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1、中学信息技术先进校学校自检报告中学信息技术先进校学校自检报告依据年初训练局工作要点及进修学校工作支配，本年度连续进行农安县信息技术先进校的评选工作。依据上级下发的评检细则文件精神，现对xx中学信息技术训练工作进行全面的检查，汇报如下：一、学校自然状况：鲍家中学地处农安县东南部，学校现有在岗教职工42人，教学班级6个，同学200人。学校建有标准化微机室一个，多媒体教室一个，电子备课室一个。二、关于信息技术训练综合管理状况：1、信息技术训练是国家规定的课程，是xx县地方课程的重要组成部分。xx中学在XXXX学年度教学工作方案中对此作了明确规划，将信息技术训练列入校本课程，开足开齐课程课时，配齐专任
2、老师。学校由于永平副校长全面主抓信息技术训练，成立有信息技术训练教研室，现有专任老师2名，负责学校的信息技术训练工作及其它相关信息技术工作。学校在信息技术训练上制度健全，鲍家中学信息技术训练工作领导小组、信息技术训练管理制度、信息技术训练设备管理用法制度、远程训练资源接收管理制度、远程训练培训制度、农村远程训练教学管理制度、校内网管理制度等均上墙张贴，精细管理。2、学校将老师应用信息技术训练设备状况纳入考评细则，督促老师主动利用现代化训练设备进行教学工作的开展，有效地促进了教学水平的提高。三、教学应用状况：1、依据上级课程规划，鲍家中学仔细执行，支配信息技术课每周一课时，由专任老师负责上课。同
3、时，在学校的“三课”拉练等活动中各学科老师都能主动利用信息技术训练设备，查找资料，制作课件等，并利用学校的多媒体教室进行授课，效果良好。2、学校主动配合上级的工作，支配老师即时参与上级组织的培训工作，并做好二级传导工作。3、本学期11月11日，xx中学胜利开展了教学开放活动，利用新生家长会的机会，一直参与家长会的家进步行了一次教学开放活动。4、学校的远程训练设备正常运行，设备接收正常。除因本学期教学楼加固工程耽搁一个多月时间，其它时间都正常接收国家的训练资源。学校有管理员进行管理，并对全体老师开放。四、培训学习状况：本学年，鲍家中学的领导和老师主动按上级要求参与信息技术训练方面的培训，并向其他
4、老师进行二级传导工作。“国培方案”、市级远程训练培训、信息技术训练专任老师培训都有人参与学习培训。五、特色项目状况：本学年，鲍家中学孙振兴等参与了全省“理、化、生试验软件应用讨论”课题的讨论工作，并上报专题讨论课例一份。赵有成、孙振兴参与了县级微型课课题讨论工作，并上报课例两件。刘淑辉参与了省级国培方案教学设计大赛活动，并获得二等奖。信息技术工作是一项关键的训练工作。我们将一如既往地抓好抓实此项工作，我们在教学上要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；进一步加大对全体老师培训的力度，让每一位老师都能把握和应用现代信息技术训练手段进行教学，培育骨干老师，不仅能娴熟地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；并主动开展多种形式的教学及教研活动，讨论如何加强适合学校实际的资源建设。随着我校信息技术训练工作的进一步进展，不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容，为我校的训练教学带来生气与活力，继而为实现我县全面推动学校标准化建设进一步进展迈出新的步伐。
