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1、1质量目标分解武汉大学设计研究总院监理企业2009年4月20日2武汉大学设计研究总院监理企业质量目标分解计划及实现举措一、武汉大学设计研究总院监理企业质量目标：工程合格率100%，单位工程一次经过查收率90%；重要质量事故为零；业主满意度90%，并每年提升，争取2009年度达到95%。二、质量目标分解计划及实现举措：1、各项目工程合格率100%，单位工程一次经过查收率95%；实行举措：A、明确项目质量控制依照：a)监理单位与业主签订的合同文件；b)总承包商与分包商签订的合同文件；c)相关的设计图纸和设计文件；d)国家及政府相关部门公布的相关质量管理方面的法律、法例性文件；e)相关的国家和行业规
2、范；f)监理企业发布的相关质量管理文件；g)分包商提交并经业主和总承包商（项目管理方）同意的相关方案和程序。B、明确项目质量控制点的范围：质量控制点由施工分包商编制报监理企业项目部审察汇总，监理确认。确认后签发给施工分包商执行。此中往常施工质量控制要点包含：a)审察资料、设施的合格证、出厂证明；b)原资料、半成品进场后的抽样检查；c)审察水泥、防腐资料等的时效性；d)审察不锈钢、钛材、钢材等焊接人员的资格；e)审察大型土建构造的施工方案并敦促施工分包商的实行；f)隐蔽工程；g)审察施工分包商提交的查验报告；h)审察大型设施及高空设施的吊装方案并敦促施工分包商的实行。C、制定详尽的质量控制检查制
3、度：监理企业项目部对现场的的施工进行监督检查，此中包含：C.1动工前的检查；C.2工序施工中的追踪监察检查与控制；C.3关于重要的和对工程质量有重要影响的工序，项目管理企业项目部将严格实3施旁站监察和控制；C.4工序产品的检查、工序交接检查及隐蔽工程检查；C.5复工前的检查(下达歇工令后)；C.6质量控制点的检查，此中包含：a)依据建筑安装工程质量查验评定标正确立的质量控制点进行检查，重要的施工质量控制点，由班组、施工队、施工分包商和监理质检人员三级检查确认；b)次要的施工质量控制点，由班组、施工队、施工分包商三级质检人员检查确认；c)一般的施工质量控制点，由班组、施工队质检人员自检确认；d)
4、控制点检查项目一定提交书面检查记录。全部的质量控制点的检查，一定是下一级质检人员自检合格并做好署名记录此后,按规准时间通知上一级质检人员检查，到现场实测实量进行确认，质量确认合格后，参加检查的人员在检查书上署名。保证100%合格率后方准进入下道工序。D、未经检查确认或检查不合格，不得进行下一道工序的工作，由项目部及监理单位敦促责任单位进行整顿，整顿完成经检查合格后，并签订质量审察文件方可进行下道工序的施工。企业技术部门每个月对项目的质量管理工作进行现场抽查，如发现合格率未达到95%的将对项目部进行通告责备。2、重要安全事故为零；实行举措：A、成立安全委员会，领导和协调现场安全的整体工作。监理企
5、业总经理担任安全委员会主任，其余成员由监理企业工程部主管安全副总经理或总工程师和各项目部总监构成。执行工程建设中对现场的安全的检查、查核、赏罚的职责。B、项目的安全管理目标应联合安全目标，并要点考虑以下方面：a)重要及以上人身伤亡事故为零；b)重要施工机械设施破坏事故为零；c)特大火灾事故为零；d)特大交通事故为零；e)重要环境污染事故和重要垮(坍)塌事故为零。C、项目安全管理方法为“计划、执行、检查、办理”（PDCA）的循环管理方法，贯彻执行国家和行业安全管理方面的法律法例，保证项目安全目标的实现。依据各个工程特点拟订相应的安全管理制度。往常包含：a）安全检查制度；b）安全例会制度；c）安全
6、奖罚制度；d）安全表记和宣传牌的管理制度。并对进场各级施工管理人员进行培训，保证安全培训率达到100%，并对培训人员进行安全查核，查核经过率保证达到95%。4D、监理企业将对每个项目每个月进行安全大检查，在检查过程中如安全检查合格率未达到100%，将对项目部进行通告责备。3、业主满意度90%，争取今年度达到95%；实行举措：如期进行工程回访，采集业主对工程质量、进度的相关建议，并实时进行处理与答复，争取达到业主满意度超出90%，经过回访和保修对业主的建议进行评价，保证业主的建议获得实时的办理，业主满意度超出95%。武汉大学设计研究总院监理企业2009年4月20日2010年念书节活动方案一、活动
7、目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，经过展开“和书交朋友，游览知识大海洋”系列念书活动，激发学生念书的兴趣，让每一个学生都想念书、爱念书、会念书，从小养成热爱书本，博学多才的好习惯，并在念书实践活动中陶冶情操，获得真知，建立理想！二、活动目标：1 、经过活动，成立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、经过活动，在校园内形成热爱念书的优秀民风。3、经过活动，使学生养成博学多才的好习惯。4 、经过活动，促使学生知识更新、思想活跃、综合实践能力的提升。三、活动实行的计划1 、做好念书登记簿（ 1）每个学生联合个人实质，准备一本念书登记簿，详细格式可让学生依
8、据自己爱好来设计、装修，使其生动开朗、各具特点，此中要有念书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得领会等栏目，高年级可适看作念书笔录。（2）每个班级联合学生的计划和班级实质状况，也拟订出相应的班级念书目标和念书成长规划书，此中要有举措、有保障、有成效、有考评，简短了然，易于操作。5（3）中队会组织一次“念书沟通会”展现同学们的念书登记簿并做出相应评论。2 、举办念书展览：各班级按期举办“念书展览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书介绍”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容沟通自己在念书活动中的心得领会,在班级中形成优秀的念书气氛。3 、出念书小报：
