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1、幼儿园年度家长工作计划一、指导思想幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿儿园三年发展规划和幼儿园园工作计划为导向，以争创创“XX市家教基地”和“XX区示范幼儿园”为契契机，进一步树立大教育观观念，将幼儿园教育、家庭庭教育与社会教育结合起来来,形成1+12的教育育合力。二、工作目标1、以各项常规工作为抓手手，营造家园合
2、作新氛围。2、以现代媒体和通讯讯设备为载体，开创家教指指导新气象。3、以家长长和社区资源为补充，凸现现三位一体新合力。三、具体措施（一）以各项项常规工作为抓手，营造家家园合作新氛围1、加强强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往往只是喊在口上，写在纸上上，很少落实在具体行动上上。为此，本学期我园将从从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习习、师徒带教、自学等途径径，不断提高各班主任尤其其是新教师的家长工作能力力和家教指导水平。如：开开学初将针对“家访”开设设相关的讲座或下发相关的的资料；平时将就“与不同同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，我们还设想在期末组织一一次“我眼中的
3、家长工作”的沙龙活动，要求教师在在沙龙活动中借助自己某一一特殊、成功或失败的家长长工作实例来加以交流、反反思和讨论，从而提高教师师家长工作的针对性和有效效性。2、深化合作，提提高质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深深化家园合作、提高家园合合作质量既是社会发展对幼幼儿园提出的客观要求，也也是幼儿园自身发展的内部部需求。因此，我园将继续续做足做好以往的家长宣传传栏、宝宝成长册、组织亲亲子活动等常规工作，并尝尝试在以下方面有所发展（1）家访：要求各班主主任在期初完成本班幼儿的的上门家访工作，并及时做做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式式予以检测，并与考核挂钩钩。（2）家长会：尝试试以年
4、级组或班级为单位召召开家长会，活动准备充分分、活动形式丰富多彩、活活动内容有益有趣有指导性性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等等活动开展融民间艺术、民民间习俗等内容于一体的家家园互动活动，如：亲子抢抢答、亲子美劳等。（33）亲子阅读：本学期，我我园成立了园所亲子阅读区区域，区域内提供不同材质质、不同特性、适合不同年年龄段幼儿及其家长阅读的的书刊杂志。其目的满足孩孩子和家长阅读不同书刊的的兴趣，而更重要的是我们们将利用这个平台，在轻松松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的的方法，培养其良好的阅读读习惯。同时又满足家长阅阅读幼教资料，
5、了解幼教信信息的愿望。（4）专家家讲座：从家长的实际需要要出发，本学期我园将针对对家长存在的育儿方面共性性的困惑，邀请有关专家开开设12个讲座或咨询活活动。（5）特殊幼儿指指导：每位教师尝试对班中中的一名特殊幼儿实施跟踪踪式家教指导，制定并实施施相关的指导计划，记录指指导情况及其效果。（二二）以现代媒体和通讯设备备为载体，开创家教指导新新气象 随着网络时代的的到来，互联网不仅给人们们的生活增添了知识和乐趣趣，还给人们的交流和联系系带来了方便和快捷，能否否直接将网络作为教师与家家长有效融合、密切联系的的快捷通道，使双方进行思思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢呢?在以往实践摸索的的基基
6、础上，本学期我们将进一一步建设好幼儿园网页，并并结合“上海学前教育”和和“家校互动”两个网络平平台做好“三部曲”第一一步：网络平台宣传。为了了确保通过网络进行深入全全面的家长工作，实现家园园沟通、优化家庭教育与幼幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员帮帮助新教师准确认识两个网网络平台，帮助她们明确平平台的维护和使用要求，以以提高使用效率。另一方面面，我们发动教师通过各种种方法向家长，尤其是新生生家长宣传这样一交流、互互动的载体，让家长借助平平台“畅所欲言”。第二二步：网络应用技术培训。网络高效、快速、方便、独特的交流方式，使得大大家在有限的学习、工作的的重压之外获得了更广泛的的交流空间。
7、我们有良好的的设备，可将跟踪摄录的幼幼儿生活学习镜头直接上传传，以供家长观赏。然而好好多家长虽是游戏玩家，却却不知道在bbs中如何进进入、发言、贴图，这些基基本技能的缺失，阻塞了网网络使用的畅通性，也阻碍碍了网络家长工作顺利展开开的进程。为了扫除这些障障碍，我们将以班级为单位位向家长开设相关培训，印印发相关操作路径。从而提提高家长进入平台、使用平平台的能力，通过交流育儿儿经验和幼儿在家进行的有有意义的活动，引导家长积积极参与到育儿活动中。第三步：网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在在于：实现家园相互配合同同步教育，促进幼儿素质提提高。要做到这一点，教师师必须使家长及时、全面的的了解幼儿园教育目
8、标，从从而配合幼儿园进行教育。为此，教师应利用网络平平台做到“五公布”1、每月公布月工作计划和目目标，让家长对孩子本月的的保教目标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成成的目标。3、公布幼儿儿的活动跟踪录像，帮助家家长清淅地了解孩子在园的的情况。4、每周公布一一周菜谱，让家长了解到孩孩子在园的饮食搭配，同时时为家庭饮食结构的补充提提供依据。5、及时公布布幼儿园和本班重大的活动动信息，让家长了解幼儿园园和班级的园所动态、班级级动态、重大活动、幼儿发发展等情况。当然，我们们还应积极回应或引导家长长积极参与网络讨论
9、，围绕绕家长的“心声”，请家长长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息息传递及互动功能，架起家家长和老师沟通的桥梁。三、以家长和社区资源为补补充，形成三位一体新合力力1、挖掘家长资源，壮壮大教育队伍让家长参与与幼儿园管理能使其作为教教育主体者的地位得到有效效落实，而且能大大激发家家长参与幼儿园工作的热情情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过过推荐、审核、筛选成立新新一届园、年级、班级家长长委员会，以此来壮大我们们的队伍。届时，来自不同同行业，具有不同特长的年年轻家长将从保教、卫生保保健到健康安全等各项工作作参与幼儿园的管理和监督督，认真听取家长对幼儿园园工作的建议，并逐项研究究，
10、落实解决。同时，我们们将发动教师对本班家长的的学历、兴趣、特长、工作作性质等进行全面调查，并并建立家长资源信息库，记记录有利于幼儿园主题活动动或课题研究活动开展的家家长信息，然后根据家长的的特点，邀请家长到幼儿园园当“老师”，设计组织活活动或给幼儿表演等。从而而使孩子们开阔眼界，获得得社会知识和经验，促进认认知和社会性发展。与此此同时，我们还知道“用家家长的话说服家长”将事半半功倍，因此，我们一方面面将发动各班家长撰写自己己的育儿心得，用于经验共共享；另一方面，也将收集集家长的“育儿困惑”，并并将收集的问题加以归类整整理，尔后视个性、共性的的不同，通过书面、电话或或家长沙龙的形式予以答复复。2
11、、利用社区资源，拓展教育外延纲要指出：“充分利用环境和和社区的教育资源，扩展幼幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居居民生活区和商业区，其中中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等等周边资源，这些资源既为为我们实施相关主题活动提提供了真实的场景，又是我我们带领幼儿认识社会、认认识生活、积累生活经验的的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属属或幼儿家长为桥梁，邀请请其所在单位领导协助本园园成立社区早教委员会，开开设幼儿社区实践基地，鼓鼓励教师在确保幼儿安全的的前提下，以班组或班级为为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请请基地单位有专长的人员如如：医生、交警等人员参与与
12、我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带带领幼儿走向社会，体验民民间文化习俗。例如，重阳阳节我们可带大班孩子去敬敬老院献爱心；元旦节我们们可鼓动家长带领孩子去同同伴或亲戚家串门等等。3、重视社区早教，拓展展指导阵地随着社会的进进步，0-3岁婴幼儿的教教育正越来越受到社会各界界人士的重视，我们也深切切地感受到婴幼儿早期教育育是基础教育的基础，是牵牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在在原有基础上，从家长的需需求和婴幼儿发展需要出发发，创新指导的内容和形式式，提高家教指导效果。充充分用好幼儿园现有的教师师和财物资源为社区早教事事业服务，确保每学期两次次为社区03岁婴幼儿及及其家长开展早教指导活动动，拓展家教指导阵地，扩扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼幼儿教育的重视程度。1 / 7
