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1、2023班主任培训工作总结班主任培训工作总结(15篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物开展的规律，从而驾驭并运用这些规律，我想我们须要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？下面是办公室王秘书为大家整理的班主任培训工作总结，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任培训工作总结1我有幸参与了这次信息技术老师培训，学到了很多计算机硬件和软件的维护技术，以及机房管理学问，收获真不少。这次培训，为提高老师的自身水平供给了良好的平台，让信息技术老师的角色发生了变更。我深深地感觉到，现代信息技术老师不仅是一个教学者，更要充当一个计算
2、机维护者。下面我把这次信息技术老师培训学习状况总结如下：1、通过这次培训，驾驭了一些根本的计算机硬件维护技术。沈中阳老师在给我们上课中讲到，计算机硬件故障的解决要懂得四个思路，那就是“望、闻、问、切四诊法，“望，就是看，翻开主机和外围设备，是否有断路的现象；“闻，就是听，听主机和外围设备是否有异响声；“问，就是听取运用者反映表现出来的不正常的现象；“切，就是触摸，触摸主机及外围设备的不正常的状况。沈老师讲的这个诊断故障的方法很好用，在我的教学实践中正好得到了验证。那就是在5月24日那一天，我有一节信息技术课，上课时，翻开效劳器正常，可在学生翻开学朝气时，有一个学生反映他运用的那台开不机，我对那
3、台采纳“四诊法进行诊断，觉察翻开主机时显示器黑屏，并伴有连绵不断的“嘀的叫声，很快推断出来故障很可能出在主机内的内存条上，关闭电源，用工具翻开主机机箱，取出内存条，擦去内存条及插槽上的灰尘，重新插好内存条，装好机箱，翻开电源开关，一会儿后“OK了，正常了，该生又可重新运用了。这个“四诊法真管用。2、通过这次培训，学会了一些根本的软件维护技术。沈老师给我们上课时重点而具体地讲了U盘装操作系统的技术。这种装系统的优势是，不用光盘和光驱，携带便利，而且加载文件速度和读取速度都比拟快。我用这种技术给无光驱的装上了操场作系统。那是4月20日那一天，我们老师办公室有一台老式的突然死机，按鼠标和键盘均不起作
4、用，关机都关不了，后来实行强制关机，重新启动后，进入系统很慢，而且进入系统后， 操作起来还是特别慢，初步推断可能是中了病毒，杀毒软件不起作用，现在唯一的方法是重新复原系统或重新装系统，可是当时没有备份系统，无法复原，只能是重新装系统了，考虑到这是一台老式无光驱，只能是实行用U盘启动装系统了。用沈老师教给我们的方法制作好U盘启开工具，从另外的上下载一个操作系统映象到U盘中，然后按U盘装系统的步骤给这台重新装上了操作系统，这台又复原正常了。U盘启开工具在这里派上了用场。3、通过这次培训，学到了一些校内网常见故障诊断方法和信息平安技术根底，以及一些计算机机房管理与维护学问。在培训中，何志文老师给我们
5、讲了校内网常见故障诊断方法，根据这个方法，可用PING吩咐来测试网络内的是否在工作，进而可推断网络是否通畅，以及网络故障的大致位置，进一步检查故障缘由。欧健生老师给我们讲了信息平安根底学问，可用来预防病毒的入侵。李健庄老师给我们讲了计算机机房管理与维护学问，这对于信息技术老师和机房管理人员是特别有用的。总之，通过这次培训，虽然时间不长，但好用性很强，较大地提高了信息技术老师和机房管理人员的实践实力。我今后肯定要好好地钻研，不断地学习，把在这次培训中学到了学问好好地应用到实践工作之中，为学校多作奉献，做一名精彩的人民老师。班主任培训工作总结2从4月20日到7月20日，我有幸参与了2023年班主任
6、网络远程研修培训。在这里，我与各位同仁一同学习，一起探究，一起沟通，在这个网络供给的平台上得到了很大的提高。在研修期间，我刚好仔细的完成必修作用、选修作用、网络感言、观看网络教研专题视频，只要有时间，我都会在网络上观看或写作，这几乎成了我每天必做的事情，但我很兴奋，也很乐意，因为它陪伴我在学问的海洋中成长。参与了网络研修，把所学到的，看到的，想到的进行了一次整理，心里感受颇深，值得学习的地方“太多了。网络研修怎么来的、模式怎样操作的、网络研修的好处等问题得到了细化。使我真正的感受到了网络研修的价值与作用之所在，进而也明确了今后的工作方向。“每一位网络成员要成长必需要做到五个一。即：每周一次网研
7、活动;每周一个教学反思;每周一个典型教案;每周一个教学问题;每周一次实践研讨活动。刚起先对于网络研修还懵懵懂懂，甚至不太了解网络的我来说真是一次难得的学习时机，使我明白了网络的作用和今后努力的方向。在这段的网络研修学习中，我虽然劳碌着、劳累着，但我却充溢着、收获着，在这里我们全部的老师和同仁，都能以一颗平实的心与我们的老挚友，新挚友，潜心地探讨，真诚地沟通，使我受益匪浅。现将自己网络研修状况总结如下。通过本期研修学习，我对小学语文教学有了更深刻的相识，“教学的艺术不在于传授本领而在于鼓励、唤醒、鼓舞。新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习爱好
8、。教学方法要敏捷多样，在教学中创设生动的学问情景，促进学生学问、实力、智力、情感意志获得尽可能大的开展，提高学习效能。在教学中应当坚持以科学的看法和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消退畏难心情。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要主动大胆的参加了各个教学活动，就是最大的胜利和可喜的进步。网络研修让我转变了观念。我通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，否那么就要被时代所淘汰。同时增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生开展为本的教化思想。网络研修让我找到了自信。作为一名从教十多年的老师，面对新的教材，面对新的课改，
9、面对新的学生，有时我真的不知何去何从，我愁闷，我困惑，甚至有时我失去了自信。自从踏入研修平台，我慢慢觉察了其中的微妙，通过看视频，听专家讲座我领悟了应当怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应当留意把握哪些重点通过研修平台，我阅读了一篇篇感人的教化叙事和教学反思，使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教学的有效性总而言之，通过研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本属于我的那份自信。在闲暇时，我始终在回想网络学习的一幕幕。虽比拟艰辛，但充溢而欢乐。我在暗暗设想如何将今日的学习色调描绘在自己的工作岗位上，我认为这种生动的学习过程远远比理论说教要实在。
10、这次时机让我接触到了许多知名的教化家，大家的沟通与学习是一次思想与才智的碰撞，启迪与感悟的交融，收获颇多，收益非浅。在此我真诚的感谢网络为我们供给的平台，让我开阔眼界，增长见识。我也希望以后能够更多这样的时机，使自己不断提高。这次学习，我深刻地体验到：开阔眼界很重要。眼界确定观念，观念确定开展，开展确定生存。本次学习的几点收获一是增加了工作责任心和事业心在学习当中听取了一些同行的观摩课，领会了他们的教学风采，也广泛吸取了他们的教学理念，教学思路，教学方法，对于小学课程改革也有了新的相识。对于小学老师职业化，专业化的开展有了更加深刻的相识。我具体的记录了本次学习的一些资料，有力的推动了本次今后工
11、作的信念和责任感。课程改革是长期的任务，是一个富有生命力的永恒课题。我们从自己的实际动身，做得很实很细，真正地求实悟道。孔子说“教无定法，找适合我校的、适合教材的、适合课型的、适合学生开展的切实有效的教学方法。二是拓宽了工作思路我深刻的相识到了小学老师也可以胜利，胜利的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位。一个小学老师的胜利在于在教化教学过程中找到自信和成就感，小舞台一样可以有大的作为。三是更新了教学理念和教学方法视野确定高度，高度造就人生。作为人类灵魂的工程师，要有一颗健康的，建设性的心态。这样才能在学生中建设学问的桥梁，同时也能构建自身良好的形象。借鉴他们阅历、教学模式的根
12、底上努力打造适合我校特色的高效课堂。四是驾驭了一些教化技能在学习的过程中我看到了现代教化网络对于学生学习的重要性，教化要有一个开放的心态，取长补短，将最新的教化动态和教学方法运用到我的课堂之上。我观看了小学团队的老师们对这几年来的网络研修工作开展的那么有效，看到台上的他们夸夸其谈的阅历介绍和沟通平常所付出的努力，使我在心里是那样的佩服。我能感受到团队的作用，才有了今日的收获。假设没有平常的努力与辛勤的汗水是做不到的。回忆在教化教学中自己所走过的路，当我走进了真心教化房间，听到一些老师对教学问题剖析的那么透澈，诚心的感到敬佩。自己也曾经在麦上发表自己的看法，但却不能引起在大家的共鸣，这或许是自己
13、的阅历缺乏，所学习的理论学问也太少了，缺少新的教化理念的支撑。我也申请了博客，但是在自己的博客中却只有廖廖无几的几篇博文，有些时候也想写一写，但不是因为平常的工作太忙，就是一些琐碎小事的耽误，把应当做的事情都忘了。这或许都是为自己找借口。以后，我想的最多的是要利用全部的空闲时间对于网络研修进行学习，把自己平常教学的所思所感积累下来，多于网友们进行沟通，以促进自己的开展。网络研修给我留下了美妙的回忆。每天的听课、评课、写作业，网上沟通，都凝合着自己及全部老师的教学思想，呈现出老师们深邃的才智。虽然你一言我一语的话语不是许多，辞藻或许不够华美，但是，那种坦诚的沟通，真诚的指引、丰富的思想、开阔的视
14、野、碰撞的火花，使老师们深深的感动。参加研修的全部老师们真诚的一切，都将给我留下了美妙的会回忆。班主任培训工作总结3xxxx年6月2627日，我参与了“广东省名校长xx工作室挂牌暨xx市中小学“名师工作室“名班主任工作室主持人首期培训。虽然只有短短的两天时间，但收获许多，感受很深。xx市教化局周xx副局长告知我们要增加教化的使命意识，突出教化的宗旨，怎样培育人，培育什么样的人。广东省接着教化指导中心的谢xx主任告知我们，作为名班主任要在当地发挥示范引领作用，全面调动当地老师的工作主动性及参加精神。通过这次学习，让我更加迫切地希望自己的班主任工作能上一个台阶，并使之升华。一、提高自身素养，理论引
15、领实践。1、作为班主任，应对教化对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作那么，在学生中树立一个实实在在的典范。有一句话说得好：一个班级是否团结、是否具有很强的荣誉感和集体观念，首先要看班主任是否做了表率，班主任的精神风貌对学生具有剧烈的示范作用。我平常对学生要求严格、上课不迟到、上课纪律要好、卫生要求整齐干净。下课后和学生们一起闲聊，一起劳动，拉近彼此间的距离，让他们喜爱我、信任我。领导常常夸我们班是全校最舒适的班呢。2、当然，班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的实践活动中培育形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。因
16、此，我们要跟上前进的步伐。我们必需学习，树立自身形象，获得学生的信任和敬重。二、擅长因材施教，才智因势利导。教化家丁有宽的“没有爱就没有教化已经深化人心。教化必需有爱，但爱也须要艺术。没有爱的艺术是危急的，而没有艺术的爱是无力的。教化要真正起到作用，老师的才智、独特的工作方法、珍贵的工作阅历是必不行少的。不同的学生不同的心理路程，我们要因材施教，遇到突发事务，只有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法。因为我们工作的对象是小孩，不同的小孩，须要不同的语言和手段。只有通过学习、借鉴和在工作实践中勤于探究、刚好反思，擅长总结中得来的方法才是最才智的方法，才是班主任管理的才智。三、树立效劳思想，擅长有效鼓励。我们都明白，班主任工作是一份非常
