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1、小小的船教学设计教学内容唱歌小小的船。教学目标1. 用轻柔、优美的声音演唱歌曲小小的船。2. 学习三拍子，能用身体各部位拍出三拍子规律，并拍合拍演唱。3. 朗诵有关月亮的古诗，演唱其他有关月亮的歌曲。教学重点用轻柔、优美的声音演唱歌曲。教学难点 学习三拍子，能用身体各个部位拍出三拍子规律并合拍演唱。教学过程一 激趣导入。今天呢，老师教大家玩个游戏，先用自己的右手拍左手，第二下用右手拍自己的腿，第三下用右手拍旁别人的左手，我们做的是三拍子的律动。那么我们今天就来学习一首三拍子的歌曲，板书课题小小的船，我们曾在语文书上学过这首，我们现在来回忆一下背一背好吗？这首儿歌是叶圣陶爷爷给我们小朋友写的，后
2、来作曲家又谱上曲，下面我们先来听听这首歌吧。二 学唱歌曲。1.初次聆听。教师播放歌曲，学生认真聆听。整体感受歌曲的情绪和意境。2.复听歌曲。师：这首歌是三拍子的，三拍子的强弱规律是第一拍强，第二拍弱，第三排弱。第一拍强我们用拍手表示，那么第二第三拍弱拍我们应该用什么表示？（拍肩或腿）生：学生练习数遍。3.再听歌曲，边听边击拍，加强节拍感的培养。4.朗读歌词。学生集体朗读，试着背诵。（为后面的背唱做准备）5学唱歌谱。教师逐句教唱，学生学唱。6.学唱歌曲。（1）.教师逐句教唱，学生学唱。（2）.教师指导学生想象自己坐在月亮船上，用轻柔优美的声音歌曲。（3）.增加学习难度，边唱歌边打节拍。（选择自己
3、喜欢的方式）。（4）.统一打节拍动作，边唱边击拍。（5）小组唱，个别上台演唱，男女唱。（6）.集体合唱，教师提出背唱要求，三拓展教学。1.教师引导学生向同学们朗诵和月亮有关的古诗，演唱其他有关月亮的歌曲。2.可分组进行表演比赛，看哪一组唱、诵得多，鼓励学生发扬集体协作精神。四教师小结。1.教师提问：同学们今天有什么收获？学生回答后，教师小结。2.总结：今天我们学会了一首好听的歌曲小小的船，还学会了三拍子的节奏规律，背了好多关于月亮的古诗，最后又唱了其他有关月亮的歌曲。我们今天的收获可真不少，同学们表现都很棒，尤其是上台表演的同学，老师希望其他同学向他们学习，以后积极的上台表演，做个勇敢自信的人好不好。今天的课就上到这，同学们再见！
