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1、正视挫折 珍爱生命 主题班会教学设计 平邑县白彦镇中心小学：李栋 刘铁新一、班会目的：1、认知目标：引导学生了解生活中遇到挫折是很正常的事，要正确面对生活中遇到的不同 挫折。2、态度和情感目标：让学生理解正确的面对挫折，珍爱生命的意义和价值，形成积极的态 度和人生观。3、能力目标：学习面对不同挫折时的态度和方法，学会正确面对生活中遇到的各种挫折。二、班会重点： 学习面对不同挫折时的态度和方法，增强学生的耐挫能力， 让学生懂得珍爱 生命。三、班会难点： 让学生学会正确面对生活中遇到的不同挫折， 真正的认识到生命的意义和价 值。四、班会形式：音乐故事欣赏、小组合作讨论五、班会准备：1、黑板上书写“
2、正视挫折、珍爱生命”几个美术字。设计简单的花边。2、准备好 3-4 个方面的生活中的挫折实例。3、准备好相关课件。六、活动时间： 40 分钟七、活动过程：（一）、歌曲导入 ：真心英雄 ，师导入：人生总会经历坎坷，遇到各种各样的挫折，在挫 折面前，我们应该怎么做向它低头，还是无所畏惧，信心百倍的战胜它这是值得我们每一位同学好好深思的事不经历风雨怎么能见彩虹，只要能调节好自己的心态，正确地处理好生活中遇到的挫折， 那你的人生将会活得更加精彩。 这就是老师今天要与大家共同探讨 的问题：正视挫折、珍爱生命。 （板书）（二）、事例警醒不该发生的悲剧 （事件回放） 近来某某学校发生了一件令人痛心的事，某同
3、学因为一点点小事不顺心而从三层高的楼上跳下来。老师和同学们都非常震惊！ 非常痛心！扼腕沉思：以前也不乏这样的消息时常的传 来，某某高中生因考试分数不理想， 割腕自杀； 某小学的一个女生因受到批评而喝药天 哪!这到底是怎么了花一样的年华，花一样的季节，本来是美好的生活，为什么他们都会选 择“自杀”（教师）同学们听到这类事件以后你的心情如何 （学生交流）伤感、痛心（教师）（点击课件）你对这样的同学又想说些什么呢 （学生交流自己的看法） （师） 在现代的社会生活中，人们的步筏加快了， 生活的节奏也快了， 而人的耐受挫折的能 力却越来越小了，把生命看的越来越淡薄，特别是孩子们针对上面的情况，我想对同学
4、们说：人的生命非常短暂，生命对于每一个人来说仅仅只有一次！所以，我们要正确面对我们成长道路上的挫折，珍爱自己宝贵的生命！（三）真情倾诉（教师） 在我们现实生活学习中， 确实会遇到各种各样的不顺心、 不如意。 现在老师给你 们几分钟时间， 来倾诉一下自己生活中曾经遇到的或可能会遇到的挫折。（设计意图： 通 过活动， 让学生倾诉自己的烦恼， 交流生活中常常遇到的挫折， 也有利于学生缓解自己的压 力。）（学生交流）（师）引导学生把同学们述说的挫折简单分类。（四）探讨求索师点课件，引出： 1、如果学习成绩不好，感到难过时，应该怎样去处理呢 学生分组交流，全班展示个人的处理方法。师点课件，展示三毛、爱迪
5、生等人的故事。 （那你知道闻名中外的作家三毛的故事吗她 在上小学时，曾经因为数学成绩很差而被老师在脖子上挂了一个“鸭蛋”在各班游行！爱迪生也曾因为善于问一些稀奇古怪的问题而被学校“开除” ！但就是这样一个被开除的学生， 最后却成了世界闻名的大发明家！）看了这些名人的故事，你又想说点什么呢（学生畅所欲言，交流自己的想法。 ） 教师小结：同学们，我们要想信诗人李白的那句名言： “天生我才必有用” 。在人生的 道路上，在遇到挫折的时候，不断的给自己加油，激励自己不停的进步！说不准，在你努力 付出之后，你也可能是一个闻名于世的成功人士呢！师点课件，引出： 2、如果你长得不漂亮，或是老师等人“忽略”了你
6、，你又应该如何 去对待呢学生分组交流，全班展示个人的处理方法。师点课件，展示丑小鸭的故事。那你可以想想“丑小鸭”的故事。 （丑小鸭丑到连自己的“母亲”都不喜欢它，自己的兄 弟姐妹都欺负它，更让人心寒的是， 狼都因为它丑而不吃它， 多么强烈的讽刺，多么可怜的 丑小鸭！可是在这种情况下，它仍然坚强的活着，想尽一切办法的活着）看了“丑小鸭”的故事，你又有什么心里话要说呢（学生畅所欲言，交流自己的想法。 ） 教师小结：还有什么能比丑小鸭的故事更能诠释对于生命的尊重呢。同学们，当你遇 到挫折时， 当你遇到不顺心时， 想一想丑小鸭的故事， 你的怨言还有那么重吗你还会轻生吗 师点课件，引出： 3、如果你不“
7、富有” ，或生活中遇到了巨大的挫折，你也感到痛不欲生， 也想到了自杀。那该怎么办呢学生讨论交流，分组展示个人的处理办法。师点课件，展示失意富翁与老者的故事。 （一个年轻人因为破产，想到海边结束自己的 生命，恰巧遇到了一位老者。老者对他说： “既然你已经决定自杀，那么，我花 40 万元买你 的两只眼睛吧”年轻人不同意；老者又分别出 30 万元， 20 万元等来买他的其他器官，都被 年轻人拒绝了。这时老者说到： “年轻人，你并不是一无所有呀，你是一个百万富翁呀！ ”年 轻人恍然大悟，连声感谢老人并放弃了轻生的念头。 ）此时的你又想说些什么呢学生分组交流，全班展示个人的处理方法。 教师小结：是呀，生
8、命是人世间最宝贵的东西，金钱是买不到的；生命也不仅仅属于我 们每个人， 她还属于关心疼爱我们的亲人， 属于培养我们健康成长的祖国我们不能因为 生活中遇到一些挫折，就自暴自弃，想到轻生，给家人带来无尽的痛苦（五）归结升华 同学们，今天我们一起探讨了如何正确面对生活中遇到的挫折，珍爱自己宝贵的生命的话题， 相信通过这一节课的讨论， 大家对于如何处理生活中挫折都会有自己新的认识和想 法，那现在就请大家把自己在这节课中的所得写下来，时刻警醒自己吧！（学生整理笔记并交流自己的所得）（六）课终总结同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，面对艰难、痛苦、挫折、困境、走投无路时，结束自己的生命不是我们唯一的选择！她不象财富能失而复得， 也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命， 不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。就 让我们正视生活中的遇到的挫折，正确的处理它，勇敢地挑战它，好好珍惜爱护我们宝贵的生命吧！在阳光总在风雨后的歌声中结束本次班会。
