小班语言活动诚实的西瓜娃娃教案反思

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1、小班语言活动诚实的西瓜娃娃教案反思小班语言活动诚实的西瓜娃娃教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程，活动反思等内容，要做诚实的孩子,学习“可惜”、“回答”等词,适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看诚实的西瓜娃娃教案吧。 活动目标: 、要做诚实的孩子。 2、学习可惜、回答等词。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备: 一个大西瓜和吃西瓜的用具。 活动过程： 1、老师问： ()谁吃过西瓜呀西瓜是什么样子的什么味道的(）谁吃过不甜的西瓜不甜的西瓜是什么样儿的告诉幼儿生的西瓜不甜，瓤不太红，不好

2、吃。要挑熟的西瓜吃。可是,怎么挑呢别着急,学习了这首儿歌,幼儿就会知道了。因为西瓜里有个娃娃。 2、老师朗诵儿歌。3、问：爸爸用手一拍，西瓜怎么回答呀嘭嘭嘭或者叭叭叭。 4、请幼儿来拍一拍老师的西瓜，听一听西瓜娃娃是怎么回答的。达成共识：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。、老师：你们想见西瓜娃娃吗我们打开西瓜，找一找西瓜娃娃吧。打开，真的是熟了,西瓜娃娃是诚实的好娃娃。可惜，打开瓜门儿找不到他。强调没有找到西瓜娃娃,真可惜。但是,要学习西瓜娃娃说真话，做诚实的人。 6、请幼儿吃瓜。 附： 西瓜里的娃娃 西瓜里，有个诚实的娃娃。 爸爸用手一拍， 他就大声回答： 嘭嘭嘭！ 叭叭叭!生的就说生的, 熟啦就说熟啦。 我真想见这个娃娃,可惜,打开门门儿找不着他,哦, 他又钻到别的瓜里去啦！ 买瓜的叔叔阿姨,都在听他回答 活动反思： 让孩子完整的欣赏故事,从中强化和深入了解故事内容,知道好孩子要诚实，不说谎。这个环节中有个细节以后要多多注意,在今后的故事视频教学中，应该在旁边静静观察每个幼儿,从中找出幼儿是否理解故事或者发掘他们脑袋里疑惑并及时解决。1