(完整word版)2017-2018华师大版九年级数学上册期末测试题.doc

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1、九年级数学上册期末试题一、选择题(每小题3分,共30分)1化简二次根式的正确结果为( )A3 B C D2判断一元二次方程的根的情况是( )A只有一个实数根 B有两个相等的实数根C有两个不相等的实数根 D没有实数根3顺次连结菱形各边中点所得的四边形是( )A矩形 B菱形 C正方形 D平行四边形4用配方法解方程,下列配方结果正确的是( )A B C D(第6题图)5一件商品的原价是100元,经过两次提价后的价格为121元,如果每次提价的百分率都是,根据题意,下面列出的方程正确的是( ) A B C D6如图,在平行四边形ABCD 中,点E在CD上,若DECE =12, 则CEF与ABF的周长比为

2、( )B CA (第7题图) A12 B13 C23 D497如图,ABC中,cosB =,sinC =,AC = 5,则ABC的面积 是( )A B12 C14 D218.若关于x的方程(a-2)x2(2a+1)xa20有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围是()Aa Ba且a2 Ca Da且a29如图,在平面直角坐标系中,已知A(3,3),B(6,0),以原点O为位似中心,将OAB放大为原来的2倍,得到OAB,则OAB的重心坐标是()A(3,1) B(6,2) C(3,1)或(3,1) D(6,2)或(6,2)10.如图,将矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B与CD的中点B重合,若AB2,

3、BC3,则FCB与BDG的面积之比为() A94 B32 C43 D169二、填空题(每空3分,共21分)11当 时,二次根式有意义12方程的根是_。13布袋中装有2个白球,4个黑球,它们除颜色外其余均相同,则随机地从袋中摸出一个球是白球的概率是_ 14如图,点D在ABC的边AC上,若CD = 2,AC = 4,且DBCA,则 (第16图)ABCDB15 如图,在四边形ABCD中,点E,F分别是AB,AD的中点,若EF2,BC5,CD3,则sin C的值为_来源:。(第14题图)A B C D 16如图,平行四边形ABCD中,B30,AB BC,将ABC沿AC翻折至ABC,连结BD. 若,AB

4、D75,则: CBD = ; BC = 三、解答(共69分, 17、18题各5分,19-21各9分,22题10分,23-24各11分)17.计算: +. 来源:学。科。网18.解方程: x(x3)x2. 19已知关于x的一元二次方程x2(m3)xm10.(1)求证:无论m取何值,原方程总有两个不相等的实数根;(2)当m为何整数时,原方程的根也是整数?20.在一个不透明的盒子中,装有三张卡片,卡片上分别标有数字“1”、“2”和“-3”,它们除了数字不同外,其余都相同.(1)随机地从盒中抽出一张卡片,则抽出数字为“2”的卡片的概率是多少?(2)若第一次从这三张卡片中随机抽取一张,设记下的数字为x,

5、此卡片不放回盒中,第二次再从余下的两张卡片中随机抽取一张,设记下的数字为y,请用画树状图或列表法表示出上述情况的所有等可能结果,并求出满足x+y0的概率21某一特殊路段规定:汽车行驶速度不得超过36千米/时一辆汽车在该路段上由东向西行驶,如图所示,在距离路边10米的O处有一“车速检测仪”,测得该车从北偏东60的A点行驶到北偏东30的B点,所用时间为1秒(1)试求该汽车从A点到B点的平均速度;(2)试说明该汽车是否超速(参考数据:1.7,1.4)22商店销售甲、乙两种商品现有如下信息:信息1:甲乙两种商品的进货单价之和是3元信息2:按商品的进货单价购买甲商品3件和乙商品2件,共付了7元请结合以上

6、信息,解答下列问题:(1)求甲、乙两种商品的进货单价;(2)已知甲、乙两种商品的零售单价分别为2元、3元,该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品1300件经市场调查发现,甲种商品零售单价每降0.1元,甲种商品每天可多销售100件商店决定把甲种商品的零售单价下降m(m0)元在不考虑其他因素的条件下,求当m为何值时,商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润为1800元(注:单件利润=零售单价-进货单价)23如图,已知在矩形ABCD中,AB = a,BC = b,点E是线段AD边上的任意一点(不含端点A、D),连结BE、CE(1)若a = 5,sinACB =,解答下列问题: 填空:b = ; 当BEAC时,求出此时AE的长(第23图)(2)设,试探索点E在线段AD上运动过程中,使得ABE与BCE相似时,求a、b应满足什么条件,并求出此时x的值24如图,点M的坐标是(13,0),点A在第一象限,ABx轴,垂足是B,tanAOB.(1)当AOM是等腰三角形时,求点A的坐标;(2)设直线MA与y轴交于点N,则是否存在OMN与AOB相似的情形?若存在,请直接写出点A的坐标;若不存在,请说明理由

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