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1、麓山国际实验学校/教案 初中地理 编辑时间：2014年10月设计者文婧审定者肖鸿编号八（上）1.3-01课题中国的自然资源(一)课型新课知识目标1.知道什么是自然资源?了解自然资源的种类2.懂得保护自然资源从我做起分解目标&实施目标T方法&策略改进&反思 一，什么是自然资源?1,概念2,范围：自然资源的概念在不断的变化3，特征：自然资源数量巨大，但又是有限的二.可再生资源和非可再生资源1、 概念2、 开发利用三，中国的矿产资源1,矿产资源的特点2,能源矿产的分布3,金属矿产的分布课堂小结6848644新课引入：观看几幅景观图片，学生读图,引入自然资源的概念K1-10【小组活动】根据自然资源的概
2、念，讨论列举你所知道的自然资源，写在大卡上，小组呈现，比一比：哪一组写得又多又好【自主学习】根据刚才的理解，完成流检单前测小组内交互，订正答案课堂检测：单个抽查教材P61活动题1，图3-1，哪些属于自然资源，说出你的理由【小组活动】(K1118)日常生活中，你看到过哪些可以更新、再生和循环利用的自然资源？你能想出哪些更好的“金点子”，来利用自然资源更好的为人类服务？你又看到过哪些破坏自然资源的现象？怎样更好的遏制这些现象，保护自然资源？怎样更好的节约利用非可再生资源？讨论后小组派代表呈现，评比优胜组完成中测：课堂讲评自主学习:(K1925)阅读教材P63-64,了解中国矿产资源的特点学习读图,找出中国主要能源矿产和金属矿产的主要产地,小组合作完成课本P65活动题1.2.3.4,并抽查同学呈现答案完成后测板书设计第一节 自然资源概况一,什么是自然资源1.概念2.特点二.可再生资源和非可再生资源1.概念和特点2,利用和保护三,中国的主要矿产资源1,特点2,主要能源矿产3,主要金属矿产
