《高二北师大版心理健康 17理想与现实之间 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二北师大版心理健康 17理想与现实之间 教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、理想与现实之间教学设计一、教学目标：1、知识与技能：知道理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径。2、过程与方法：理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法。3、情感、态度与价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力 以赴地为实现自己的理想付出努力。二、教学重点：对理想的规划和理想的实现。三、教学难点：树立理想的重要性。四、教学时数：1 课时。五、教学方法：举例法；活动体验反思教学法；讨论法。六、板书设计：七、教学过程：导入新课:理想，每个人都不能缺少。没有理想，生命和生活，所有的一切就没有了目标，就像一艘轮船，失去了罗盘
2、，只能在茫茫人海中，任凭风吹雨打，随波逐流。也如一个在茫茫沙漠中长途跋涉的旅人，没有了指南针，那么，他只好 漫无目的地走，不知道前景是什么，不知道自己会走到什么地方去。柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔 直的，没有岔道的。”在岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。讲授新课：一、正确对待理想与现实1、给未来插上翅膀（1）每个人都有自己的理想【绘制自己的理想树】KP122 活动小时候你的理想是什么？自己小时候的理想：建筑设计师、侦探、心理学家、律师、科学家、宇航员、天文学家、博士甚至博士后等等。小时候我们都有自
3、己的理想，尽管幼稚，却代表了我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。现在，你的理想是什么？请学生谈谈自己现在的理想：篮球高手、周游全世界、能和自己喜欢的女孩子经常在一起、有很多很多钱、睡个好 觉等等。让我们以心灵为笔，以生活为纸，画出自己的理想蓝图。指导学生画出自己的理想树。（略，注意提醒学生保留这棵理想树，在本框最后一个活动中将会继续使用。）请你分别在学业、本业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子概括叙述自己的理想。学业：考上重点高中；事业：找份比较满意的工作、工资达到 5 位数；家庭：收获爱情、全家幸福健康；休闲：周 游世界；自我成长。（参考本活动（1）（2）答案）学生阅读
4、KP123，找出理想的含义。（2）理想对人生的重要作用【小张报考研究生】KP123 活动在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的？在确定报考研究生以前，小张没有目标、没有动力、无所事事，轻松度过。面对别人的潮笑，小张为什么能够一笑置之？小张树立考研的理想后，就产生了一种稳定、持久的内在激励和前进的动力，因此，他能排除各种干扰。在面对别 人的嘲笑时，才能够一笑置之。这体现了理想的导向和调控作用。在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化？在确定了报考研究生的目标后，小张每天傍晚背着书包上晚自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准 时走进教室，两年后，小张实现了他的理想。这体
5、现了理想的导向和驱动作用。总之，本活动说明了：人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进， 不断驶向幸福的彼岸。2、通向理想之路（1）理想与现实之间总会存在差距我们都希望实现自己的理想，但由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。【他们的理想能够实现吗】KP124 活动你对他们的理想有什么看法？上面三位同学能树立自己的理想是对的，但他们在树立自己的理想时，只考虑到了自己的有利条件，没有考虑到自 己的不利条件。你认为他们的理想能够实现吗？为什么？柏惠的理想有可能实现，韩澎和宋哲的理想难以实现。因为理想实现的因素很复杂，有些是个人无法控制的外在因
6、素，如社会环境、机遇、家庭背景等；有些属于个人自身条件的限制，如性格、智力、身高等。韩澎受到自身条件 的限制、宋哲受到外在因素的限制，因此他们的理想很难实现。（他们应全面分析有利条件和不利条件，学会调整自己的奋斗目标。）（2）实现理想的途径【从老师到电视台节目主持人】KP125 活动在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难？没有做节目的经验，学历低仅是中专。她能够战胜困难，靠的是什么？她能够战胜困难，靠的是理想。她对自己的人生制定了长远而又能具体的规划（理想）。并且她为了实现理想，虚 心求教、努力学习、把握住了机遇，最终克服困难，取得了成功。李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么？李静已经实
7、现了自己的理想，她还需要继续学习、积累经验、不断充实和完善自己。点拨：要实现理想，就要把长远目标与具体行动有机地结合起来，知道自己现在该做些什么，明确现在做的事情对 实现长远目标所具有的重要作用。九年级的初中生，面临考高中的近期目标，但不能只看到眼前，还要把近期目标与远大目标结合起来。我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。【杨振宁的故事】KP126 活动 1杨振宁为什么要中途放弃做实验论文的初衷？杨振宁从泰勒那里得到建议，并认真地分析了自己的能力、兴趣等方面的实际情况，认识到自己的动手能力不强，所以，他对自己的理想作了适当调整，放弃了写实验论文的打算，转向了理论物理研究，最终取得了成功
8、。如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样？如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，可能会通过努力获得一定的成绩，但因为他的动手能力不强，他不会获得今天的辉煌成绩。这则故事对你的启示有哪些？理想的实现需要坚持不懈，但是这并不意味着盲目蛮干，而要掌握一定策略，特别是要善于根据自己的实际情况对 自己的具体理想作出适当的调整。【给理想树添枝加叶】KP126 活动 2请你用不同颜色的纸剪成树叶形状，贴在树干上，表示拥有能力的状况。以叶片的大小，表示各项能力的需要程度。检验能力（略）树下的沉思：这些理想实现的可能性如何？如何才能实现这些理想？我目前应该做的事情有哪些？这些理想实现的可能性：很大。要实现
9、这些理想：需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体；要根据自己的能力、兴趣等实际情况，分析自己的有利条件和不利条件，学会调整自己的理想；要掌握正确的方法，付出艰苦的努力， 要脚踏实地、全力以赴。不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈我目前应该做的事情：脚踏实地、全力以赴，不断增强自身能力，提高自身素质，不屈不挠、坚持不懈等。请你保留这棵树与你一起成长。当这棵“理想树”经历了春夏秋冬，红叶变黄叶，黄叶变绿叶，你的理想也就 一步一步实现了。略。课堂小结：我们每个同学都有自己的理想，要实现这个理想，不仅需要我们作出科学合理的规划，更要全力以赴，不屈不挠。 这样才能在将来的升学和就业过程中充分发挥自己的能力，创造属于自己的辉煌。
