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1、第四章 词汇“词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素,“骆驼”是一种语素。“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所替代，也可跟已知合,如：(1）驼绒 平绒 呢绒 鸭绒（2)驼绒 驼毛 驼峰驼铃()组阐明“驼”被“平、呢、鸭”替代，“绒”可跟上述语素组合，(2)组阐明可以被“毛、峰、铃”替代;因此“驼”、“绒”是两个语素。“驼绒中”的“驼”不能被替代，也就是说“骆”不能跟任何其她语素组合，它不具有语素的资格。由于语言中同一层次的单位才干组合,语素不能跟非语素组合，因此在这里“驼”也不是语素,“骆驼”只能算一种语素。四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语
2、素的字。 柿素眉蜻 狗 羊 鸭习 鹃 祝闪 平 虎 狼自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素:绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。不能单独作语素的字：蜻、鹃五、划分出下文中的词（在词下划一横线,成语不划，不分析)。如果是合成词就注明它的构成方式。(略)六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。 仓促 灿烂 沙发 孑孓 恍惚婆娑铿锵 扑克 涤纶秋千 踟蹰 拮据 婀娜腼腆双声词:仓促 孑孓恍惚 秋千 踟蹰 拮据叠韵词：灿烂 婆娑 腼腆音译词:沙发 扑克 涤纶七、指出下列复合式合成词的类型。 痛快认真 抓紧 房间革命 飞快 解剖 石林 开关领袖 工人 碰壁 戳穿司令 雪崩 动静 无论 烧饼
3、 粉饰体验 奶牛 牛奶 功用 用功 (一)联合型:人民 解剖开关 领袖 美好 丝毫 伟大 动静 衣服 功用 (二)偏正型：痛快 飞快 石林 洁白 工人 烧饼粉饰(三)补充型：抓紧 房间 照明戳穿 (四)动宾型:认真 革命 碰壁 司令 无论 用功 (五)主谓型：雪崩 体验八、试举出y音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同步注明其构造类型 (一）一 一定(偏正) 一律(偏正) 统一(补充) (二)衣 衣服(联合)大衣(偏正) 衣领(偏正) (三）依 依托(联合） 依赖（联合)仍然(附加） (四)医医院(偏正) 医术(偏正）医疗(联合) (五)揖揖让(联合） 作揖(动宾)拜揖（联合)十、下面
4、句子里加着重点的词中间也插进了其她成分,你觉得对吗? 为了完毕全年筹划，昨天厂里又动了一次员。 老头儿注了几次射，才退烧。 我向领导汇过报了。 “动员、注射、报告”都不是离合词，它们结合很紧进其她成分。常用的形式是：.又动员了一次 又一次动员了 2.注射了几次 3.报告过了“词汇”思考和练习二六、理性义与色彩义有什么区别？ 理性义又叫概念义,在指明词所示的事物的范畴时，理性义起重要作用，它是实词词义中不可缺少的重要部分,重要靠它表达相应的概念。 色彩义是在理性义的基本上附加上去的某些意义要素。色彩义往往是人们在交际过程中产生的，因此与使用者的感情,使用场合(语境)、使用者的形象感以及词的来源(
5、来源于古代书面语、现代方言、某种社会集团等)有关，它们不是每个词所必须具有的因素。一种词可以没有色彩义,也可以有两种以上的色彩义，但不能没有理性义。七、指出下列各词的色彩义:(一)感情色彩:1褒义：康复.贬义：倒爷 搅和轻蔑 欺凌 癞皮狗 蛤蟆镜.中性的：鸭绿江 调试 车流 出台 脑袋 疙瘩(二)语体色彩:书面语：康复 轻蔑 欺凌车流 囹圄鸟瞰 演奏2口语:倒爷 哥们儿 搅和 癞皮狗 发毛蛤蟆镜 脑袋疙瘩(三)形象色彩：葡萄胎 鸭绿江 癞皮狗 哈蟆镜 车流 出台 鸟瞰（四)术语、行业语色彩:葡萄胎 演奏 调试 康复出台（五)地区方言色彩:搅和(六)时代色彩:囹圄(古语词)八、固定短语也也许有多
6、种色彩义,试指出下列各短语的色彩 龙腾虎跃 三长两短 唇红齿白 打游击打牙祭炒鱿鱼 举世瞩目 蝇营狗月龙腾虎跃：褒义、形象打牙祭：口语、方言三长两短：中性、口语 炒鱿鱼：口语、方言、形象唇红齿白：褒义、形象 举世瞩目:褒义、书面语打游击:中性、口语蝇营狗苟:贬义、书面语、形象 九、下列带点的词的色彩义有无变化? 真是地方 什么东西 瞧那长相 有派头 硬了点儿有点讲究 (批评)还锋利 (批评)太锋利“地方、派头、讲究”由中性变成褒义。 “东西、长相”由中性变成贬义。 “硬了点儿”阐明“硬”得过格了,含贬义。“批评还锋利”,觉得“锋利”得合适，应当锋利,“锋利”含褒义;“批评太锋利”，觉得“锋利”
7、得过火了，含贬义。“词汇”思考和练习三一、下列词中哪些是单义词?单义词有:懂煤 瞟溅 风苗条 发火 雨 缎子剥 杜绝二、 1.种子植物的有性生殖器官:掐，了一朵花。 2供欣赏的植物:买了一盆花。 3颜色错杂:这布太花了点儿。 4用掉：花了三元钱。5.姓：小李广花荣。6.模糊不清:眼睛花了。于同一种词的各个义项必须故意义上的联系引申或比据这个原则,1、2、3、各义项应属同一种词：“花l”,4应属词另一种词：“花2”,应屑“花”。“花1”“花2”“花3”是三个不同的词，虽然字形与读音都相似。 五、“论”有下列义项，但是有的义项能作为词的意义，有的只能作为语素的意义，你能辨别吗?谈谈你辨别它们的原则
8、，并探讨一下词典中有无区别的必要。 分析和阐明事理：议论丨就事论事丨要论起这件事分析和阐明事理的话或文章：社论丨舆论。学说：唯物论。说,看待：相提并论丨不能一概而论衡量;评估：论罪丨论功行赏。舆论。 按照某种单位或类别说:论天计酬丨买鸡蛋论斤还是论个儿？姓。作为词的义项,必须是可以单说或单用的，如题中例句所显示的,1、6、7各个义项都属此类。固然作为词的义项还可以作为语素的义项用于造词。、3两义项只是“论”作为语素构词时才有的，因此,只是“论”这个语素的义项。分清词的义项和语素的义项与分清词和语素的意义是类似的。只有词的义项才干作为独立运用的词:的内容参与造句,而屑于不能成词的语素的义项则只起
9、构词作用，因此应当分清，词典中最佳能加以区别。 六、同形同音词和一词多义,有时很难辨别。试用下列各词,分别造几种句子来阐明哪些是同音词,哪些是多义词。 新生 杜鹃 疙瘩苦辨别同形同音词和一词多义，重要看义项之间有无联系。新生:新生事物是不可战胜的。（刚产生的或刚浮现的。)2.是党予以我新生。(新生命)3.中文系招了一百余名新生。(新入学的学生）杜鹃:1远处飞来了一只杜鹃。（鸟名)2满山的杜鹃都绽开了新蕾。(花名）疙瘩:1脸上长满了疙瘩,挺难看。(皮肤上突起的硬结)2.面粉受潮结成了疙瘩。（块状或球状物）3.一天只吃了一小疙瘩馒头。(量词)苦：1、黄连虽苦但能治病。(一种与甜相反的味道)、生活苦
10、一点，没什么，不能没了志气。（难受、痛苦)、这些年全仗她支撑门户,可真苦了她了。（使难受、使痛苦) 例1、2的“新生”意义有联系，属于一种词,是一词中的两个义项。例3的“新生”是另一种词,与例、2的“新生”形成同形同音词。两个“杜鹃”意义间没有联系,各是一词,形成同形同音词。“疙瘩”、“苦”中的各例阐明它们都具有两个以上互有联系的义项，是多义词。 七、什么是义素?义素分析有什么用处? 义素是词义构成的最小意义单位,也就是词义的区别特性。义素分析随着语义学的兴起愈来愈受到人们的注重。义素分析可以协助我们精确地掌握、解释、理解词义,可以突出地显示词义之间的异同及联系,可以突出词义聚合时的相似点和区
11、别点，可以考察词义组合时的正误。义素分析便于形式化,有助于运用电子计算机解决语言信息。九、试就下面一组词进行义素分析：伯伯 叔叔姑姑伯伯 十父系血亲+长辈+男性长于父叔叔+父系血亲长辈+男性长于父姑姑 +父系血亲长辈男性长于父“词汇”思考和练习四四、什么是同义词?如何辨析同义词？ 意义相似或相近的词构成的语义场叫做同义义场，同一义场中的各个词叫做同义词。辨析同义词最重要的措施是从语境中去考察，考察它们也许浮现的上下文语境,设想互相替代的也许性。一般来说，也许替代的总是显示出同义词中相似的部分，不能替代的往往是差别所在。为此，一方面要尽量多地收集包具有关同义词的句子或短语，然后进行归类,看看能用
12、哪些义项进行解释。第二步便是互相替代，对种种替代状况进行分析、概括、阐明,找出它们的差别也许在哪些方面。(如教材上册288页附表所列)七、指出下列各词的反义词。它们属于什么类型的反义词？和蔼 分散 脆弱 冷落低落 淡季 通俗 浑浊积累 赞同 拘泥 丑恶 富裕 平坦 吝啬 节省和蔼凶恶 极性分散集中 互补脆弱坚强 极性冷落热闹 极性低落高涨 极性淡季旺季 极性通俗艰深 极性浑浊清澈 极性积累消耗(消费)互补赞同反对 互补拘泥变通(灵活)互补丑恶美好 极性富裕贫困 极性平坦崎岖 极性吝啬慷慨(大方）极性节省挥霍 互补 九、什么是反义词的不平衡现象?试以“重轻”、“团结分裂”为例加以阐明。一般说”王
13、安忆是女作家”，却只说“梁晓声是作家”，形成“作家女作家”的对立，这也是不平衡现象吗?成对的两个反义词之间的语义范畴、使用频率往往不相等,这就是反义词的不平衡现象。例如“重轻”，一般提问题时问“重不重?”如“这杠铃重不重?”回答可以是“重,1g”，也可以是“轻,才10k”。一般状况下不问“轻不轻？”只是在已知为轻时或但愿它为轻时,才问“这杠铃轻不轻?”回答只能是“轻,20g”，不能说“重，8g。”但可回答说“不轻,1kg”。一般只能问“有多重?”只在已知为轻时说“有多轻?”但陈述句只说“有80g重。”“有12k重。”不能说“有10k轻”。 “团结分裂”也如此。一般状况下(不知与否分裂)只问“她们团结不?”“她们团结的状况如何？”“她们有多团结?”一般不问“她们分裂不?”只有在已知为分裂时，才问“她们分裂的状况如何?” “作家女作家”的对立也是不平衡的。“作家”可以特指男性作家,因此一般只说“梁晓声是作家”，除非强调性别时，不说“梁晓声是男作家”。“作家”还可以兼指女作家。如果说:“来了一群作家。”其中可以有男的也可以有女的；如果说:“来了一群女作家。”其中便只能有女作家，不能涉
