递进式议论文怎么写.docx

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1、递进式议论文怎么写篇一:递进式结构范文数篇 递进式结构1 递进式又称推进式结树或纵式结构。其特点是分论点之间的关系不断递进,论证的层次向纵深展开,一层比一层深入地揭示论题的内涵,使中心论点得到深刻的阐发,其作用是分析透彻,说理深刻。 例文 无法完美 有一个渔夫,在海边捡到一颗很大的珍珠,珍珠光亮照人,漂亮极了。可是渔夫发现珍珠上有个小黑点,看起来很不舒服,于是他拼命地磨珍珠想擦掉黑点,最后黑点不见了,珍珠也不复存在了。 我们总希望事事完美,于是我们拼命地追求完美,但结果总是事与愿违,我们付出了太多的代价却获得太少。正如那个背着竹筐捡石头的人,他似乎想把好看的石头都捡起来,最终使自己疲惫不堪。

2、生活需要追求极致,但生活没有极致。我们想要追求极致,才使我们一步步向更高的目标迈进,才使我们有了前进的动力,才使我们能在困难中砥砺坚定的脚步。但我们永远找不到最高目标,我们说不清什么是世界上最好的。我们是贪婪的动物,总想得到最好的,但我们也是理智的动物,知道如何适可而止。所以科学家们不会用“实现完美”一词来开窍他们的工作,而是用“探索”。 既然无法完美,我们只要随意就好。我们经常会被琐事困扰。一个不友善的眼神,一句嘲笑,一句不合心意的话,一次小小的口角总会使我们心神不宁。我们太在意一些小事,不能做到心胸豁达,这样我们自然会很累。试想,如果我们都可以做到“走自己的路,让别人说去吧”,我们会生活得

3、多么轻松自在。 既然无法完美,我们可以对黑点视而不见。我们每个人都有不足,我们可以尽量完美自己,但我们不能成为完人。如果我不聪明,我可以勤奋;如果我不善言辞,我可以真诚;如果我不成功,我可以学习。我们要学会调整心态,毕竟生活不是一条路,评价一个人不是某一方面,看待事物不是一个角度。如果这方面不行我们可以改变方向继续前进。 但无法完美绝对不能成为我们不思进取的借口。如果有缺点却又存着自贱的心理任其发展,所以我们必须学会把握追求完美的方向,我们强调的不是目的而是过程。 让我们在生活的海洋中扬起风帆,勇敢地前进。我们不求最好,只求更好。这篇文章富有哲理性,是作者博览深思而又勤奋练笔的成果。文章开头就

4、很精当,渔夫的故事恰好印证了无法完美的论题。文章在阐明了“无法完美”的道理之后,并不流于消极止步,而是主张“尽量完美自己”,“学会把握完美自己的方法”;并且申明“我们强调的不是目的而是过程”。这就让文章的内容层层递进,显现出客观、理智而积极进取的魅力来。 人心不可不读 “读心”的含义大概是不言自明的。因为走进任何一家书店,有关这方面的书籍都可谓多如牛毛,诸如人心破译术、人心可测、透视人心的艺术、读心术等等,且十分畅销。 说人心可读,的确不大现实。自古以来,人们的信条多是“人心叵测”、“人心如渊”、“画龙画虎难画骨,知人知面难知心”,所以,说人心不可读,倒似乎更容易被人们接受。不是吗,人心果真如

5、白纸黑字可读,世界就不会是现在这个样子了。那看了几本“读心”的书籍,便自以为可以看透人心者,实在有点荒唐可笑呢。 但我们又不得不承认,作为心理学的一个分支,“读心”又确是一门学科。时代的发展,需要人们之间的沟通、了解与合作。男人要了解女人,上司要了解下属,同志之间也需要相互了解,如果不是别有用心,就都是理所当然,势在必行的。因此,倘若每个人都爱好甚至热衷于这门科学,也未尝不是好事。 过去有人把女人比作一本书,那是因其含蓄、内蕴,集众美于一身。而今,人们的生活水平提高了,精神生活日益丰富,思想修养日臻完善,每个人都成了一本书。想了解一个人,就必须把他当书去认真地读。因为只有傻瓜才会一看便懂。 然

6、而,要读别人的心,就必须先正自己的心。“以小人之心度君子之腹”乃读心之大忌。摒弃一切主观因素,做到头脑清醒,公正客观,才是读心之上乘。那种凭自己的好恶,盲目自信,感情用事,最终只是自欺欺人。唐玄宗见安禄山大腹便便,问道:“卿腹中为何?”禄山爽然道:“满腹赤心耳。”一派胡言的阿谀之辞,玄宗竟深信不疑,直到安史之乱才如梦方醒,但已为时晚矣。 “读心”方法多样,角度也不一。“雪后始知松柏操,事难方见丈夫心”,是从危难时刻、关键一瞬去读;“路遥知马力,日久见人心”,是从生活小事、微言微行去读。电视剧大酒店中那位总经理衡量人心却只本着一句话“看其一事当前是替自己打算,还是替大家打算”,可谓一语中的。 总

7、之,.要抑恶扬善,人心要去伪存真,则人心不可不读。人人能够洞若观火,肮脏的交易,丑恶的人事便无处进行。层进式结构2 一、知识概述 层进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。 二、例文借鉴 层进式的文章一般有三种格式。 (一)、将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由 浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅?而且?”“? 况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。 例: 严于解剖自己 1、要不断进步,必须无情地“解剖我自己”。 2、论述如何才能“解剖”好自己。 对自己要有自知之明。(不了解“病”在哪里,就无从下刀

8、。) 光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。(不开刀,就无从去“病”。) 自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。) (二) 、按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构, 即围绕中心心论点回答三个问题:是什么,为什么,怎么办。 例: 专心致志方能成功 读弈秋有感 读罢孟子弈秋颇有感触。二人学弈,其一人专心致志;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。其结果可想而知。其实,这个故事告诉我们一个看似简单实质深刻的道理:做任何事都要专心致志,否则一无所成。 迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的居里夫人,有一次在进行提炼镭元素

9、的研究时,她的同学在她身后垒起十多张椅子她竟毫不觉察。做事到如此专心的地步,令人称叹。可以说,居里夫人的成功也许有许多因素,但专心致志不能不说是她成功的最重要的因素之一。 北宋大文学家欧阳修写作诗文有许多是在“三上”:马上、枕上、厕上思考成熟的。南宋著名学问家朱熹治学要求自己有“三到”:心到,眼到,口到。现代著名美学家朱光潜要求自己“三此主义”:此身、此时、此地。这里“三上”“三到”“三此主义”,都有有一个共同特点,那就是一心一意,集中精力,也就是专心致志。我们可以设想一下,如果他们没有此种专心致志的品德,能成为大学问家吗? 也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”的故事:小猫钓鱼时,一会

10、儿捉蟋蟀,一会儿种蝴蝶,最后连一条鱼都有没有钓到。其实,这个故事同孟子弈秋阐明了同样的道理:做事如果不专心致志,将一无所成。 那么,怎样才能专心致志呢?我以为,首先要热爱这项事业。非此,无动力,更谈不上专心致志。运动员在训练中日复一日,年复一年地跌打滚爬,几多汗水几多伤。没有对自己所从事的事业的炽热的爱,是很难一心一意做到底的,更谈不上站在世界冠军的领奖台上。其次,还要有不怕挫折、锲而不舍的精神。贝多芬成了音乐家后,失去了听觉,但他却“扼住命运的咽喉”,锲而不舍,以惊人的毅力顽强创作,被誉为一代“乐圣”。如果没有此种对音乐和旋律的专心致志,也许早已躺在安乐椅上坐享其成了。 今天,我们所臵身的世

11、界五彩斑斓,我们所生活的环境诱惑颇多,我们做任何事都要热爱这项事业,都有要有不怕挫折、锲而不舍的精神。我们唯有专心致志,才能成功。 评析: 作者用层进式结构形式,先提出“做任何事要专心致志,否则一事无成”这一论点,接着分析“专心致志”的必要性,然后综合起来,给以解决的办法,层次清楚。 (三) 、针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决 问题的办法。即“摆现象 析危害挖根源指办法”的格 式。 例: 给爱一点空间 曾经听过这样一个故事。一个即将步入婚姻殿堂的女孩问她的母亲:“怎样才能使爱天长地久?怎样留住爱人的心?”母亲无语,她默默地弯腰,从沙地上捧起一捧沙子。她双手平摊,沙粒在她

12、的掌中稳稳而立,一滴也未漏出。突然,母亲双手紧握,用力挤压掌中的沙子,许多沙粒从她的指缝间滑落。当她再次向女儿摊开手掌时,掌中的沙粒已所剩无几了。她望着惊讶又疑惑的女儿,说:“给你爱的人和爱你的人一个自由的空间,过多的爱和压力会使爱窒息”。 听完这个故事,我沉思良久。爱是没有错的,但爱的方式却各有千秋。不能否认有些爱的方式只能给你爱的人带来禁锢和伤害。 报纸上曾经多次报道过“巨型婴儿”的故事。一对夫妇中年得子,异常兴奋。对孩子千娇万宠,一直让他睡在摇篮里,不管孩子实际年龄是多少,还把他像婴儿一样呵护着。不料一场突如其来的车祸夺走了夫妇俩的生命,当警察走进他们的家时,被一个躺在巨型摇篮里的“巨型

13、婴儿”惊得目瞪口呆,不知如何处理这个已是青年的“婴儿”。他既不会自己走路也不会自己吃饭,自理能力为零,不知如何走完剩下的大半人生。 夫妇俩爱孩子,这无可厚非,但他们如此溺爱他,却毁了他本该灿烂美好的一生。孩子如同美丽的鲜花,把他们放在温室中培养,虽然避过了风雨,却使他们越发娇嫩,不小心受到一丁点伤害,就谢了。而真正经历过风雨的野玫瑰,却能在恶劣的环境中昂首屹立,常开不败,绚丽多姿。那么,深爱着孩子的父母呵,何不给孩子一个空间,一次机会,让他们自由的穿越风雨,展翅九天? 据说,鹰都在悬崖上筑巢,巢中先铺一些荆棘,然后再铺大量的柔软的干草,以免伤到小鹰。当小鹰慢慢长大后,老鹰就渐渐拿去干草,小鹰自

14、然受不了刺痛,都退到巢边,求生的欲望使小鹰们扑腾着起飞,从而学会了飞翔。我们难道能说鹰妈妈不爱小鹰吗?不!她是爱孩子的。正是因为爱,才不得不用这种方式让它们在残酷的生存环境中尽早自立,展翅九万里,一跃上青天。 有人曾说:“自由是爱的空气,禁锢会使爱窒息,赐予是爱的雨水,泛滥会把爱淹没。”不要用热烈的心炙烤鲜花,因为这样它会凋谢,不要强加给琴弦一个它不能承受的力道,因为这样它会断掉。给爱一点空间,让你爱的人在爱的滋润下健康成长! 评析: 本文典型地运用“摆现象 析危害挖根源指办法”的格式,逐步深入,从而揭示爱需要空间和自由。思路清晰,逻辑严密,语言流畅。 三、高效训练篇二:递进式议论文 例文链接

15、 递进式结构的议论文通常有如下这样几种结构形式。 1“是什么,为什么、怎么办”的结构。“是什么”即阐明概念或道理本身的含义,“为什么”即分析产生现象或导致某种结果的原因,“怎么办”即提出解决办法或应对措施。 本文第一自然段阐明为什么要积累,第三自然段分条阐述怎么积累。层次感很强,很有逻辑性。 2.分论点之间是递进关系的结构。即从某一个方面阐明道理,却分成几个层面,而这几个层面是层层递进的关系。 “每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与.分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。竹林七

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