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1、2023-2023学年度小学德育课程学期方案篇一：小学2023-2023学年度德育工作方案小学2023-2023学年度德育工作方案小学2023-2023学年度德育工作方案一、指导思想以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设假设干意见，围绕今年我校中心工作，以社会主义核心价值观、中国梦、“三爱、三节、行为习惯的养成教育为主线，坚持以人为本，突出人文关心，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。二、工作重点1、培育和践行社会主义核心价值观；2、落实“我们的节日、“我的中国梦、“三爱三节等教
2、育实践活动；3、开展一日常规评比，狠抓学生养成教育，进一步锻炼、培养学生干部；4、加强班主任及少先队为主题的德育队伍建设。三、主要工作（一）培育和践行社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合1、明确德育工作的重点是未成年思想道德建设；2、师生熟知并背诵社会主义核心价值观，确保知晓率到达100%；3、将社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设相关德育活动中。（二）扎实开展“我们的节日、“我的中国梦、“三爱三节等教育实践活动1、主题月形成系列。除了开展日常的德育活动外，制定每个月的德育主题，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动。将“我们的节日、“我的中国梦、“三爱三节、等教育实践活动纳入德
3、育月工作方案；2、开展“我的中国梦系列活动：学习雷锋、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等学习教育实践活动；3、开展“我们的节日即春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳节系列学习教育实践活动；4、开展“三爱三节即“爱学习、爱劳动、爱祖国“节水、节电、节粮学习教育实践活动；（三）开展一日常规评比，狠抓学生养成教育，进一步锻炼、培养学生干部1、将一日常规评比纳入班主任工作考核；2、通过一日常规评比，狠抓学生养成教育，提升学生的行为习惯，让学生干部起到带头示范作用，锻炼和培养学生干部的工作能力。（四）加强德育队伍建设1、加强德育管理网络建设。本学期将进一步健全班主任例会、大队委员例会制度。形
4、成校领导主管、德育处分管、班主任共管、学生干部协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络。2、加强班主任队伍的建设。对照教育部出台的中小学班主任工作规定完善班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，重点对教师的人格魅力、关爱学生、乐意奉献等方面进行教育和引导，真正让我们的老师用良好的师表形象影响学生，拿爱心关爱学生（特别是对贫困生以及学困生和问题生），用高昂的工作热情培养学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作（培训、专题讲座、自主学习），利用经验交流、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用。学期结束将综合各班在班级常规管理、班级公物管理、一日常
5、规评比、各级各类活动竞赛成绩、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进行“优秀班主任的评选及表彰，树立典型，争取在班主任参与的各级各类大赛中荣获佳绩。3、创设学校全员育人气氛。把教师整体队伍建设放在德育工作的突出位置，注重全员参与德育工作。真正使“学校无小事，事事有教育；教育无小事，事事作表率成为全体教师的共识。4、加强少先队、骨干学生队伍建设。本学期将继续加强对大队部、班级小干部的培养，使他们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。认真做好一日常规的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式和红领巾播送的宣传工作，积极参与学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使
6、本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。（五）加强心理健康教育全校教师必须重视对学生的心理健康教育，在充分利用好现有教材的根底上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关心理健康方面的知识材料给学生一个接受心理健康教育的良好气氛。发挥学校心理咨询室的作用，不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理健康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。（六）加强平安法制教育1、结合“开学第一课系列活动的开展，在校园内强化平安知识教育。通过国旗下讲话，强化消防、交通、校园平安意识，开展平安逃生演练，不断提高全校师生的平安意识和自护、
7、自救能力。2、加大法制教育力度。催促各位班主任对学生进行有关平安、法制知识的教育，责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作，教育学生从小辞别不文明行为，争做文明的好少年，净化学校的校园风气。3、以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进行法制教育等形式让学生知法守法，预防和杜绝学生违法犯罪。（七）加强家校合作教育，发动家长委员会作用，倡导家长志愿效劳。学校将继续加强学校、社会、家庭的“三结合教育。通过家校群、 、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。通过举办家长会对家长进行家庭教育内容、方式、方法的指导，发挥家长委员会的监督管理作用。倡导家长志愿效劳，让
8、家校联动更为密切，维护校园环境的同时，更是为学生健康成长效劳。（八）关爱留守儿童及贫困生1、继续落实上级有关贫困生补助的相关工作；2、关爱留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。通过开展关爱活动，促进留守儿童身心健康的开展。3、关爱学困生、贫困生。根据本班实际情况制定详实的后进生转化方案并坚决落实。 xx中心小学 德育处 2023、8、31篇二：2023-2023年度第一学期德育工作方案 2023-2023学年度第一学期 德育工作方案一、指导思想:进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的
9、现代文明素质为目标，本学期我校将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。二、工作重点及目标:1、抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。三、具体措施1、抓好学生的常规教育。带着全校同学学习小学生守那么小学生日常行为标准一日常规等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作
10、落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新气象，建立“手拉手，“一帮一，一对红，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4.培养好班干
11、部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，
12、使学生养成良好的卫生习惯。四、月份安排1、九月份开展“我爱我师演讲活动。新学年开始时，在教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动，是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好创造良好的气氛。2、十月份开展“我是节约小标兵主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米为主要内容的节约资源“四个一活动，培养学生从小养成节约能源，保护环境的良好行为习惯。3、十一月和十二月开展“珍爱生命主题活动，加强平安教育。经常开展喜闻乐见的平安教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、多媒体宣传等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。4
13、、元月份开展“庆祝元旦系列活动，培养学生的兴趣、爱好。五、具体想法：（一）、理清一个思路学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。（二）、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这
14、就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。具体到实际工作中，就是要树立典范，表彰典范，不断给典范以力量，典范就会带给大家明确的方向和无限的希望。在教师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善。树立学生群体中的优秀典范，带动全体学生共同放飞希望和梦想。（三）、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标
15、，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代开展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。班主任老师就是播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以要进一步抓好“班主任论坛活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向开展的时机。我们希望通过“班主任论坛这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的交流，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的经验，提高自
16、己的能力，拓宽开展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断提高我校的德育管理水平。（四）、着力于几个方面1、根底德育教育。社会的现代化开展要求我们不断加强以日常行为标准和人性情感等内容为主的根底德育教育，这在提高学生的认知水平，提高学生根本道德标准，进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人，有着非常重要的意义。2、健康网络教育。社会开展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落，宛如江水奔流，如何沉着应对？我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引。引导学生合理健康的使用网络，快快乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络。3、心理健康教育。探讨开展心理健康教育。应该是我们学校的新事物，也是社会的新题目，是社会开展的必然要求，是学生健康成长不可或缺的必然环节。开展恰当的心理健康教育可以解决学生学习生活
