《高考工作总结范文集锦七篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考工作总结范文集锦七篇（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考工作总结范文集锦七篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩,得到经验，找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是帮大家整理的高考工作总结7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我校2年对口高考录取二本人，形势喜人。我所带的高三财二班虽然考取二本人数不是很多，但语文成绩还算可以。祝思怡同学语文6分,在校内名列前茅；在有两名学生没有参加系统复习拖了后退的情况下，人均分68(百分制,根据已公布的分数统计
2、)也差强人意。 要说总结经验,其实没什么可说的,都是老套的常规的做法,细说起来，不外乎四个“紧扣”: 一、紧扣考纲。考试纲要是考试出题的依据,也是复习的依据。复习不像平时上课,平时上课，我们还要注重学生思想品德的教育、课外知识的扩展、阅读兴趣的培养、审美情趣的提高等等,复习就是为了考试,考试就是为了得分。因此考纲上规定的高考要考的内容我们就复习,考纲上规定高考不考的内容，哪怕再重要,我们都弃之不管。比如文言诗文，课本上选的20多篇（首）,都是万里挑一精选的，都是名家名篇，都很经典,考纲只选定了其中的1篇（首)，我们就只复习这10篇(首)。基础模块占60%,我们重点复习;拓展模块占40%, 我们
3、有选择性的复习；职业模块所选课文均不在考试之列，我们一概不“染指”。这样能最大限度的节约时间，减少无用功,可以在有限的时间内取得最好的效果。 二、紧扣教材。对口高考不像普通高考,普通高考试题材料都是取自课外，而对口高考，除了现代文阅读外，文言文完全取自课内，“语文基础知识和运用”部分的语言材料,不管是字音、字形、词语的运用，还是文学常识也大多取自课文。因此我们以课文为抓手,必考的文言诗文反复讲解,反复训练，反复强化;课文中出现的重要词语的音、形、义,要求学生反复的读、反复的写，反复的记；教材中出现的在考试范围的应用文，要求学生记住格式，找出特点，反复的模拟,反复训练。 三、紧扣学生。职高学生与
4、普高学生不同，现在的职高学生与早期的职高学生不同。现在职高学生都是普高多次筛选剩下来的,他们基础差，能力弱，积极性不高。到了高三，他们中一部分人想考大学，想努力，但困难很大,难以达到高考要求。积极性不高，我就采取“强迫学习法”,规定的事一定要做,一定要做好:重要的字词一定要会读、会写、会运用;1篇文言诗文一定要会背、会写、会翻译；训练题一定要按时、按质、按量的完成。规定的事没做好,就要批评,就要补做,甚至加罚。学生基础差、能力弱,而对口高考又以课本为主，以考知识为主，于是我就采取“死记硬背法”。应用文形式多样,规制不同，学生难以掌握，我就叫学生记住格式,记住范例,考试的时候依样画葫芦;文言文学
5、生都怕，上了多遍还不会翻译，文中词语活用、特殊句式总是弄不清，我就将0篇文言诗文的翻译、活用的词语、特殊的句式一一找出来,印出来,发给他们，让他们去看,去念,去记。重点课文的标题、作者、文体、主要内容、主要特点学生掌握不了，我要求学生一一抄在笔记本上，死死的记在脑子里。这种办法很笨,也很死板，普高复习不能用，对成绩好的学生不能用,这样会制约他们的想象，束缚他们的思维,扼杀他们的创造，不利于能力的提高、智力的开发,但对于知识的学习,对于应对对口高考还比较有效。 四、紧扣训练。复习必须强化训练。老师讲,只是加深学生的理解;学生看、背只是强化记忆,最终还要通过各种训练形成解题能力、应考能力。高三两学
6、期6个月下来，我让学生做的大大小小的训练、测试题足有上百份。训练形式多样，讲求实效:有的假期做，自己校对答案;有的课外做，课上集体评讲；有的课上规定时间做,老师一一批改,课上一题题评讲。 试想，考试内容就那么多，文言文就10篇，重点现代文也不过0来篇，同样一个语段反复设题,同样一个问题反复解答，同样一个病句类型反复出现，学生不会才怪呢!不过这样的怪事还真多，还真有许多学生多次出现的题考试还不会。 这次复习和考试也暴露了一些问题,比如能力训练重视不够，学生的应变能力不强;作文提高训练偏少,高分作文比较少。还有就是复习不能临时抱佛脚,要从高一、高二抓起,高一、高二基础没打好,高三时间太短，学生缺差
7、太多,内容太多，任务太重,难以取得理想的效果。 高考工作总结 篇2 虽然我是第一次承担毕业班的教学任务,但还是有颇多的感悟及经验产生! 高三历史科复习总的要求是讲求方法,提高效益。具体要求是打实基础,突出重点;独立思考，善于质疑;及时总结，触类旁通；循序渐进，效率第一。 在高三教学中我主要围绕以下五个方面进行了教学实践：1、夯实基础,构建知识网络。重视学科内的基础知识和基本理论的落实,总结规律,找出特点，帮助学生构建良好的思维机构。夯实基础就是要深刻理解教材,掌握教材的主干知识，掌握教材中的关键字句，正确理解基本概念、基本原理； 构建知识网络就是要在把握每一个知识点的基础上，进一步把握知识点在
8、系统中的纵横坐标位置，从宏观上建立知识间的内在联系,形成综合化的知识体系,做到心中有数，条理清楚，因果明确。我形象地称这一轮复习为“地毯式”扫描，如果把备战高考比作盖高楼，那么夯实基础,构建知识网络应是这座高楼的基石。从月份到12月份,一直做第一轮的基础复习工作。 2、围绕考纲,研究考纲，提高教学的针对性,避免教学的盲目性。教材内容不等于高考内容,考纲内容不等于全考，历史考纲年年有变，但细细研究发现其中有很大一部分是年年常考的必考点。这些必考点,应作为重点抓住不放，而且要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地复习，达到了如指掌、滚瓜烂熟，并且要紧密联系当前的社会实际和中学生的生活经验。重视世
9、界史的复习如国别史的复习法,主要是英、法、美、德、日、俄等国的历史。例如,法国政权的更替。国际关系史的复习法,如英法关系、英美关系、德法关系、美日关系、第一次世界大战、第二次世界大战、巴黎和会、华盛顿会议等都属于国际关系史,应加强复习。中外史关系的复习法,如中日关系、中英关系、中美关系、中俄关系、中法关系、中德关系等。 近年历史科高考,以能力立意,以知识为载体,对理论观点和史学方法及思想文化素质的考查渗透其中；依托教学大纲，又不拘泥于教学大纲，试题设计源于教材，又高于教材，突出创新;对历史问题认识水平的考查,强调生产力标准和实践标准，强调宏观与微观相结合运用知识的方法,体现人类文明演进的历史发
10、展现;试题综合性强，既包括学科内知识与能力的综合，也适当引进跨学科知识与能力的综合;试题反映或折射社会现实的需要，不回避热点问题。 还要研究考纲新增内容。一般来说,新增的一定要考。07年考纲稳中有变，“变”处主要表现在,6处知识考点表述调整,2个知识点被删去。 、高三历史科复习要掌握三种知识：章节知识结构、专题知识结构和理论知识，其中,章节知识是基础，这由同学们在校教学复习中完成。章节知识和专题知识纵横交错，构成知识网络;历史理论支撑起网上的知识点，使同学们的历史知识结构形成一个多层面的立体交叉体系。在诸多知识的连接点上繁衍出新的知识生长点，这个过程就是运用已有知识解决新问题的过程,这也是对同
11、学们潜在能力和创造能力的考查。历史涉及范围广,知识点多。学习的过程是一个将知识转化为能力的“加工”过程，将知识系统化、结构化、规律化、形象化、技能化,通过联系比较、分析综合、归纳概括等思维活动，这实际就是从知识转化为能力的过程，要善于总结规律。 4、强化对基本技能的训练和全面提高解题的能力,针对学生的弱点给予个性化的指导。在二轮复习过程中，对给定的热点素材要注意引导学生展开多角度多层次的分析和研究,积极探索命题的切人点，对于材料题论述题的训练，具体来说：一要阅读和了解背景材料;二要思考这些材料与历史学常识的直接联系;三要自己研究命题的切入点和突破口;四要针对问题根据所学知识拟出答题思路及要点;
12、五要书写答案,语言力争规范科学、言简意赅、层次清晰,表述完整。在备考过程中，学生会出现各种各样的错误和弱点,各个同学的弱点可能是不同的，有的同学有某一知识上的缺陷，有的同学可能存在着能力上的缺陷,因此,我除了要求每位同学针对自己的实际情况进行有重点的弥补、矫正或训练,查漏补缺之外,还有意识的对同学进行个性化的点拨与指导。 高考工作总结 篇3 甲方：乙方: (身份证： ） 甲乙双方经充分了解，本着互利互惠共同开发市场，充分发挥各自优势的原则，经友好协商,达成共识，签定以下协议。一、经双方确认:甲方自主开发生产的“一线光电”LED系列产品具有广阔的市场潜力和发展前景,在同行业中技术处于领先水平。甲
13、方授权乙方“一线光电”LED产品 区域的销售代理权，由乙方全权负责该地区的销售和售后服务。 二、权利与业务(一）、甲方 1、甲方向乙方可提供中性包装，并经乙方认可的样品品质的产品。 2、甲方以优于出厂价的代理商结算价(见附表）向乙方提供产品，并保证任何非代理商均不能以代理商价格从甲方购买到产品。 3、甲方按乙方订货量的比例免费提供公司统一的宣传资料。4、甲方推出新产品、调整市场价格必须提前通知乙方。 5、甲方保证在各地区级城市代理商只有一家，省会城市代理商不超过两家。省级总代理将根据各代理商销售额及相关条件，代理商自行申请,甲乙双方谈判产生。 6、若在乙方代理区域有客户直接联系甲方,甲方应将次
14、客户转手给乙方。 、在乙方已购买甲方整套产品并代理销售甲方产品的过程中,甲方有义务为乙方提供必要的技术支持和相关文件。对有必要的代理经销商甲方可为其培训技术人员。（如果甲方派人去乙方上门指导，费用由乙方承担，到我司培训，免收培训费,但食宿、路费自理。）(二）、乙方1、乙方需在销售区域内尽力拓展客户,并严格执行甲方的产品政策和价格政策。 、乙方在代理销售过程中要积极维护甲方品牌形象，推广甲方“一线光电”品牌，如有损坏甲方形象行为将取消代理商资格，并追究其他责任。 3、乙方作为甲方的代理经销商应有正规的经营场所和合法的经营手续,同时应具备一定的产品样品阵列场地，还必须购买一套完整的展示样品，以全面
15、展示产品效果。4、乙方在代理销售过程中必须一次性将货款结清，不能赊贷。5、乙方应至少每一个月向甲方提供同行及同类产品的情况(包括一些广告资料、价格、销售情况和样品等），同时应向甲方汇报当地的市场情况和用户意见的详细报告。 三、代理保证： 1、为维护市场秩序,保护甲、乙双方的共同利益，代理期间第一年,应付保证金人民币3-5万元(视代理的产品和区域而定）,在完成100-100万元的销售金额后或经双方认定后可退回保证金;乙方严禁跨区域串货,对有跨区域串货的乙方，甲方将取消其代理资格，本合同将自动停止，并停止供货或定货。 2、甲方不得在乙方代理区域内另设其他代理或经销商。如出现上述情况，乙方有权立即终
16、止代理合同期得到相应补偿。、乙方在代理期间若自动放弃代理权,或无法完成本合同所列相关要求,甲方均有权立即终止本代理合同，在该地区另寻代理商。 4、乙方在代理经营甲方产品的同时,必须禁止经营其他对甲方有竞争有冲击的同类产品。 5、乙方在合同期满后，如无需续约,在无违反本合同条款的情况下,可终止合同,但乙方不得在一年内代理或经营与甲方有冲击的产品。 四、代理期限:自202X年月 日至22年 月 日。自代理协议签字日起，乙方如在一年内未完成100万元以上的销售额。甲方有权取消乙方代理商资格。取消代理商资格后所购买产品以甲方VIP客户出厂价结算。 五、销售定额：、“一线光电”LD产品供货价为代理商结算价。(见附表)乙方的首批定货量最低为壹万
