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1、口语交际练习1“小小读书交流会”这学期，我们在课内外都读了不少故事，那么,你最喜欢哪本书?书的作者是谁?书中讲述了什么有趣的故事？把你印象最深的情节讲述给你的同窗听。 我最喜欢西游记这本书，作者是吴承恩。这本书重要讲了师徒四人到西天取经，历经磨难，最后成功的故事。我印象最深的情节是孙悟空三打白骨精,孙悟空机智勇敢的形象让我忘不了。练习2一天你独自在家，一位自称是你爸爸同事的叔叔敲门,说找你爸爸有事，隔着防盗门,你会对这位叔叔说些什么呢？把你想说的话写下来。 先问问来的人是谁,是自己结识的就请客人进屋；如果自己不结识,先不开门,问她有什么事,等爸爸回来后再转告给她。练习3周末，你和好朋友王明一起
2、去河边钓鱼。一不小心，王明落入水中，这时不会游泳的你怎么做才最合适呢？赶紧大喊“救命”，请附近的路人帮忙,或拨打10，祈求助助。练习留言条格式顺口溜：称呼顶格点冒号，正文换行空两格,签名日期右下方,签名在上，日期在下。练习5笑话能使人心情快乐。请你给人们讲一种笑话。教师对同窗们说“这次的作文题目是记一次足球比赛，人们要好好写。”多多想了半天也写不出来。她就在作文本上写下了一句话:下雨，地滑,比赛取消。练习6你有哪些得意的小制作？你是如何一步步完毕制作的?快来和人们说一说。制作不倒翁需要的材料有鸡蛋、水彩笔、卡纸、双面胶、细沙、蜡、小锥子。第一步，用小锥子在鸡蛋的一头扎一种小洞,把蛋清和蛋黄慢慢
3、倒出来,再用清水冲洗干净。第二步，往蛋壳里放某些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。第三步,用红色卡纸折成一种锥形的小帽子,用双面胶粘在鸡蛋壳上。第四步，在鸡蛋壳的脸上画画。先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和小嘴。这样,一种不倒翁就做好了。练习班里要开一种小小展销会。如果你想使自己的东西卖个好价钱，你会怎么说?我的笔有着美丽的外观,既好看又实用。它用起来十分以便，较好用。我买的时候15元，目前只要元卖出。练习8请假条格式顺口溜：称呼顶格点冒号,正文换行空两格，此致换行空两格，敬礼顶格感慨号,签名日期右下角，签名在上，日期在下。请假条王教师：我是*(姓名）。因XX（请假理由）不能
4、上课，请假*天（时间多长)，请批准。此致 敬礼！ （请假人姓名)XX年X月X日续写三袋麦子 冬天来了,北风呼呼地吹着，天空下起了鹅毛大雪,小猪、小牛和小猴都在温暖的家里过冬呢。小猪正愁眉苦脸，唉声叹气地在家里踱过来又踱过去，它怎么啦?本来,它正在为没有粮食过冬而发愁。它想：“我还是去向好朋友小牛借点麦子吧,否则，我将会饿死在这寒冷的冬天里。”于是，小猪穿好厚厚的棉衣，戴上帽子，裹上围巾，急冲冲地走出家门，跑在白茫茫的雪地上，径直向小牛家奔去。一转眼,小猪就到了小牛家门口,它按了一下门铃,“叮铃，叮铃”小牛听到门铃声,连忙起身去开门。门一开,呀!一股寒气迎面扑来,真冷啊!小猪气喘吁吁地对小牛说：
5、“小牛,我有事想请你帮忙。”小牛把小猪请进屋，倒了一杯热气腾腾的茶给小猪喝，小猪一边道谢，一边大口大口地喝茶,喝完茶,小猪有点不好意思地对小牛说:“小牛哥哥,我的粮食都吃光了，你能借点粮食给我过冬吗？”小牛难为情地说:“不是我不乐意帮你,我也只剩余半袋麦子了，勉强够自己过一种冬天。”小猪听了失望极了，伤心地离开了小牛家。它又想起了小猴，于是，它就来到小猴家门口,按了一下门铃,小猴蹦蹦跳跳地开了门,它看到小猪直打喷嚏，赶紧说：“小猪,快进来吧，小心感冒了。”小猴把小猪请了进来,笑着说:“快坐下吧。”小猪吞吞吐吐地说：“小猴，我的粮食吃完了，你能借点给我吗？”“固然就可以。”小猴带着小猪来到仓库,
6、小猪惊讶地张开了嘴巴,“小猴，你是怎么样把一袋麦子变成一囤麦子呀?“我把麦子种下地,秋天的时候丰收了，就变成这样多了。”“你能借点给我吗？”小猴说：“我借给你两袋麦子吧。”于是,小猪提着那两袋麦子开开心心地回家了。 续写三袋麦子 话说去年小猴把土地爷爷送给自己的一袋麦子种下了地,今年获得了大丰收，麦囤里堆满了金黄的麦子。小猴快乐极了，心想:我要把某些好的麦子种下地,来年肯定尚有大丰收。第二天，小猴子邀请小猪、小牛和土地爷爷到家里做客,用丰收的麦子给人们做了一桌丰盛的午饭,小猴子迫不及待等着客人的到来。到了中午，小猪、小牛和土地爷爷来到了小猴家,小猴快乐的说：“你们终于来了，太好了，快点进来吧！
7、”几种好朋友一起来到了屋里,这时，小猪一眼看到了摆的满满一桌子多种各样的食品，馋的小猪直流口水。小猪说:“你怎么尚有这样多的麦子，我的麦子早就吃完了。”小牛把脑袋伸过来说:“是啊!我的麦子也只有一半了。”这时,土地爷爷笑了,小猴子神秘的说：“我把土地爷爷给的麦子全种到地里了，你看,通过我的辛勤快动,这就是我的收获。”小牛和小猪听了小猴的话,羞愧的低下了头。小猴说:“我们开饭吧！尝尝我的手艺怎么样?”几种好朋友吃的津津有味。吃完饭后，小猴说：“小猪、小牛我送你们每人一口袋麦子,等来年秋天时,我们三人一起比比谁收的麦子最多,好不好？”小猪、小牛快乐地直拍手叫好。土地爷爷摸着小猴子的头说：“你真是一
8、种聪颖、能干、爱协助人的小猴子！”（1课)请你想象如下:当时布鲁斯会如何动员几乎失去信心的士兵起来参与第八次抵御?你们懂得吗？一只蜘蛛,她结了七次网都被大风吹破了，但它并不放弃,第八次终于结成了一张网。难道我们比一只小蜘蛛还懦弱吗？因此我们应当重新树立信心,坚决抵御外国的侵略军，保卫我们自己的国家！(14课）仿照第五段写法,环绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话。一到休假日，街上就热闹起来。整个街道就成了车的世界、人的海洋。车一辆接着一辆,一眼望不到头,像一条长龙。人的叫卖声、讨价还价声、欢笑声汇成了一首欢乐的交响曲。(16课）品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。这时，你拿起一种荔
9、枝,剥开红色的外皮,就会看到像珠子同样圆润、光滑的果肉，咬上一口，又软又甜，一股甜滋滋的味道布满了你的口腔。(19课)根据课文内容,为航天飞机写一段自我简介。“我”长着三角形的翅膀，尖尖的脑袋,方方的机尾。我飞得高飞得快。“我”能飞十万米高,而一般飞机只能飞两万米高。从东海之滨到帕米尔高原,“我”只需七分钟,但飞机要四个小时呢!“我”尚有一种特点,就是垂直升空,水平降落。“我”上升总是仰头挺胸,在震耳欲聋的轰鸣中垂直升空。而返回地面时,却如滑翔机落地般悄然声音。为什么呢?“我”在起飞时，挂了一种比自己还要大的外燃料箱和两枚助推火箭,这样多的东西,“我”固然不像飞机那样水平滑跑起飞,并且“我”受到的空气阻力也远远超过大型飞机。尚有火箭发动只能短时间工作，垂直起飞可以最短时间冲出稠密的底层大气。当我”返航时，身上没了那些外带的东西,就能像滑翔机同样水平降落了。“我”的本领也不比一般飞机差。“我”能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,“我”就伸出举大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。目前你理解“我”了吗?时间也不早了,你瞧,科学家又要把“我”送入太空了，我们有缘再会!
