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1、 隆德县第二中学教学案 八年级地理上册第二节 土地资源总 课时第课时 课型：新授课 主备: 赵爱娟审核: 授课人: 时间： 年 月 日 教 学 目 标、说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。（从中国土地利用类型图中，找出我国农业用地、建设用地和难以利用的土地的名称，说明我国土地资源类型的构成特点）2、了解土地资源的重要性。土地资源的利用类型。教学重难点我国土地资源的特点指导性学习方法谈话法，图示法，讲授法，自主学习，小组合作教学过程附 案【温故互查】：（同桌二人互查）【自主学习】: 一、类型齐全，耕地比重小（土地资源的特点）、结合生活实际了解土地资源的重要性。读图.了解土地资源的不同
2、利用类型：、农业用地、建设用地、难利用土地、我国土地资源特点：读图.和.归纳出：、土地资源总量丰富，人均少读图.中国土地利用类型的构成归纳、类型齐全结构比例不合理二、地区分布不均：耕地林地：草地：难利用土地：【合作探究】: 、完成活动题一：说出家乡土地利用类型构成的主要特点（四人一组，讨论完成，组员展示）、完成活动题二，认识我国土地资源分布的主要特点：（四人一组，讨论完成，组员展示）（）讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点。（）完成表.，土地利用类型分布【拓展延伸】： 阅读材料：我国耕地后备资源匮乏，了解我国土地资源利用的现状。【巩固检测】：、下列地区中，主要土地利
3、用类型以耕地为主的是（）A 内蒙古高原 B 东北平原 C 塔里木盆地 D 横断山脉、我国土地利用类型中的构成，比例最小的是（ ）A 草地 B 耕地 C 林地 D 建设用地、我国非季风区内的主要土地利用类型是（ ）A 耕地 B 林地 C 沼泽 D 草地作业：完成填充图册 【教学反思】：说明：附案用于教师进行二次备课。第二节 土地资源总 课时第课时 课型：新授课 主备: 赵爱娟审核: 授课人: 时间： 年 月 日 教 学 目 标、理解我国的土地国策，教育学生树立土地是立国之本的观念，培养土地资源保护意识。教学重难点理解我国的土地国策指导性学习方法谈话法，图示法，讲授法，自主学习，小组合作教学过程附
4、 案【温故互查】：（同桌二人互查）【自主学习】: 合理利用每一寸土地：、读图.土地资源遭到破坏，说说生活中破坏土地资源的例子。、土地是立国之本。我国土地的基本国策：读图.土地资源的保护措施：、制定法律、法规、加强农田基本建设及保护、保护天然牧场、营造防护林【合作探究】: 完成活动题：理解我国土地的基本国策、“土地专家门诊”“耕地”科处方：“草地”科处方：“林地”科处方：“建设用地”科处方：、“土地专家规划”沙漠：雪山：高寒荒漠：石山：【拓展延伸】：阅读材料：我国的耕地危机与良田建设。 【巩固检测】：读“小草的哀求”完成、题。漫画所反映的情况可能导致的环境问题主要是（ ）A 土地荒漠化 B 全球变暖C 臭氧层破坏 D 酸雨污染.漫画反应的问题主要发生于我国的（ ）A 长江中下游地区 B 西北地区 C 东南沿海地区 D 东北和西南地区 作业：完成填充图册【教学反思】：说明：附案用于教师进行二次备课。- 1 -
