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1、春望教学设计21 、诗词五首之 春望 导教案（教师版）课题（内容）春望课型（课时）新 课编号备课人审查者学习时间班级学习者学号1、认识作者与写作背景；掌握背诵的技巧，朗诵成诵。学习目标2、整体掌握全诗，联合中考考点理解名句内涵并领会心境。3、正确领会作者在诗中所抒发的思想感情；激发学生热爱祖国、爱惜和平的思想。诗人介绍及背景：杜甫（公元 712 年公元 770 年），字子美，河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐朝伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中新的影响特别深远， 被后代称为 “诗圣” ，他的诗被称为 “诗史” 。天宝十四年（ 755）十一月，安禄知山起兵叛唐。
2、次年六月，叛军攻下潼关，唐玄宗仓促逃往四川。七月，太导子李亨即位于灵武（今属宁夏），世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，马上家眷安置在都州，只身一人投靠肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，读解送至长安， 后因官职低微才未被软禁。 至德二年春， 身处塌陷区的杜甫目击了长安城一片冷清零散的情形，感慨万千，便写下了这首传诵千古的名作。（一）初识基1、本诗体裁是，分为四联：、，二、四、六、八句押韵，第三句和第四句，础第五句和第六句形成对偶；作者，朝诗人。（二）朗读知1、初读，读准字的读音、诗的节拍等等。识2、再读，比较课文说明读出神韵3、预见，初步感知诗的内容。 （这首诗杜甫目睹河山仍旧而国破家亡，预春回大
3、地却满城荒芜， 在此身历窘境、 思家情切之际， 不由触景生情，发出深重的悲伤和感触。）习（三）释义国： 国都，指长安（今陕西西安）。 破： 塌陷。河山在：昔日的河山仍旧存在。城： 长安城。草木深：指人烟稀罕。感时： 为国家的时势而感慨。溅泪：哭泣。恨别： 怅恨分别。烽火： 古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的烽火。抵： 值，相当。白头： 这里指白头发。 搔： 用手指轻轻的抓。预习前奏依照语文书和导教案的【新知导读】，认识杜甫和本诗的写作背景，初步掌握作者的思想感情。读诗的三个步骤一、每一个字都要去考虑它的含义 （不放过任何一个看起来简单的字）；二、将几个字联系起来想象它所显现的画面；三、将自己
4、带入到诗人的精神境地中， 把自己当作作者。译诗的三个步骤1、从文字下手，联合说明，逐词翻译。2、运用联想和想象去理解词、句的意思；3、联合语境或诗歌的思想感情推测难译的词、句。浑： 几乎。欲：想，要，就要。胜：受不住，不可以。此刻你能够联合以上词语的意思说出这首诗的意思了吗？寄语： 唯有民魂是值得可贵的，唯有他弘扬起来，中国才有真进步。 鲁迅（四）研究1、你以为“国破河山在，城春草木深”中哪两个字用得好?请作简要赏析。答：“破”是指残缺不堪，描述了国都塌陷，各处都是残垣断壁，令人胆战心惊的情形。“深” 是指旺盛， 描述了草茂人稀的荒芜情形，深藏了诗人无穷的伤感。2、“烽火连三月，家信抵万金”一
5、句中“抵万金”的运用的修综辞是什么 ?表达了诗人如何的思想感情?合 答：运用借代、夸张的修辞，烽火指战争， “抵万金”运用夸张，突出了家信的提 宝贵，表达了诗人战乱中想念亲人、盼望家信的急迫感情。升 3、请睁开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所显现的画悟诗的三个步骤1、认识作者的平生、思想、风格 , 有助于理解和掌握感情。2、认识写作背景： 一个时代有一个时代的特色和文学 , 适合认识背景 , 有助正确掌握感情。3、增强朗诵， 语言的品尝是“读” 出来的 , 感情的感悟也是 “读”出来的。面，并揭露诗句的含义。答：描述了一位鹤发苍苍的诗人， 因忧虑忧虑不断地挠头惋惜， 最后面发短得没法插簪
6、的画面，突出了诗人的忧国思家之情。4、这首诗表达了什么思想感情？请联合全诗剖析。答：首联写出了国都塌陷，残缺荒芜的情形； 颔联以乐衬哀，写出了诗人的难过感慨； 颈联运用夸张、借代，表现了诗人急迫渴盼家信的感情；尾联运用细节，将诗人心里的忧虑、忧虑外化。表现了诗人忧国思家的感情。闻官军收河南河北知剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。识链却看老婆愁安在，漫卷诗书喜欲狂。接白天放歌须纵酒，青春作伴好回乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。此诗作于唐朝宗广德元年 （ 763 年）春。当年正月 史朝义自缢，他的部将 李怀仙 斩其首来献， 安史之乱 结束。杜甫听到这信息，不由欣喜欲狂，载歌载舞，冲口唱出这首七律
7、 。全诗八句。开头写初闻喜报的欣喜；后半部分写诗人载歌载舞做回乡的准备，突显了急于返回故土的高兴之情。全诗感情豪放，到处浸透着“喜 ”字，畅快淋漓地抒发了作者无穷愉悦愉悦的心情。所以被称为杜甫 “平生第一快诗”。诗的后六句都是对偶，但却理解自然像说话一般，有瓜熟蒂落之妙。1、诗人感时伤别，见明媚之景引发心里伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：，。检测的四个要领2、诗中悲痛国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表当现他忧虑而日趋衰老的句子是：，。累积是基础堂3、诗中写国都塌陷，河山仍旧，春季到临却杂草丛生且表现长安春日满目悲凉，传意会是核心检达出诗人忧国伤时之情的诗
8、句是：，。书写是重点4、联合全诗内容，领会诗题中的“望”字包括哪两层意思？（4 分）运用是目的测答：一写眼中所见：看到河山破裂的惨景；二写心中期盼：亲人聚会、国家平定。寄语： 唯有民魂是值得可贵的，唯有他弘扬起来，中国才有真进步。 鲁迅连结：珍惜，你没有出生在和平的年月,而是一个和平的国家！（以叙利亚为例）情感体验看到这些情形，你有何感想？热爱祖国，爱惜和平，反对战争！正确的东西会令人变得更为聪颖，错误的东西也会令人变得更为清醒。实践证明，反省能令人走向成熟，变得深沉，臻于完美。1、 经过今日的学习，你以为你自己达到了古时候科举的啥水平呢？（请照实打 ）学（A、状元B 、举人C 、秀才D 、落选 ）后2、你如何评论自己今日的表现呢？（或许也能够谈谈你给老师的建议）反思本案着重了知识的导与学，预习、导入、点拨、研究、检测、拓展、教感情体验、反省，环环相扣，内容紧凑有致，加上图文并茂，学生至后爱，自然会在轻松中乐学。反思寄语： 唯有民魂是值得可贵的，唯有他弘扬起来，中国才有真进步。 鲁迅
