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1、中学生与大学生的区别 1、大学与中学的本质区别:中学重视基础教育。而大学是本着育才兴国, 以人本的理念，面向社会，根据知识经济时 代的新发展、新要求为国家培养优质的综合 型、祈薪型、国际型人才。所攻，古大学， 除了学习还有更丰富的内容，如社团活动、 公益活动、学术研讨或者个人创作设计等各 种活动。 2、学习方式的转变中学时的学习主要以教科书和老师讲授为主。而大 学是在中学基础上的再深造。主要转变有：a从被 动学习到主动学习，达到自觉学习是成熟的标志， 也是大学生应有的素质。b从泛泛而学到探究式学 习，大学分专业学习，具有一定的深度，要求学习 者探究式学习并且独立思考。c从随大流学习到个 性化学
2、习，寻找并探索适合自己的生命运行和思维 规律，取得好效果。 3、社会角色的转变中学时代，心理和思想有待发展。而大学生 的职业方向基本确定，壮会価位也有了较大 提高，社会对大学生的期望和要求标准要比 中学生高得多，面临的挑战也更多。因此， 我们要处处用大学生的标准严格要求自己， 学会为人处世，在学业、思想道德、心理素 质培养等方面全面发展。 4、思维方式的转变与中学相比，大学的生活节奏快，维度大， 面对环境条件的变化，大学生的思维方式要 做到由“非成人化”向“成人化”转变，增 强独立思考的能力。在思考处理问题时，要 辩证全面远见务实。对人生重大问题的选择 要全面综合考虑，而不要盲目冲动目光短浅,
3、 要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。 5、生活方式的转变中学生的生活主要依靠父母的帮助完成，而 大学，衣食住行等个人生活都由自己处理安 排，自主、自立、自律是大学生活的特色。大学生需要适应这种生活方式的变化，自主 而合理地处理好个人的学习和生活问题，注 意培养独立生活的能力，为以后步入社会做 好准备。从高中生到大学生的转变金秋之初，伴着高考的喜悦，怀着入学的期盼的心情，走进神圣的大 学殿堂，准备开始美好的大学生活。跨入大学后，大学新生扮演的社会角色、所处的生活环境及其学习 特点、面对的人际关系等都发生了很大的变化：生活相对独立、学习自 主自立、管理模式新颖、人际交往频繁。从中学生到大学生的
4、角色转变。这一转折点“过渡”得好坏，将直接影响其整个大学阶段以至一生的成长。因此1、规划未来的重要4一切等毕业后再说”进入大学并不是大学生们的最终目的，大学只不过是步入职业生涯前的充电加油场所 而已，每个人最终要走出校园去实现自己的梦想。然而，事实上许多在校大学生并不 在意自己以后会做什么，也不清楚自己能够做什么，更没有考虑过筹划自己的未来。直至临近毕业就业时才感慨:“曾经有一次好好的大学放在我面前，我没有去珍惜。直到毕业了我才后悔莫及。人 世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能给我一次再来的机会，我一定会从大一开始就 规划自己的职业生涯2、志存高远树立目标也不去上。“空虚啊，郁闷啊！”这是很多大
5、学生的口头禅。 他们总 上网原因：他们没有了目标，失去了方向。大学不像高中一切都是为了高考，似乎失去不停努力，不断学习的动力。进入了大学没有了高考，就会咸到无所适从、不知所措；就会感到空虚 郁闷，无事可做。在大学里面树立一个目标是非常的重要。冃赫、窪想是人生的灯境和方向，她会指孕你前进的方向。所以，如果 你恕使自己的大学生活过得忙碌、充实的諾就耕立一个目标吧。遇到抉择时，目标是最好的天平。这个选择能帮助我达到目标吗？3、全面审视自己在大学期间，挖掘出真正令自己感兴趣的领域，从 而确定自己的职业方向。 了解自己的价值观，有助于搞清自己以什么样的心 情看待周围的世界和以什么样的方式生活。正确地对自
6、己评价，知道自己的兴趣、能力、价值 观和理想，优势和劣势。4、设计方案为自己的规划目标设计几种方案、研究每个方案所需要的能 力和条件。当然任何一个方案，都应该根据自己的专业特点而设计，因 此如何基于自己的专业进行职业，正是每个大一新生就应该 认真思考的问题，了解专业特点以及各专业主要面向的职业 领域，是规划目标设计的前提。在明确自己想干、能干的专业领域的同时，依据社会需求确 定最佳方案。5、制定计划了解各个职业目标的具体要求，其后具体执行计划， 并根据社会需求调整方案和计划，以适应职业发展的 而妥。6、着手准备参加与自己的职业目标相关的实习，增加自己的能力, 培养自己对职业规划的直观了解。这里
7、要特别指出的是，无论你的职业规划如何，有些 能力是必备的，这也是大学中出现考证热的原因。努力实施上一步制定的计划。1、要学会清零调整心态，从零开始。也许你是高中的佼佼者，是同学的榜样，家长的骄 傲。而在人才荟萃的大学校园里，你的同学一样优秀， 也曾经是高中的佼佼者，孰高孰低未见分晓。到大学后却失去了往日众星捧月的感觉，心里空荡 荡的，这时千万别消沉。刚入大学大家机会均等，站在同一起跑线上，至于 最后的结果如何，全看自己齢努力。大家必须适应这种转变，克服失落感和自卑感，对 成才要充满信心。2、完成意识的转变大学生与中学生所担当的社会角色不同中学生的心理和思想正在发展中，职业方向和社会角色 不够确
8、定；&而大学生的职业方向基本确定，社会地位有了较大提高,社会对大学生的期望和要求标准要比中学生高得多。因此，大学新生要实现从中学生到大学生这种社会角色的变化，处处用大学生的标准严格要求自己3、完成思维的转变与中学相比，大学的生活节奏快，活动空间大，学习任务繁重，面临独立解决的问题多。面对这些变化，大学新生的思维方式要三思而后行，不要随心所欲，由感性向理性转变要有远见卓识而不要目光短浅要克服依赖思想，培养独立思考和解决问题的能力要加强道德和法制观念，做事要有责任心，要考虑到行为的后果，不做鲁莽草率之事1、十八岁的天空?在高中的时候，大多数老师为了激发学生的学习动力与激情, 提高学生对大学的憧憬与
9、期待，把大学描绘得像人间天堂一 般的美好，总是对大家说，“十入岁的夭空会更辽阔，更美好！”其实，这是一个“白色”的谎言，大学没有他们所说的那么 美好。大学同样是教书育人培养人才的地方，大学里面学生 的主要任务还是学习，大学生再大也是学生，学习对于大学 生而言是第一位的，是首要的。2、学习VS读书学习读书目的内容方法为了提升自己的能力 升学基础知识+兴趣领域自学、实践、积累为了高分基础知识 背书、做来源课堂、工作、生活课堂；3、过去VS现在过去现在填鸭式教学自主性启发式 教学小班上课大班听课少而细多而精教师安排自主安排别人确定目标自己规划未来74、适应学习方式的转变基础课程学习：预习+作业+复习
10、+相关课程阅读住自学是大学学习的主要特征，不仅上课所学的要靠你的自觉性去消 化吸收，即便你整个的知识体系也要靠自己去补充完善课程内研究&课外兴趣住课程学习过程中，善于抓住一闪而过的奇特想法，然后尝试动手实 现你的想法3课外（专业相关or无关）的兴趣可勇于尝试要学会安排自己的时间住学习、体育锻炼、娱乐及休息时间安排好，要管得住自己大学学习的内功心法大学学习的内功心法大学学习的内功心法的核心所在，就是“自主”二字。 住大学的学习氛围很宽松，学生自我支配的时间多，自主性强，这是 对自制力和自律性的一大考验。心法第一层，要变中学时代的“要我学”为“我要学”第二层，要由应付升学考试上升到提高自身素质第三
11、层，要注意学习时间的科学运筹，提高学习效率 1第四层，要重视良好的学习习惯的培养高分秘籍 1 课前预习2、选择适合自己的学习方法3、积极与老师交流4、独立完成作业&适当的复习 5、课件 6、历年考题7、师兄师姐2、适应新的生活方式生活上，必须学会独立生活。要树立正确的生活观念。大学生活是丰富多彩的，应该做到有效的学习, 有序的生活，有益的娱乐，有心的交往，有度的消费。做自己的财务管理。&上大学了你得学会自己当家；攥着父母的血汗钱，算计每月的吃、穿、用， 既要考虑物质产品，又要考虑精神食粮。否则出现财政赤字，可是远水解不 了近渴，干着急。第一次接触集体生活的，要注意宿舍的清洁卫生。3、要学会自律
12、网络游戏：那么爱你为什么？每年都会有一定数量的大学生被劝退，究其原因，大 多是自制力差，平时爱玩，放松了自己，或者迷恋网 络和游戏，不能自制。因此，大家一定要注意在这们信息社会、网络时代， 要很好地利用网络但不迷恋于网络。1、积极表现，展示自我大学生活是非常丰富多彩的。大学里有许多的社团、协会，还有学生会 等各种各样的组织，如果你有一技之长的话就积极表现，通过各种活动、 比赛展现出來，你会得到别人赞称和喝彩，你会收获鲜花和掌声，你也 会收获自信。如果你没有一技之长，那么也不要紧。你可以加入社团、学生会等组织，凭着满腔的热情和强烈的责任心去服务同学，从事学生工作，你 可以从中提高自己沟通能力、组
13、织能力等各方面的能力，你还可以学到 许多书本上没有的知识，当然你也可以交到许多志同道合的朋友，并与 一些非常优秀的同学接触。这些对你以后的就业和人生都是非常的有帮 助的。 1、学生会 2、班团委 3、社团2、工作、团总支3、社团1、为了兴趣大学的社团名目繁多，先找到自己感兴趣的社团，看 看它的性质、以前组织的活动，再找师哥师姐聊聊，看该社 团的口碑如何，最后要看它的会费是否合理。如果上述方面 你都能满意，那就去报名吧！2、为了锻炼a、工作能力b、口头表达、思辩能力：辩论队3、为了积累4、表现与低调的矛盾在各方面表现自己的时候，还要记得一点，就是不 要太锋芒毕露。可能有的同学对这条有些不理解，
14、不是说要“体现个人价值”吗？既然要“体现”， 却又不能“毕露”，怎么做？大学新生，毕竟多数人涉世不深，涉猎不广，年青 气盛又容易偏激，最好先多看多听，说话做事三思 而后行，才能逐渐趋向成熟。豔要低调，做大学生更是如此。给自己给别人留第五关:1、人际交往的不适应中学生一般在家乡附近就读，同学相处多年，是乡音乡情使他们结下深 厚的友谊。而大学生来自全国各地，相互之间的了解和磨合需要一定时间。其语言、 个性、生活习惯有较大差异这就要求交往方式要有所转变。另外，大学人际关系以多种形式出现，如：宿舍、班级、同乡、师生、 同学、师兄弟（师姐妹）、恋人、各个社团或朋友圈等。2、人际交往方式的改变要他到相互工解，相互适应，要学会换位思考，相互体谅， 要雄倡主动麦往同学间要相互尊重，相互关心，为人要诚恳热情，待人宽律 己严，大重讲原则，小事新风箱器蟲菱交HS8Sl,而不要有狭隘在与人交往的过程中，如果善于观察，不仅能交到真正的朋 友，更能学到许多生贵的经验不要勾心斗角。所谓“家和万事兴”，很多大学生都是住宿 的，孝校即是“家”，要团结同学、舍友结识新朋友，不忘老朋友3、宿舍关系篇懿系養韻人蠶矗爲礬处时要与可能操有各地口音的三位舍友在同一 个屋檐下相处四年。相逢是缘，大家都有 优点，可以共同分享；也都有缺点，更该 彼此包容。要把宿舍关系处理得像一家人那样。
