSO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中2（2010上海高考）右图是模拟氯碱
