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1、序号：0214 课题：图形的拼组 练 习 作 业 1、 画一画，使正方形变成四个形状、大小一样的图形。 2、 下面图形是用几个相同的三角形拼成的，写上三角形的个数。 3、用4个正方体正方体分别可以拼成下列的（）（填序号）。1、 数一数，填一填。（ ）正方体 （ ）正方体 ( )个长方体 （ ）个正方体 （ ）个正方体2、连一连。序号 02-15 课题：P28做一做 练习六P29-30练 习 作 业一、基本练习有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个有（ ）个 有（ ）个二、变式练习 墙上缺了（ ）块砖。三、拓展练习用1做成一个 ，数字“2”的对面是（ ）463252用65314做成一个 ，数字“6”
2、的对面是（ ）序号：02-6 课题：十几减9的减法p10-12例1学校：青山小学 姓名：高云雁练 习 作 业一、基本练习1. 圈一圈，算一算。 159= 149=2用自己喜欢的方法算一算。 11-9= 14-9= 16-9= 12-9= 15-9= 18-9= 17-9= 13-9=3. 在里填上“”、“”或“=”。15-97 11-93 817-9 413-912-94 18-95 514-9 612-7二、变式练习1. 看图列出算式。（1） ？ （2） 17 = =你还剩几个？我有17个松果，分给你9个。2. = （个）三、拓展练习.电线杆上停着17只小鸟，第一次飞走了几只，第二次又飞走了
3、几只，杆上还剩下9只小鸟，两次一共飞走了多少只小鸟？序号 02-6 课题： 十几减9 一、基础练习1 圈一圈，算一算。 16-9= （ ） 13-9=（ ）2算一算，填一填。 9+（ ）=12 （ ）+9=14 （ ）+9=17 9+（ ）=13 9+（ ）=15 （ ）+9=11 （ ）+9=18 9+（ ）=163 用你喜欢的方法计算。15-9= 17-9= 18-9= 13-9=11-9= 14-9= 12-9= 16-9=二、变式练习4 看图列式计算。 个 9只 ？只 15个 17只 = =5 = = = =三、拓展练习6 16- =9 + =15 + =12 =（ ） = （ ） =
4、 （ ） 序号：02-8 课题：十几减几p15例2练 习 作 业一、基本练习1.圈一圈，算一算。 15 = 14=15 = 14=2算一算。8+4= 7+5= 6+7= 5+6=12-4= 12-7= 13-7= 11-5= 11-7= 13-8= 13-6= 15-8= 11-4= 13-5= 12-6= 14-6= 14-7= 11-3= 15-6= 16-7=3.在里填上“”、“”或“=”。 13-87-3 5+711 124+9 5+714-5 18-97+3 14-815-7二、变式练习1.在（ ）里填上合适的数。 11-（ ）=7 （ ）-6=6 （ ）+4=12 12-8=（ ）
5、-3 （ ）+7=15-7 16-9=9-（ ）2. 有一共13个，吃了一些，还剩5个，它到底吃了多少个？= (个)三、拓展练习 14-= +=12 16-= =（ ） =（ ） =（ ） 序号： 02-8 课题： 十几减几P15例2练 习 作 业一、基本练习1、口算。6+5= 7+8= 8+=11 +9=1511-5= 15-8= 11-3= 15-6=11-6= 15-7= 11-8= 15-9=2、14-7+5= 12-6+8= 11+4-8= 9+5+6= 17-8-7= 13-4+9= 13-6+7= 9+7-8=3、在里填上“”、“”和“”。11-57 12-39 15-76 13
6、-6513-912-8 14-67+9 2+817-9 18-96+8二、变式练习1、看图填一填。12-= -= 12-= -=2、看图解决问题。= =三、拓展练习1、给算式找家。 12-9= 16-8= 17-9= 15-6= 13-7= 15-9= 18-9= 15-7= 15-8= 16-0= 17-8= 13-4=得数比5小的算式：得数比5大，比10小的算式： 序号 0210 课题： 用数学解决问题P19-20一、基本练习 1、比一比，谁是速算小能手？11-2= 14-7= 13-4= 16-9= 14-9= 12-4= 15-7= 13-2= 16-7= 14-8= 15-6= 18-9= 12-7= 11-5= 2、看图写算式 = = = =3、先说图意，在列式计算 二、变式练习1、选一选（在正确的算式上打“” ） （1）水池里有17条鱼，卖掉8条，还剩几条？ A、17-8=9（条） B、8+9=17（条） C、17-9=8（条） （2）水池里有17条鱼，卖掉9条，还剩几条？ A、17-8=9（条） B、8+9=17（条） C、17-9=8（条）2、我是小小保管员运动项目原有借走还剩篮球8个5个（ ）个跳绳16根（ ）根9根
