《中国梦我的梦老师演讲稿集合8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国梦我的梦老师演讲稿集合8篇（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国梦我的梦老师演讲稿集合8篇演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我为大家收集的中国梦我的梦老师演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中国梦我的梦老师演讲稿1敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我叫*，来自*。我演讲的题目是“中国梦，老师梦” 。当她从我们的笔尖流淌而出，我们仿佛听见了幽幽响起的华美乐章；当她从我们的唇中轻轻吐出，我们仿佛闻见了鲜花盛开的芳香；当她在我们的脑海中隐隐出现，我们仿佛望见了一双双迎风抗击的翅膀！梦，有时是我们每个人前进的动力；梦，更是这个世界绿色的希望！正是因为有幻想，我们才历经沧桑赤心不
2、改；正是因为有幻想，我们才历经坎坷依旧前行。实现中华民族的宏大复兴中华民族最宏大的幻想中国梦！她是我们前进的灯塔，是你的梦，是我的梦，是他的梦，是我们每个人携手奋斗、努力追寻的梦。“少年富则国富，少年强则国强”，少年充溢幻想，则祖国充溢希望。作为一名一般的中学老师，一位人类灵魂的工程师，我一样有着美妙的幻想，那就是：穷尽毕生的精力，付出全部的才智，教化引导孩子们健康欢乐地成长。教给他们学问，教会他们做人，教育他们为了自己美妙的幻想、为了实现宏大的中国梦，乘风破浪，勇往直前！梦在远方，路在脚下。幻想总是绚烂辉煌，圆梦的路却经常是艰辛漫长。但心中有梦，就会不畏艰险；心中有梦，就要风雨兼程。“春蚕到
3、死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”为了我挚爱的学生，为了我酷爱的事业，为了我心中的幻想，我将穷尽全部的才智，付出全部的努力，奉献全部的心血，在三尺讲台上谱写出人生最华美的篇章。立前路之明灯，燃燎原之星火。为培育祖国少年，为振兴教化事业，为中华复兴的宏大幻想，我要放飞我心中全部的爱！我们是华夏才智的子民，我们踏着祖辈的汗水和沧桑，我们顶着最刺眼的光环，我们肩负着历史最沉重的使命!为了实现我们自己的幻想，为了实现中华复兴的宏大幻想，让我们奋然前行吧!“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。”“中国梦”像熊熊燃烧的火炬，照射着我们前进的道路.来吧，老师们，让我们踏着时代的节拍，披荆斩棘，为实现自己的幻想，为实现
4、宏大的中国梦奋然前行！中国梦！老师梦！中国梦我的梦老师演讲稿2敬重的各位老师、同学们：大家好，我叫*，来自*乡九年制学校，是一名平凡的乡村老师。今日我来到这里，要讲给大家听的不是什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，而是几个真实的小故事。20xx年初，我来到偏远的高寒地区*乡任教，至今已有七年。在我们学校，有一半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工，只留下年迈的老人照看年幼的孩子。*乡到处都是崇山峻岭，学校离家很远。所以，孩子们在上小学一年级的时候，就在学校起先了寄宿生活。每个周末，老师是很少布置家庭作业的。因为在*，这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一
5、个个特长班的时候，他们却正担当着与年龄不符的家庭责任 - 洗衣，做饭，喂鸡，放牛，放羊，播种，除草.他们当中许多人的作业本老是沾满泥土，许多人的字稀奇地变得不美丽。我每次问起，总有孩子埋着头，挠着后脑勺说：“老师，这是我趴在田埂上写的呢。”有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁，她的父亲在广州做保安，母亲在长沙当保姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹，她得照看好妹妹的一切，始终要到周日返校的下午。她经常对同学埋怨，我真恨不得把我妹妹扔掉！可是当妹妹一冲着她张开怀抱，她的心立刻变得松软，全部的坏心情都在妹妹对她无比依靠的眼神中烟消云散。我常为这样的小事所感动，也为这样的孩子而傲慢。因为他们
6、弱小的身躯里闪烁着一种精神，那便是励志向上，自强不息！梁启超在少年中国说中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球，这不是对中国梦的另一种解读吗？从孩子们身上，我看到的是整个民族的宏大复兴和盛世中华的希望！但是孩子终归是孩子，他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立场。我自己的女儿也是一个留守儿童，她和我的父母住在一起，只有周末才能和我团聚。每个周日都是我最难过的时候，因为她总是一大早便起先苦苦求我：“妈妈，今日你别走好吗？”她的日记里写着：“我的妈妈不爱我，我须要她的时候她总是不在，她每天都和她的学生在一起。”而我的学生却特殊艳羡我
7、的孩子，他们说老师你的女儿多华蜜啊，她每个周末都可以见到你。他们还时常傻傻地问我：“老师，你睡觉时会抱着她吗？她难受时你会劝慰她吗？你更爱我们呢还是更爱她？”当我每一次面对这样的问题，心里总会百感交集，莫名觉得难受和压抑。我常常告诫自己，我必需以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师，另一个是母亲。一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉：他们村几乎全部孩子的父母都只有过春节时才会回家，等不到孩子开学又急匆忙离去。她说自己完全不希奇父母带给她的礼物，却又找不到任何把父母留下来的理由！她说村里的孩子都跟她一样，自小就必需学会面对离别。她说她的幻想就是让父母回家乡工作，每天离她很近很近，让她变成世
8、界上最绚丽的阳光！是啊，我的孩子。其实我们每个人心中都藏着一个漂亮的幻想，我们全部人都一样！感谢！中国梦我的梦老师演讲稿3敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!今日，我演讲的题目是我的中国梦。幻想，是黑暗中一盏点亮前进的灯;是成长过程中最好的挚友。我们作为二十一世纪的接班人，作为中国的希望，就要为幻想而奋斗!我们每个中华儿女都有一个“民族复兴”的幻想，就是要“实现国家富强、民族振兴、人民华蜜”，这是全国人民共同的心声，是我心中最崇高的中国梦。然而，我现阶段的幻想很简洁，那就是“好好学习，每天向上”。父母总说：“学问肯定要扎实，它不会自己丢失，也不会被人盗取，只有学问才会陪伴你终生，是你实现幻想的桥
9、梁。”我将尽我全部的努力，学好科学文化学问，为实现幻想而打下坚实的基础。我将来的幻想，是想成为一名救死扶伤的白衣天使，我要让饱受病魔煎熬的人每天早上从甜梦中醒来，精神饱满地去为实现中国梦而忘我工作;我要让因生病而对生活失去信念的人坚毅地站起来，英勇地去迎接华蜜美妙生活。我肯定要让这幻想在我的手中渐渐成为现实。鲁迅曾经说过：“宏大的成就总是与辛勤成正比的，有一分耕耘就有一分收获。”我们只有把幻想付诸行动，才会有将来。“不经一番寒侧骨，哪得梅花扑鼻香”，我们只有勤奋学习，才能实现幻想。雄关漫道真如铁，这是对幻想的追求，而今迈步从头越，这是对幻想的执着。同学们让我们从今日起，为幻想而奋斗，为幻想而努
10、力，努力实现我们的中国梦!中国梦我的梦老师演讲稿4各位老师，同学们：大家下午好!每一个人的幻想都必需要以国家的强大为坚毅后盾。幻想，周而复始。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。现在，大家都在探讨中国梦，我以为，实现中华民族宏大复兴，就是中华民族近代以来最宏大的幻想这句幻想宣言出自习近平总书记之口。这是习近平总书记的中国梦。作为当代的中学生，身为天之骄子的我们的中国梦是什么呢?而我们又敢不敢梦呢?答案是确定，我们中学生有什么不敢梦的，我们不仅要英勇地梦，还要狠狠地梦。每一个时代，每一个人，都有自己的幻想。幻想因人而异，但我们的幻想都是建立在
11、中国这块热土之上，我们可以统称为我的中国梦。在这个学问变更命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光凝视下。我，一个一般的中学生，我的梦很简洁，我的梦同样是我家人的梦考上重点高校。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸妈一般的下一代，有人说：“你现在不努力学习，不在高考中折桂，你斗得赢富二代，赢得了官二代吗?”是的，这话我信了。所以，我的梦很简洁，就是努力学习，考取重点高校，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中渐渐成为现实。我信任这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万中学生的梦。千千万万个中学生的梦将汇合成一
12、个宏大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现!“志向很丰满，现实很骨感”是的，丰满是给有打算的人，骨感是留给没有进取的人。当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么区丰满你的志向。幻想不是说说而已，我有一个大大的幻想。但这个大大幻想要从现在小小的努力起先，自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几分钟。同样，幻想贵在坚持。如此，当幻想绽放的那一刻，想骨感都骨感不了。看着我们的航母起先起航了，舰载机起飞了，海监船执法钓鱼岛了。许多人起先热血沸腾，蠢蠢欲动了，大喊我的幻想是与我们的航母一起护
13、卫海疆，我的幻想市与海监船一起维护我们权益。我想说的是，那些梦离我们还太远，只要我们现在起先努力，是可以实现的。但是，现在我的幻想只有一个考取重点高校。只有脚踏实地，方能无往不前。我的中国梦建立在我们日益旺盛发展的文化之上，以祖国的强大为依托，为此我感到傲慢和骄傲。我，一个新时代的中学生，我为我的中国梦骄傲，为我们的祖国傲慢。当幻想照进现实，身处一个能让年轻人实现自我志向的时代，我很华蜜!这就是我的中国梦，一个依托于现实，很简洁的梦，一个不是梦的梦!感谢大家，我的演讲完毕!中国梦我的梦老师演讲稿5人要会做梦。优秀的老师要恒久伴随着自己的幻想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教化就没有了意
14、义。”各位老师，这是朱永新新教化之梦一书中的一段话。是啊，人生原来就如梦。当我们选择了老师这一职业，就注定了我们的人生是“老师人生”。“老师人生”要求老师不再把教化仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充溢、来完善。“老师人生”须要生命的活力，须要生命的激情，须要生命的灵动。“老师人生”须要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动将来。当然，“老师人生”还须要责任，须要体验教化的欢乐，感受教化的华蜜。此刻，我站在这里，站在“做学生宠爱、家长满足老师”的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生宠爱、家
15、长满足的老师!我的耳旁萦围着一串串的问号(?)，你是一位学生宠爱的老师吗?你是一位家长满足的老师吗?前日翻开王蒙主编的吾爱吾师一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖。我有些胆怯，与书中的这些老师比起来，我的差距实在太大了。为师者应以什么样的形象出现在学生面前?冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是“谦和慈蔼，淳朴热忱，一股纯正恳切之气扑面而来”;闻名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种善意的含情的微笑”，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜爱、对教化的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养。正是有了这份真诚的笑容，学生们先“亲其师”而后自然会“信其道”。我，一个选择“老师人生”的我，莫非不应当在学生的回忆里留下一点什么?不应当在家长的口碑中树立点什么?感谢这次机会，让我重新相识了一下自己，我的题目是：享受教化，我的教化之梦。希望通过对自我和“眼中的我”相识的四点反思，来阐述我的享受之乐，志向之道。做一个有习惯的老师有人说，习惯成就人生;也有人说，习惯确定成败。老师的习惯是老师个人的教化生活方式，是老师在教化场景中形成的一种相对固定、相对一样的教化行为方式。一个老师如何面对学生、如何处理教材、如何绽开教学过程的各个工作环节、如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的
