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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园中班健康说课稿踩影子 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_踩影子一、说课题名称今天我要说课的题目是幼儿园中班体育活动踩影子。接下来我会从以下几个方面进行我的说课。二、说设计意图众所周知，中班幼儿有了一定的生活经验，他们能观察到身边事物的各种变化，同时他们的语言能力也有了很大的发展，能基本讲清楚自己所看到的事物及其变化。幼儿已经能知道影子的存在，但是对影子产生的原因还不太
2、了解，设计踩影子这个活动，可以调动幼儿对周围事物的兴趣，并且通过活动增强幼儿的身体健康。正如纲要中所说，“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”因此，此活动来源于生活，又能在活动后服务于幼儿的生活中。三、说活动目标活动目标是教育活动的起点和归宿，根据中班幼儿的年龄阶段特点和基本动作的发展情况，将本次活动的目标定位于：1.情感目标：通过参与游戏，体验与同伴玩耍的乐趣，增强对体育活动的兴趣。2.认知目标：通过示范试验，幼儿能知道事物的影子形成的原因。3.动作技能目标：能够听从指令协调、灵活的跑、跳。四、说活动重难点在活动目标的指引下，
3、结合本次活动内容的特点和幼儿现有的发展水平，将此活动的重点设置为：通过引导知道事物的影子形成的原因，能够听从指令协调、灵活的跑、跳。需要突破的难点为：通过参与游戏，体验与同伴玩耍的乐趣，增强对体育活动的兴趣。五、说教法、学法美国著名学者布鲁纳曾经说过，：“要给幼儿适合的教育”。在教育过程中，教学方法尤为重要。为了更好的突出重点，突破难点，选择了以下教学法：教师注重轻松的教发挥教师的主导作用，采用了提问法、示范法、游戏法，给幼儿提供了自我感受、自我表现、自我探索的机会。幼儿注重自由地学尊重幼儿的主体地位，采用多通道参与法、操作法、体验法、小组合作法，引导幼儿看一看、说一说、想一想、学一学、做一做
4、，使活动变得丰富，调动了幼儿参与活动的积极性。这些教法学法都能在活动中激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动、积极的去参与到活动中，极大的体现了以幼儿为本的教学理念，为有效的实现目标提供了依据。六、说活动准备为了能让幼儿在一个轻松愉悦的环境中完成教学目的，活动前做了如下准备：1.物质准备：幕布、手偶（小熊、小兔子、大灰狼）、音乐光碟。2.经验准备：幼儿已熟悉活动“踩着石头过小溪”，了解踩的含义。七、说活动过程活动过程是为了实现活动目标而设计的，为了能让幼儿在快乐中学，在本次活动中采用的是一下环环相扣、循序渐进的四个流程：激发兴趣-探索交流-分组游戏-放松活动八、说活动延伸五大领域的相互融合才能让幼儿全面发展，所以此次活动延伸教师将带领幼儿去美工区画画自己的小影子，做成剪纸，互相展示。页码 / 总页数
