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1、数据库原理与应用课程教学大纲一、课程基本信息课程代码152250071课程性质专业基础课培养方案2015版开课单位电子商务学院课程学分2课程学时32授课对象电子商务、市场营销专业第三学期；信息管理与信息系统专业第四学期先修课程计算机基础、数据结构编写人编写时间2015年4月审核人审核时间2015年6月二、课程性质数据库原理与应用作为相关专业的专业基础课，是本科阶段最为重要的核心课程之一，是专业理论及实践教育的重要基础。在专业的培养方案中安排在大二实施，是一门学生进行软件开发的必修课程，对培养学生的工程思维能力及解决问题的能力具有重要作用，是网站开发课程与高级程序语言课程的基础。三、教学目标和任
2、务本课程旨在介绍数据库系统以及关系数据库系统的基本概念、基础理论以及相关知识，同时，还系统讲述数据库设计理论和数据库系统的安全性、完整性、并发控制等相关概念和技术。通过该课程的学习，可以使学生深入了解数据库的基本原理、基本概念，掌握数据库应用的基本技术以及数据库技术的最新发展，为学生增强理论基础，为后续课程学习及将来从事数据库系统的设计、开发、应用及相关理论、实践研究奠定坚实的基础。四、教学要求通过课程的学习，掌握数据库的基本概念、关系数据模型、关系代数的基本运算和数据规范化理论；掌握关系型数据库标准语言SQL；掌握数据库设计的基本方法和步骤；掌握一种标准性、规范性且应用广泛的数据库管理系统的
3、使用方法与技术；熟悉数据库恢复技术、并发控制、数据库安全性和完整一致性的基本技术；了解数据库技术的新发展，借助于某一开发工具，独立开发某方面的数据库应用系统。五、课程学时安排序号章节/专题/模块名称理论课时实践课时总学时1数据库系统概述662关系数据库443关系数据库标准语言10104关系数据库规范化理论445数据库安全技术446数据库设计447数据库编程（可选）总计3232六、主要内容第一章 数据库系统概述（6课时）【教学目标】通过本章学习，了解数据与数据处理的概念，数据管理技术的发展，数据库系统的组成；掌握数据库系统模式结构，数据模型的分类，以及E-R图的画法。【教学内容】第一节 数据与数
4、据处理内容：什么是信息和数据；数据与信息的联系；数据处理与数据管理的概念重点讲授：数据与信息的联系第二节 数据管理技术的产生与发展内容：人工管理阶段的特点；文件系统阶段的特点；数据库系统阶段的特点重点讲授：数据库系统阶段的特点第三节 数据库系统的组成内容：数据库的概念和特点；数据库管理系统的功能；数据库管理员的职责重点讲授：数据库的概念和特点第四节 数据库系统的模式结构内容：数据库系统的三级模式结构；数据库系统的二级映像与数据独立性重点讲授：数据库系统的三级模式结构第五节 数据模型概述内容：数据模型的概念；现实世界的数据描述；数据模型的分类；实体联系模型重点讲授：三个世界中涉及的基本概念；E-
5、R图的画法第八节 常用的数据模型内容：层次模型；网状模型；关系模型重点讲授：关系模型的数据结构及有关概念【教学重点、难点】数据库系统的三级模式结构；实体联系模型及E-R图思考题：1、简述数据管理技术发展的三个阶段及各阶段的特点是什么？2、数据库系统包括哪几个主要组成部分？各部分的功能是什么？3、试述数据库三级模式结构，说明三级模式结构的优点是什么？4、数据模型的主要作用是什么？三类基本数据模型的划分依据是什么？各有哪些优缺点?5、实体型间的联系有哪几种？其含义是什么？并举例说明。第二章 关系数据库（4课时）【教学目标】通过本章学习，掌握关系模型的相关概念和性质，关系的键和关系的完整性；学会关系
6、代数的运算；熟悉SQL Server关系数据库管理系统。【教学内容】第一节 关系模型内容：关系数据结构；关系的性质；关系模式；关系数据库重点讲授：关系的有关概念及关系的性质第二节 关系的键与关系的完整性内容：候选键与主关系键；外部关系键；关系的完整性重点讲授：主键与外键第三节 关系代数内容：传统的集合运算；专门的关系运算重点讲授：专门的关系运算第四节 SQL Server关系数据库管理系统内容：SQL Server 2008的特性；SQL Server 2008数据库；SQL Server 2008的安装重点讲授：SQL Server 2008的安装【教学重点、难点】关系的性质；关系的完整性；
7、专门的关系运算思考题：1、关系模型的完整性规则有哪几类？2、关系的性质主要包括哪些方面？为什么只限用规范化关系？3、举例说明什么是实体完整性和参照完整性。4、举例说明等值连接与自然连接的区别与联系。第三章 关系数据库标准语言SQL（10课时）【教学目标】通过本章学习，了解SQL的基本概念与特点；掌握数据定义功能，数据查询功能，数据操纵功能，数据控制功能等。【教学内容】第一节 SQL的基本概念与特点内容： SQL的基本概念；SQL的主要特点重点讲授：SQL的基本概念第二节 数据定义功能内容：定义数据库；定义基本表；定义索引；视图的定义重点讲授：基本表的相关操作第三节 数据查询功能内容：简单查询；
8、连接查询；嵌套查询；合并查询重点讲授：连接查询第四节 数据操纵功能内容：插入数据；修改数据；删除数据重点讲授：插入和修改数据 第五节 数据控制功能内容：权限与角色；系统权限与角色的授予与收回；对象权限与角色的授予与收回重点讲授：对象权限与角色的授予与收回【教学重点、难点】定义数据表的约束；数据查询；数据操纵思考题：1、简述SQL支持的三级逻辑结构。2、SQL有什么特点？3、说明视图、索引、角色的作用。4、在对数据库进行操作的过程中，设置视图机制有什么优点？它与数据表间有什么区别？第四章 关系数据库规范化理论（4课时）【教学目标】通过本章学习，了解规范化问题的提出；掌握函数依赖、范式；理解关系的
9、规范化。【教学内容】第一节 规范化问题的提出内容：规范化理论的主要内容；不合理的关系模式存在的存储异常问题重点讲授：不合理的关系模式存在的存储异常问题第二节 函数依赖内容：函数依赖的定义；完全函数依赖与部分函数依赖；传递函数依赖重点讲授：完全函数依赖与部分函数依赖；传递函数依赖第三节 范式内容：第一范式；第二范式；第三范式；BC范式重点讲授：第三范式第四节 关系的规范化内容：关系规范化的原则；关系规范化的过程；关系规范化的要求重点讲授：关系规范化的过程【教学重点、难点】函数依赖；模式分解；第二范式；第三范式思考题：1、给出2NF，3NF，BCNF的形式化定义，并说明它们之间的区别和联系。2、什
10、么叫关系模式的分解？为什么要有关系模式分解？模式分解要遵守什么准则？3、试证明全键的关系必是3NF，也必是BCNF。第五章 数据库安全技术（4课时）【教学目标】通过本章学习，了解数据库的安全性，数据库的恢复；掌握数据库的完整性控制，并发控制。【教学内容】第一节 数据库的安全性内容：用户标识和身份认证；存取权限控制；视图机制；跟踪审查；数据加密存储重点讲授：存取权限控制第二节 数据库的完整性控制内容：完整性约束条件；完整性控制；触发器重点讲授：完整性控制第三节 并发控制与封锁内容：数据库并发性的含义；事务；并发控制；封锁重点讲授：并发控制第四节 数据库的恢复内容：数据库恢复的含义；故障的种类；故
11、障恢复；恢复策略重点讲授：故障恢复及其策略【教学重点、难点】完整性控制；封锁；故障恢复及其策略思考题：1、什么是数据库保护？数据库的安全性保护功能包括哪几个方面？2、什么时数据库的安全性？试述DBMS提供的安全性控制功能包括哪些内容？3、什么是数据库的完整性？关系数据库中有哪些完整性规则，各包括哪些内容？4、在数据库中为什么要有并发控制？5、数据库运行过程中可能产生的故障有哪几类，各类故障如何恢复？第六章 数据库设计（4课时）【教学目标】通过本章学习，了解数据库设计的内容、方法和步骤，数据库需求分析的任务和步骤；掌握数据库概念结构设计，数据库逻辑结构设计；熟悉数据库物理结构设计，数据库的实施与
12、维护。【教学内容】第一节 数据库设计概述内容：数据库设计的内容；数据库设计的方法；数据库设计的步骤重点讲授：数据库设计的步骤第二节 数据库需求分析内容：需求分析的任务；需求分析的步骤；数据字典重点讲授：需求分析的步骤第三节 数据库概念结构设计内容：概念结构设计的方法与步骤；数据抽象；局部E-R模型设计；全局E-R模型设计； 重点讲授：E-R模型设计第四节 数据库逻辑结构设计内容：E-R模型到关系模式的转换；关系模式的优化重点讲授：E-R模型到关系模式的转换第五节 数据库物理结构设计内容：聚簇设计；索引设计；数据存放位置的设计重点讲授：聚簇设计第六节 数据库实施与维护内容：数据的载入和应用程序的
13、调试；数据库系统的试运行；数据库系统的运行与维护重点讲授：建立实际数据库结构【教学重点、难点】概念结构设计的方法；关系模式设计思考题：1、数据库设计分为哪几个阶段？每个阶段的主要工作是什么？2、什么时数据库的概念结构？试述概念结构设计的步骤。3、试述实体、属性划分的原则，并举例说明。4、局部E-R图的集成主要解决什么问题？5、试述逻辑设计的步骤及把E-R图转换为关系模式的转换原则，并举例说明。第七章 数据库编程（可选）【教学目标】通过本章学习，熟悉Transact-SQL程序设计的基本命令和函数；掌握存储过程、触发器的相关操作。【教学内容】第一节 Transact-SQL程序设计内容：变量；函
14、数；批处理与流程控制重点讲授：常用命令；常用函数第二节 存储过程内容：存储过程概述；创建存储过程；执行存储过程；修改及删除存储过程重点讲授：对存储过程的操作第三节 触发器内容：触发器的类型和特点；触发器的原理；创建及执行触发器；管理触发器重点讲授：对触发器的操作【教学重点、难点】创建存储过程；创建触发器思考题：1、什么是触发器？触发器的作用有哪些？2、简述在SQL Server 2000中进行数据备份的四种类型。3、SQL Server提供了哪几种方法来减少备份或还原操作的执行时间？七、教材与参考书1、教材建设选用：教材：魏华， 2014，数据库原理及应用（SQL Server 2008），西安交通大学出版社（本教材为自编教材，获得学校自编教材项目资助，教材内容将理论与实践紧密结合，突出应用性，强调学生的实践操作能力，比较适合应用型高校学生使用。）2、参考书目：1 王珊、陈红，2013，数据库系统原理教程，清华大学出版社2 宋金玉、陈萍、陈刚，2014，数据库原理与应用（第2版），清华大学出版社八、考核方式及成绩评定1、考核方式：闭卷考试2、成绩评定方式的主要构成及比例：期末成绩(
