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1、北屯中学电子备课体育教学设计表 学科：体育与健康 周次：第15周3次课 年级： 三 年级（下册）课题跳长绳备课人牛志荣审核人马小奎授课人牛志荣课标解读与教材分析课标分 析 掌握运动技能和方法。掌握简单的技术动作，发展身体素质，提高身体基本活动能力，对学生进行思想教育和优良品德的培养，促进身心的全面发展。教材分 析 跳绳是轻器械体操教材的内容之一。跳绳分跳短绳和跳长绳。跳绳是一项有益于身体的体育活动，不仅青少年儿童喜欢，许多成年人也把它作为健身的手段。经常跳绳可以促进学生运动器官和内脏器官的发育，对改善腿部、肩带力量以及、灵敏、耐力和协调能力，都有明显的作用。教学目标1掌握跳长绳的技术和技能。
2、2.发展下肢肌肉、关节韧带和内脏器官的机能及协调性。 3培养学生勇敢、果断、团队意识及协作的优良品质。重点难点重点：上绳和下绳的时机难点：动作协调、熟练教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动：1、慢跑：400600米2、队列练习； 3、徒手操； 专项准备活动。1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、教师讲解徒手 操的动作和要求。 4、师生一同练习。101、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。
3、基本部分 一、学习跳长绳1、 跑“8”字跳 1、 教师讲解示范进入绳方向及跳起，跑出的时机。2、学生讲解示范，师生共议、同评（1次）。3、教师讲评。 安全提示：课前检查场地和器材， 准备活动应做充分，特别是下肢放松。教师应多强调正确动作要领。 22 分4组每组各站成一路纵队，分别站在绳的同侧两端，轮换摇绳。1.认真观看进绳的时机（12次）。 2. 发挥学生的想象力，反复练习（35次）。 3.分组练习跑“8”字（12次）。4.斜面跑入跳三五次，然后从反面跑出来。5.听口令后，计时练习6.学生自己组织教学比赛。 结束部分一、教师小结。二、下课。1、 教师总结本次课的情况。 2、下课。2教学反思 场地器材
