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1、幼儿园设计大纲-指导书-任务书设计任务书1、幼儿园设计任务书拟在某住宅小区建幼儿园一所，建设地段选在清华校内教工居住区，具体地形及周边状况参见地段图。幼儿园设五六个日托班，收容37岁学前儿童125150名（每班25名）建筑规模为20002200m2.o功能分区房间名称功能要求家具设备内容面积m2生活用房活动室 考虑活动室多功能使用要求，保证活动圈半径不小于2.53.0米. 主要活动方式如：听故事、唱歌、跳舞、桌上作业和室内游戏等，视活动特点灵活摆放家具。 亦可考虑划分若干个区域，如：音乐角、美工角、游戏角等，可利用家具或游戏设施划分。 活动室需要保证有一定墙面用于儿童作业展示。 要求有较好朝向
2、，如朝南、东、东南、西南。 活动桌1000mmX700mm（供46人使用）,椅子（每人一把）,风琴1台 玩具柜、教具柜、图书架若干 活动黑板1个 开饭桌（放置饮水桶、口杯架等） 可设教师写字桌椅和活动游戏设施50-60/班卧室 卧室可单独设置，亦可与活动室合并，合并时面积可减至80%（相应总建筑面积亦应减少）. 可设折叠式活动床等，亦可设地铺、通铺式 设壁柜用于存放被褥等。 卧室应与厕所联系方便。 亦可考虑设计跃层形式，通过楼梯与活动室联系，卧室设于上层时应附设小厕所（1个厕位）。 暖气应做安全处理，防止撞伤、烫伤儿童床1300-1400X650、700（每人一张，高度距地400左右）被褥贮存
3、柜40-50/班卫生间需要使用方便，并适合儿童集体使用要求，避免出现“瓶颈处”，造成拥挤。与活动室联系密切，应考虑教师可以方便地观察儿童在内的活动. 洗台、水龙头、毛巾钩、水杯架 淋浴或盆浴2处，炎热地区可考虑冲凉要求 拖布池1个（亦可设于厕所内）12/班厕所单独设置，与卫生间联系方便，可呈穿过式，便于教师观察、管理。卫生间与厕所均需做地面防水处理。小便池供4人同时使用大便器4个以上（可考虑1.2米高隔板，每间厕位800X1000）10M2/班衣帽间教具贮存间衣帽间应设于各班入口处，与教具贮存间可分可合.可设计为开敞形式衣帽柜教具贮存柜10/班生活用房音体活动室 要求有较好的朝向、通风条件。
4、既接近活动单元又适当分开。 接近公共活动场地。 入口空间适当放大，亦可与门厅组合。 考虑多功能大型活动要求，应交通方便，且空间形状便于灵活使用。 设至少两个出入口，一个对内，一个直接对外。 可考虑设贮存室。 注意设计一定实墙面，便于展示。钢琴一台,活动桌椅电视、放映和音响设施及小舞台120图书手工室兼餐厅可为开放空间与厨房靠近另设盥洗间10-15m2：洗手池三个，厕位三个餐桌椅、书架等相应家具120服务用房办公室行政办公包括园长室、会计室。教室办公、休息、更衣室。相应办公家具间（56间）会议室兼做资料室。考虑开家长会等要求。相应家具24保健室,用于体检、小病处理。可作为隔离室。相应家具15晨检
5、室 用于每日儿童入园检查。 可兼做接待室。 可靠近入口，或与门厅结合做成开敞式。,晨检桌椅接待座位20陈列室作品陈列、贮存15贮藏室储藏教具、杂物12/间（3间）值班室位置应便于对全园管理和保卫。休息床位、桌椅12传达室靠近入口，可兼做广播室，亦可与值班室合并。12教工厕所应考虑女保育员多的特点，女厕所略大。 女厕所设厕位12个 男厕所厕位1个小便斗1个 各设洗手池1个 拖布池1个共12供应用房厨房主、副食加工间45配餐15,主、副食库1820厨房需确保卫生，闲杂人员不得入内且儿童不易接近。需设独立入口、杂物院，考虑运输问题，应有回车场。消毒洗涤开水间可分成两间亦可合并。考虑使用方便，不可套在
6、厨房中。10炊事员休息室供员工休息、更衣等桌椅、衣柜15功能分区功能要求室外场地 绿化：（2m2/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。 每班室外活动场地：（2m2/每生），每班面积）60m2,一般以硬地面为主，设洗手池一个，设砂坑8m2（30cm深）。 室外公共活动场地：（2m2/每生）总面积）280m2。包括设置大型活动机械，嬉水场等。操场大小为17X17m,设30m跑道，可与操场重叠布置。 室外场地要求有良好朝向，保证每日3小时室外活动。 场地位置应避免大量人流穿行。备注 六班幼儿园总建筑面积控制在2200m2左右，上下浮动不超过5%。 五班幼儿园总建筑面积控制在2000m2左右，上
7、不浮动不超过5%。 活动室净高不低于2.8米，窗地比不小1:5。 卧室净高不低于2.8米，窗地比不小1:6。 音体活动室净高不低于3.6米，特殊形体最低处不低度于2.2米，窗地比不小于1:5。 音体活动室需考虑防火疏散要求，门洞宽1.5米，门扇对外开启。 服务用房净高不低于2.5米，窗地比不小1:8。 门厅、过道设计应留有一定墙面，便于展示儿童作品。 建筑层数不得超过两层，建筑细部尺度和家具尺寸需符合我国托幼建筑设计规范。 院内设5个停车位。加注：如需要增加一些新型教室，如电脑室、英语听室等，总面积可增加50m2课程进程学习安排阶段周次周二卜午2:00-5:00周五上午8:00-11:30教学
8、要求快速设计1讲课王泽生报告厅快速设计（专教）10点后教师答疑快速设计图纸要求：总图（1/500）、首层平面（1/300）、二层平面（1/300）、轴测图1个或工作模型一个一草阶段2快速设计讲评（班）辅导一草图纸要求：总图（1/500）、平面（1/200）、立面2个（1/200）、剖面1个（1/200）,尺规绘制工作模型1个（1/300）3辅导评图二草阶段4辅导辅导二草图纸要求：总图（1/500）;平面（1/200）;剖面1个（1/200）;单元放大1个（1/100）,尺规绘制轴测图1个，尺规绘制；或工作模型一个（1/300）5辅导小组评图绘图评图阶段6修改上版最终图纸要求： 小区总图（1/5
9、00） 平面（1/200,一层包含场地设计） 立面2个（1/200）剖面1个（1/200） 单元放大1个（1/100） 表现图一幅。表现方法不限，透视、轴测或模型均可，其余图为尺规绘制。图幅550X800,共两张。7绘制最终图纸绘制最终图纸8下午5;00交图上课（布置下一个设计作业）另行通知参考书目:1 .彭一刚建筑空间组合论第三章空间与结构一、二、四节文字部分及附图P.113-136,重点学习最基本的结构组成形式及原理。2 .建筑设计资料集第一册楼梯部分，重点学习楼梯的基本结构形式和设计要求。3 .建筑设计资料集第6册，停车场部分。4 .建筑构造资料集第8册，楼梯部分，重点为P.94-98,楼梯基本结构形式。5 建筑构造资料集（上），楼梯部分，重点学习不同形式楼梯的结构支撑方式。6 程文瀼，楼梯、阳台和雨蓬设计，东南大学出版社（系图Tu22C777）重点掌握支撑结构系统的概念。7 托儿所、幼儿园建筑设计规范。8国内外幼儿园建筑实例。9 幼儿园建筑设计图集（全国竞赛获奖作业）。10 老年建筑设计规范。11 其它相关建筑设计规范。地段图：地段四地段一地段二地段三短制算毡群地段四为上出十生地段四
