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1、22X幼儿园老师试用期工作总结范文 幼儿园的老师比较辛苦,也许一开始也没那么容易上手,但试用期过去了,应该也总结了不少的经验。那我们知道幼儿园老师试用期工作总结有哪些吗?下面是我整理的20_(请自填）幼儿园老师试用期工作总结，仅供参考,希望能够帮助到大家。 2(请自填）幼儿园老师试用期工作总结范文 来到这里三个多月了。学到了我以前没学到的很多东西，我感谢老师，感谢园里的领导,对我工作的信任与支持。 刚来的时候我什么也不董,每天就像一个傻子,那时我就会问怎么做，然后去做,我特别想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特别不好意思,突然想起妈妈的话:没有苦衷苦,那有甜中甜,所以我认真听每位老师所说的
2、话,用心去记，体会中间的意思。自己应该怎样做，怎样做的更好。 晚上回到宿舍,就会想我这一天所做的，所听到的,从新在大脑中过一遍,也好加深一下印象,然后想一下第二天的工作。 孩子的名字我一个也叫不上来,别说听话了,在我做事情时老是取笑我。日子久了,他们这些小家伙儿越来越可爱了,我也变得喜欢他们了,就是我特别生气的时候看到他们也会笑起来。气也会马上打消的,我是越来越喜欢我的工作了。 我是保育老师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子,保护他们的安全是我的职责。每天做卫生以外还可以学到了很多。 例如,怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好;我在美术手工方面也有
3、了更大的进步，在这方面的功劳都是班长给予的鼓励与支持，我很感谢。在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于忘记的又从新复习了一遍。 现在不但听见了还学会了不少。所以说我要继续努力。不但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园老师，这是我的希望。 对我的工作还是不特别的满意，有很多不足之处,有的事情我想不到,还有的事情想的不周。 班里的东西保管不周,小朋友总尿裤子,尿了裤子不说出来会生病的。孩子小尿裤子是长有的,后来我总是提醒他们去小便，有一个小朋友不到三岁，不论你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫老师,她总点头就是不叫。我的政策是当她小便后我教她,经过一个星期的努力,她突然说她
4、会了,虽说,她掖不是很好但也进步了。我决得每个孩子都是聪明的,只要你认真教，会很快学会的，比如，花儿在阳光充足的条件下会很快的长大,孩子们也一样。 普通话对于教师来说是很重要的,虽然有了进步但是我还要努力，希望能做的更好。在态度方面还是可以，对每个孩子都很细心的照顾,尤其是动作慢的孩子更要仔细;班里孩子比较小,吃饭比较慢,吃快了会吐出来,我要清理干净并消毒。不会嫌他们脏，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不会了。 在以后的工作中我会把不足之处尽量改进的更多更好，我的优点会继续保持。希望在以后我会变得更出色,也希望能成为一名优秀的幼儿园老师。 20_(请自填)幼儿园老师试用期工作总结范文2 不知不觉,
5、时间又悄悄溜走了。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,远离求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。下面，针对试用期间的工作进行总结: 一、保教方面 积极配合园方保健医生以及班主任的工作,对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾,并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。 二、在教育教学上 新老师面临的问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也没有经验去上好课。对此,在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策,内心忐忑不安。俗话说,“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教
6、案写好。除此之外,我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课，从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。 三、在从教学理论方面 我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识,博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教育、教学实践能力方面,我认真钻研,虚心向他人请教,及时学习他人优秀的经验,并鼓励自己勇于创新。 四、师德方面 我不断的督促自己必须尽量陶冶
7、情操，加强修养,提高自己专业水平。除此之外,还要学会关注孩子的五大方面，即是:关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展,关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此,今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 五、自身发展与提高方面 为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相关知识理论，并努力做到理论联系实际,实施面向全体和因材施教的原则,使每一个孩子都更有个性的成长。而作为一名幼儿英语教师,更应该在不断加强自己的英语专业水平,提高口语能力,尽自己的
8、可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。 终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候,我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点,改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量! 0_(请自填)幼儿园老师试用期工作总结范文3 随着时间的关系,我在县_幼儿园的试用期生活也结束了。虽然只有一个月的时间,但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易,然而这次实习让我也受益颇丰。 万事开头难，刚进园实习初期,让我感到了很大的困难。毫
9、无工作经验的我,面对新工作，面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被感染着。我努力地去学习,尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。 在实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他,捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心照顾幼儿,还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间,我学着,试着与家
10、长打交道,与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。 在_幼儿园的每个教师里都有幼儿一日,一周活动的生活常规时间表。在实习期间,由于_幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。 一、保育工作 在保育工作中,使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员,积极配合保育阿姨的工作。户外活动,我提醒幼儿注意安全,不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿物,给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡,不能说话。尽自己的努力照顾好每个
11、幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。 二、教育工作 面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具,一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可,我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时,还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中,我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。 三、家长工作 作为教师,每天都要与家长
12、打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求,妥善处理,友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长,取得家长信任。 经过这一月的实习，虽然时间很短,但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。 总之,教师是一个崇高而神圣的职业,通过实习我也看到了自己的不足,社会的不断进步,使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道,必须要有过硬的专业知识和技能,才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。 2_(请自填)幼儿园老师试用期工作总结范文4 五个星期的实
13、习就这样结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。 刚开始的时候,感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是,转眼间，最后一周已经来到了，当这一天真的来临,我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫，真的不愿和小朋友们分开。 幼儿园的实习,让我在快乐中获取了很多知识,我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。 经过了一周见习,我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。 在教学过程中，我尽自己的努力去完成我的教学任务，认真写好
14、教案,准备好每一次上课的教具，虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。在教学活动中,我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子，上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处,让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。 在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念。户外活动时,孩子热了,我会马上给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,督促孩子入
15、厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中,喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时,提醒小朋友们排队拿毛巾,并把自己的小椅子放下来,期间要安静,做到不挑食,细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡视工作,为孩子盖好被子,并在特别怕热的幼儿背后放上毛巾等等。 这五周时间,是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的,让人最开心的地方”,孩子都很可爱，虽然他们身上会有缺点,有些孩子很皮,上课的时候还不听话，但是,这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题,让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心,我觉得孩子就应该有想法,我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问，但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性，只有靠老师教谕知识，所以作为一名老师要做好榜样。 记得有一次在语言区，我们班的小朋友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说：你不乖的话就把你送到中二班去,过了一会又说,园长老师要过来了,还不乖我听了之后哭笑不得，这位小朋友一字不落的记下我经常拿来“威胁”他们的话了。从中可以体现老师对幼儿的
