《八年级历史上册 第一课从封邦建国到一统天下（第2课时）学案（无答案） 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史上册 第一课从封邦建国到一统天下（第2课时）学案（无答案） 人教新课标版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 从封邦建国到一统天下（第2课时） 一、 课前导学：（一） 认清目标，明确要求教学目标：1.掌握春秋争霸和战国七雄。2.理解商鞅变法的目的、内容和影响。（二）教学重点与难点重点：齐恒公称霸，商鞅变法。难点：春秋五霸和战国七雄出现的原因及影响，商鞅变法对历史的推动作用。二、 格物致知1. 公元前770年，_把都城向东迁到今河南洛阳，历史上称为_。这一时期也称_时期。2. 春秋时期，农业生产中开始使用_农具和_技术，大大促进了生产力的发展。3. 阅读课文P72的阅读卡“春秋”一词来源于哪部著作？该著作记载了我国历史上哪段历史？_ _ 这一时期的社会有什么特点？_战国是指哪一历史时期？_4.
2、在“春秋五霸”中最先称霸的是_，他任用_为相，改革_，发展_，是齐国称为诸侯国中势力最强的国家；打出“_”的旗号，在诸侯国中树立了威信；召集诸侯国在_会盟，确立霸主地位。5. “战国七雄”是指：_。6. 春秋晚期，由于铁农具和牛耕的推广，出现了私有财产，同时也出现了_，到了战国时期，他们先后在各国掀起变法运动，有魏国的_变法，楚国的_变法，秦国的_变法等。7. _，商鞅开始变法运动。变法内容有：废除土地国有制，承认_，允许土地自由买卖。奖励_，生产粮食和布帛多的 人，可以免除徭役。奖励_，立了军功的人，按照功劳大小授予不等的爵位和田宅。建立_，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。
3、8. 与其他各国的变法相比，商鞅变法有什么特点？_置疑：（预习之后，你还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨）二、课堂助学：（一）预习交流展示（二）师生共同探讨1. 春秋争霸局面出现的原因有哪些？2. 简要评析春秋争霸在历史上所起到的作用。积极作用：消极作用：3.简要概括在诸侯争霸中，齐国最先称霸的原因有哪些？3. 从政治上和战争上分析，与春秋时期的战争相比，战国时期的战争有什么不同？政治上：战争上：4. 战国时期，出现的新兴地主为什么要在各国掀起变法运动？5.商鞅变法在秦国得到成功的原因有哪些?产生了什么重大影响？它属于什么性质?原因：重大影响：性质：5. 从商鞅变法中你得到什么启示？三、 小结课文今天学习了哪些知识，有什么收获？四、 课后巩固1.春秋战国时期是社会转型的历史大变革时期，推动变革的根本动力是（ ）A.生产的发展 B.争霸的需要 C.分封制衰落 D.人民的愿望 2.铁农具和牛耕技术开始用于农业生产是在（ ）A.商朝 B.春秋 C.战国 D.秦朝3.将下面成语与对应的历史人物连线。A.卧薪尝胆 a.楚庄王B.退避三舍 b.越王勾践C.一鸣惊人 c.管仲D.老马识途 d.晋文公
