《大班语言天上一家人教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言天上一家人教案反思.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言天上一家人教案反思这是大班语言天上一家人教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动设计背景小孩子的自我保护能力很弱，经常有小孩被拐卖或走失，许多孩子又说不清家庭情况，给解救的或帮助的人们带来了一定的难度。因此，针对以上现象，特设计了这次活动。活动目标1、能用普通话说清楚父母的姓名、住址和家里的电话号码。(或父母的手机号码)。2、在外出走失或遇到坏人时，启发孩子找到解脱困境的办法。3、鼓励孩子遇到困难时，不要慌张，机智脱困。4、培养孩子做生活的有心人。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点、难点能清楚的描叙父母的姓名、住址和手机号码以及家里的电话号码。活动
2、准备一张全家福照片活动过程一、认识家庭成员1、 老师：小朋友们，老师昨天交代你们的事办得怎样啦你们的全家福带来了吗孩子们争着让老师看自己家里的相片。2、老师：谁来根据相片说一说，你家里都有哪些人他们都叫什么名字都是干什么的3、同桌互相说一说。4、老师抽一到两名学生到讲台上向全班的小朋友介绍介绍。二、认识家庭住址1、老师：小朋友真能干，都能说出家里人的情况，看来，下面老师的这个问题也不会难到我们小朋友的老师的问题就是：你住在什么地方誰能告诉老师小朋友们踊跃发言。2、老师：这么多小朋友说话，老师听不清楚，谁能说一说有什么好的办法，让小朋友既能说而老师又听得清楚小朋友：一个一个来说。3、抽几名名小朋
3、友说一说。4、和自己的同桌说说。教师小结：小朋友要记住自己住的地方，要不在外走丢了不会回家哦，见不到爸爸妈妈，爸爸妈妈也会伤心的。三、了解家里的通讯号码1、老师：现在通讯技术可发达了，在这里，就可以听到另外一个地方的声音谁能说一说,是通过什么东西听到的在这里，可能小朋友说的答案很多，教师要注意引导小朋友说出这种东西就是电话或手机。2、老师：如果你遇到什么难题时，你会找誰来帮助你解决小朋友可能多数都会说找父母、爷爷奶奶帮助解决。3、老师：那当时父母和爷爷奶奶都不在身边，你怎么和他们说呢(从而引出打电话这个环节)4、老师：在座的哪位小朋友，有谁记得父母和家里的电话号码你会拨打电话吗小朋友发言。小结
4、：小朋友，大家一定要记得家里和父母的电话号码，如果外出玩耍时和父母走散了，可以通过电话和父母取得联系;遇到坏人时，要找机会给父母打电话，让家人去解救。四、游戏教师编一个孩子和家人外出游玩时孩子和家人走散的实例，抽些小朋友来演演，教教孩子怎么处理这类事件。五、课后总结教学反思这节课，小朋友的语言能力得到了大大的提升。整节课，都让孩子们通过说的形式把自己的家庭情况想大家进行了介绍，同时也让小朋友对自己的家庭情况有了一个完整的认识，知道遇到困难怎样去处理，提高了孩子处理问题的能力。但因为时间的关系，很多处理困难的办法都无法一一交给孩子，而且，有的小朋友也没有机会发言，做不到面面俱到。特别是那些比较腼
5、腆的孩子，就更加照顾不到，这些都有待完善。相关知识大班诗歌教案：山：大班语言活动山教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿在活动中学习和感受诗的意境，理解诗歌所展现的四季景观特征，增进热爱大自然的情感。在幼儿理解感知诗歌“山”的结构的基础上，学习仿编诗歌，用诗歌的语言表述个人经验和想象内容。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班诗歌山教案吧。大班语言教案：神奇的小火车：大班语言活动神奇的小火车教案主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事中事物的神奇变化。能主动关注周围事物的变化过程。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言神奇的小火车教案吧。大班语言教案：百家姓：大班语言活动百家姓教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言百家姓教案吧。1
