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1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列有关生物膜的叙述,正确的有( )A细胞中的囊泡都是来自于高尔基体B健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤C溶酶体膜使水解反应局限在一定部位,溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构D用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的
2、死活,利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能2猫叫综合征是第5号染色体短臂上缺失一段染色体片段引起的变异。该变异属于A基因突变B基因重组C染色体结构变异D染色体数目变异3下列有关DNA和RNA的叙述，错误的是A一种病毒只含有1种核酸、4种碱基BA、G、T在细菌细胞中能构成6种核苷酸CDNA彻底水解后最多可获得6种产物D口腔上皮细胞中含有8种核苷酸、5种碱基4在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉，通常需要进行的操作是（ ）A将花粉涂在雌蕊柱头上B除去母本未成熟花的雄蕊、C采集另一植株的花粉D除去母本未成熟花的雌蕊5下列有关物质运输的叙述，正确的是 ( )A小分子物质也可能以胞吐的方式运输到细胞外B同一
3、离子(如K)进出同一细胞的方式相同C质壁分离过程中，植物细胞的吸水能力降低D载体蛋白转运物质的速率不受O2浓度影响6保护生物多样性的最有效措施是（ ）A建立自然保护区B实施大型生态工程C防治生态环境污染D人工栽培和养殖生物7利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白8（10分）实验人员利用特殊颜色反应对某未知样品的成分进行鉴定，所用试剂和实验结果（实验操作正确规范）如下表所示。根据
4、实验结果推测，该样品是A葡萄糖溶液B油水混合物C可溶性淀粉溶液D鸡蛋清稀释液二、非选择题9（10分）如图表示病菌感染人体后,免疫细胞作出应答的部分过程,甲、乙、丙、丁表示不同细胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫过程。请据图回答问题:（1）该过程属于特异性免疫中的_免疫过程。其中细胞丙表示_,细胞丁为_。（2）若甲细胞为T淋巴细胞,当乙细胞被病毒致敏后,过程3中还需接受甲细胞分泌的_才能进一步增殖分化。（3）抗体的化学本质为_,因而丙细胞释放抗体的方式为_,相比于1、2、4过程,病毒通过7和6过程使丙细胞释放抗体具有_的特点。10（14分）下图为碳循环模示图，请据图回答下列问题。（1）生态系
5、统的成分中，A的主要作用是_。（2）在图中的生物群落中，可能占有多个营养级的一类生物是_。（3）生态系统能量流动的特点是_。（4）碳元素在生物群落内主要以_的形式存在和流动。11（14分）艾滋病是一种死亡率极高的传染性疾病，截止目前全世界约有3690万人感染HIV，对HIV疫苗或艾滋病相关药物的研制势在必行。目前科学家对HIV蛋白质的分析表明：该蛋白质分子中含有半胱氨酸(R基为：一CH2一SH)。据此回答下列问题：(1)HIV属于_(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人体的T细胞后，在_的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系
6、统，引发艾滋病。(2)某科学家为攻克艾滋病，需要用同位素标记法，获得只标记核酸的HIV和只标记蛋白质的HIV来进行研究，但是因工作繁忙，科学家想求助与你，他们给你提供了不含同位素的HIV 、T2噬菌体、大肠杆菌、B细胞、T细胞;含有同位素14的培养基、含有同位素15N的培养基、含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基和相关的试验设备，请你选择你要用到的材料，自行设计试验思路，培养出科学家所需要的两种HIV：_ 12下图表示细胞的生物膜系统在结构与功能上的联系。请回答以下问题:（1）溶酶体直接来源于_(填细胞器名称)。与溶酶体中水解酶的形成有关的细胞器有_。（2）图示过程体现了细胞膜的
7、_功能。（3）若用3H标记的氨基酸缩合产生了3H20，那么水中的0可能来自于氨基酸的_。甲中物质运输到细胞外的过程中一共穿过_层磷脂双分子层。（4）囊泡上有一个特殊的VSNARE蛋白，它与靶膜上的受体蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这说明膜融合具有_性，该过程_(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡转运系统受到干扰，则会对人体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病的发生，这种类型糖尿病发病的机理可能是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】细胞中的囊泡也可以来自于内质网，A错误；
8、线粒体的内部结构属于亚显微结构，需要通过电子显微镜才能看到，B错误；溶酶体是单层膜结构，内有多种水解酶，能分解衰老的细胞结构及外来物质，C错误；活细胞细胞膜有选择透性，对台盼蓝的透性小，进入细胞慢，死细胞的细胞膜失去选择透过性，无屏障作用，台盼蓝马上进入细胞而显蓝色，D正确。【考点定位】本题考查生物膜系统的结构与功能。2、C【答案解析】生物的变异包括可遗传变异和不可遗传的变异，可遗传变异，遗传物质发生了改变，包括基因突变，基因重组和染色体变异，不可遗传的变异是指生物的性状发生改变，但是遗传物质并没有发生改变。【题目详解】基因突变是指基因的结构发生改变，染色体没有变化，A错误；基因重组是指控制不
9、同性状的基因重新组合，染色体结构不变，B错误；染色体结构的变异包括染色体片段的增添、重复、易位和倒位，C正确；猫叫综合征是第5号染色体短臂上缺失，染色体数目没有改变，D错误。【答案点睛】染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异，结构的变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，染色体数目的变异包括个别染色体数目的增加或者减少，也包括染色体组成倍的增加和减少。3、B【答案解析】一种病毒只含有1种核酸（DNA或RNA）、4种碱基（A、T、C、G或A、U、C、G），A正确；细菌属于原核生物，由A、T、G三种碱基参与构成的核苷酸种类是：由A形成脱氧核苷酸和核糖核苷酸2种，由T只形成一种脱氧核苷
10、酸，由G形成脱氧核苷酸和核糖核苷酸2种，共5种，B错误；DNA彻底水解后最多可得到含氮碱基4种（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶）、脱氧核糖、磷酸，共6种产物，C正确；人体口腔上皮细胞中含有DNA和RNA两种核酸，因此含有A、U、G、C、T五种碱基，4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸共8种核苷酸，D正确。【答案点睛】本题考查核酸的基本组成单位及组成核酸的碱基种类，要求学生识记核酸的种类及化学组成，能列表比较两种核酸，同时明确细胞类生物含有2种核酸，而病毒只含有一种核酸，再根据题干要求选出正确的答案。4、B【答案解析】自然状态下，豌豆是严格的自花闭花传粉植物。【题目详解】豌豆是两性花，为了防止其自花
11、传粉，即自交，需要对母本进行去雄且套袋处理。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5、A【答案解析】细胞要选择吸收的小分子、离子可以通过穿过细胞膜，物质的跨膜运输包括自由扩散、协助扩散、主动运输，一般来说大分子物质进出细胞膜的方式是胞吞或胞吐。核孔是大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现细胞质、细胞核之间的物质交换和信息交流。【题目详解】A. 小分子物质也可以通过胞吐的方式排出细胞外，如神经递质，A正确；B. 同一离子（如K）进出同一细胞的方式不一定相同，B错误；C. 质壁分离过程中，植物细胞的吸水能力逐渐增强，C错误；D. 主动运输过程中需要消耗ATP，该过程中载体蛋白转运物质的
12、速率受O2浓度影响，D错误。6、A【答案解析】试题分析：就地保护的主要形式是建立自然保护区，这是保护生物多样性最有效的措施故选A7、D【答案解析】基因的表达即控制蛋白质的合成，只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达此题的重点就看是否产生相应的蛋白质。【题目详解】A、检测到细菌的抗虫基因并未产生蛋白质，A错误；B、检测到人胰岛素基因及其mRNA并未产生蛋白质，错误；C、检测到人生长激素DNA序列并未产生蛋白质，C错误；D、提取到人干扰素蛋白，是蛋白质，D正确。故选D。8、D【答案解析】（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林
13、试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【题目详解】A、根据斐林试剂检测结果，无砖红色出现，说明不含还原糖，如葡萄糖，A错误；B、根据苏丹检测结果无橘黄色出现，说明不含脂肪，B错误；C、未用碘液进行鉴定，故无法判断是否含有淀粉，C错误；D、根据双缩脲试剂检测结果显示紫色可知，该样品含有蛋白质，故很可能是鸡蛋清稀释液，D正确。故选D。二、非选择题9、体液 浆细胞 记忆B细胞 白细胞介素-2 蛋白质 胞吐 速度更快、数量更多 【答案解析】本题
14、是关于免疫的问题图像中有抗体产生，表示体液免疫过程，因此细胞甲、乙、丙、丁依次是T细胞、B细胞、浆细胞和记忆细胞，1、2、3、4、5、6、7表示抗原的识别以及呈递过程。当抗原二次以上进入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化产生大量的浆细胞，进而产生更强的免疫过程。【题目详解】（1）由图像可知该免疫过程中产生了抗体，因此该过程属于特异性免疫中的体液免疫过程。其中细胞丙能够产生抗体，表示浆细胞，细胞丁为记忆B细胞。（2）若甲细胞为T淋巴细胞,当乙细胞是B细胞，该细胞的增殖、分化除了被抗原刺激之外，还需接受T细胞分泌白细胞介素-2（淋巴因子）的作用才能进一步增殖分化。（3）所有抗体的化学本质均为蛋白质，为大分子物质，因而丙细胞释放抗体的方式为胞吐，相比于1、2、4过程，病毒通过7刺激记忆细胞，使记忆细胞迅速的增殖分化，产生大量的浆细胞，因此释放抗体具有速度更快、数量更多的特点。【答案点睛】二次免疫过程中记忆细胞迅速的增殖分化产生大量的浆细胞，进而产生大量的抗体，但是需要我们知道的是二次免疫过程中，浆细胞的来源不仅是记忆细胞和B细胞，大部分浆细胞是记忆细胞增殖分化形成的，少部分来自B细胞的增殖分化。10、将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用 消费者 单向流动，逐级递减 有机物 【答案解析】图示为碳循环示意图，A是生产者，B
