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1、学校老师教学个人总结 结尾是总结正文的收束，应在总结阅历教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。你会写学校老师教学工作总结吗?下面我给大家带来学校老师教学工作总结，盼望大家喜爱! 学校老师教学工作总结 篇1 作为一名人民老师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对同学产生影响，起着极为重要的作用。带着神圣的使命,在太阳底下最光辉的事业这面旗帜的指引下,勤恳工作,无私奉献,在老师职业道德方面我始终严格要求自己,本学期关于老师职业道德方面的总结如下： 1、在爱岗敬业方面，我能够做到喜爱训练、喜爱学校，教书育人，留意
2、培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心健康思想。爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。 2、在为人师表方面，我模范遵守.公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在敬重家长方面，我爱听取同学家长看法和建议，取得支持与协作。由于工作性质的缘由，我和同学家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决同学的一些特殊难的问题。 3、在关爱同学方面，我关怀爱惜同学，敬重其人格;耐心教育，爱护同学合法权益，促进同学全面进展。喜爱同学是老师处理与同学之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。从我所从事的同学思想工作的状况来看又有点特别
3、，接触的后进生特殊的多，要是不从心里爱他们，那的确是无法想像的。 4、在终身学习方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平。老师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着同学，也影响着同学对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。再则信息技术的进展变化特殊的快，所以我始终坚持信息技术的学习进修。 总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己训练教学理论水平和实践力量。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们信任，只要我们老师“为了每位同学的进展
4、”，每一位得到进展的同学都会给.更大的贡献，会使.的前进的步伐走得更快，老师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的老师肯定会赢得.的丰厚回报。 学校老师教学工作总结 篇2 老师是太阳底下最崇高的事业。老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅仅是对老师个人行为的规范要求，并且也是训练同学的重要手段，起着以身立教的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 当我仔细学习中学校老师职业道德规范后，联系自我的训练教学实践，我认为老师的政治思想和道德品质集中体此刻老师职业职责心上，这种职责
5、心主要体此刻以下几个方面： 一、对全体同学负责。 老师教书育人应是应对全体同学。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位同学负起职责，务必关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。但我们老师有的并不如此，他们总是偏爱优生，而卑视后进生。公开让全班同学对之疏远，甚至进行人格污辱。在批判同学不是耐心开导，而是威逼恐吓。使同学终日紧急，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。 古人云贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。对后进生，做为老师要多加关爱，使他们能够在这暖和大家族里得到成长壮大。不能对同学感情用事，厚此薄彼。为人师表，注意身教重于言教。
6、老师工作的示范性和同学所特有的向师性，使老师在同学心目中占有非常重要的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给同学留下深刻的印象，对同学有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治老师言教、身教，并且做到身教重于言教。 孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不仅仅仅对同学在校起作用，甚至以后在.上还会长时间起作用。所以，政治老师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。老师要把同学造就成一种什么人，自
7、我尺应当是这种人。要同学刻苦学习，自我就务必学而不厌，手不释卷;要同学仔细劳动，自我务必喜爱劳动;要同学讲礼貌礼貌，自我务必谈吐文静，远离粗俗。 二、对同学将来负责。 我们常说：一年树木，百年树人。当今训练的教学形式是老师包级制，而对同学培育过程是流水式，如果出现不合格的同学难分清晰是哪一位老师的职责。老师这样就是处在无职责位置上。训练是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。 一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响同学的正常成长。当今有的老师就抱有这种思想，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，那几节课一上完，就溜之大吉。平常不钻研，临上课时才匆忙上阵，没有课前预备。这天不兴奋，让同学自
8、习，明天喝醉酒，让同学自由活动。这样就误了同学。 我们就应承认，训练工作是辛苦的，老师每一天都进行着超多的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班级重复性劳动单调而缺乏新奇感，刺激性。并且，目前老师.地位和生活待遇相对较低。可是我们老师就应立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为同学负责，为我们祖国千秋大业负责。 三、对同学所授的学问负责。 古人云：近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。老师所传授的学问，对同学来说都是新学问，对学问的第一印象会给同学留下根深蒂固的影响。老师的教授资料务必精
9、确科学。明代思想家黄宗羲曾说：道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。 教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许内含不清和错误的概念出现。要保证同学把握真正学问，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授学问。这样，就要求老师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被同学所理解理解，内化为同学的学问结构，并转化为同学解决问题的潜力，才能完成了学问传授的过程。 所以，较强的综合潜力是老师素养中必不行少的部分。其中包括语言表达潜力、教学潜力、思想政治工作潜力、组织管理潜力和科学讨
10、论潜力等等。这些潜力与老师的教学实践和工作效率息息相关。加强这些潜力的培育和训练，即是时代的要求，也是老师完善自我和实现教学目标的要求。 不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自我训练教学理论水平和实践潜力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们信任，只要我们老师为了每位同学的进展，每一位得到进展的同学都会给.更大的贡献，会使.的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，老师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的老师必需会赢得.的丰厚回报。 四、对老师的灵魂负责。 中学校老师职业道德规范中的核心问题为师德问题，师德的核
11、心问题是爱，这种爱务必是排解了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。它表此刻：当同学受到挫折、境况困难的时候，给同学以同情、关怀、爱护和帮忙;当同学生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭;对待同学的提问，耐心细致，和气可亲地赐予解答;敬重每一位同学的人格，不体罚或变相体罚同学;对同学严格要求，帮忙树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一齐来。 老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业幻想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。一个喜爱训练事业的人，是要甘于
12、孤独，甘于辛苦的。这是师德的首要条件。 有人把老师比作红烛，燃烧自我，照亮别人，这是对老师的崇高评价和完善赞誉。世人给老师带上了如此漂亮的花环，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶花环增加光荣。作为一名老师，最重要的是要喜爱训练事业，仅有布满了对老师职业的无限喜爱，才会在训练岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名老师，就应喜爱同学。 喜爱同学，就务必对每一个同学一视同仁，不能偏爱一部分同学，而冷淡或卑视另一部分同学。每一位同学都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的同学，简单构成个性的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热忱鼓舞，耐心帮忙，用师爱的温情来溶化他们心中的坚冰，让他
13、们在开心的情感体验中理解训练。每一个同学都期望得到老师的爱，师爱是一种巨大的训练力气，它能使同学感觉到老师的暖和，产生开心的心情，激发学习的爱好，感受到别人对他的期望，群众对他的信任，从而收到良好的训练效果;再次，老师要到处事事严格要求自我，敢于正视自我，解剖自我。凡是要求同学做到的，自我务必先做到，给同学树立好的榜样，凡是要求同学不做的事，自我坚决不做，以免给同学留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。 学校老师教学工作总结 篇3 我是一名学校老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，
14、一个具有良好师德师风的老师会对受训练者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。的训练家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。师德师风训练活动正是改善训练进展环境，转变训练系统工作作风的内在要求，也是促进训练事业健康进展的有力保证。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风训练活动是改善训练进展环境，转变训练系统工作作风的内在要求，也是促进训练事业健康进展的有力保证。 诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在
15、为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新训练观念，把握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风训练学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结： 一、思想及工作的基本表现： 自从选择了这个职业，首先，我始终爱岗敬业。喜爱训练事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高
16、政治素养。根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守.公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。“为训练事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的训练事业，看成美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满足”老师。 在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。究竟怎样做才能塑造一个好老师的形象，让同学喜爱上你呢?我认为老师专业水平的凹凸是同学喜爱的标志之一。一个优秀的老师，必需有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，超群的训练才智支撑起老
