《小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》复习题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》复习题及答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学六年级语文下册鲁滨逊漂流记复习题及答案 一、 读拼音，写词语。bin po fi tng fn su q ling fng ynu y dn ge yn jn cn bo b xu 二、 用“”选出加点字的正确读音。苔藓（xin xin） 嘴唇（chu chn） 一哄而散（hng hng） 参差（ch c） 羞涩（di xi） 自作自受（zu zu）三、 比一比，再组词。初（_）纫（_）腊（_）蜡（_）塞（_） 栗（_） 赛（_） 粟（_）烟（_）咽（_）四、 把词语补充完整，并填空。高山（_）（_）（_）（_）绕梁妙笔（_）（_）（_）（_）天工画龙（_）（_） 行云（_）（_） 轻歌
2、（_）（_）（_）（_）如生 1.这段古筝曲被她弹奏得如同_一般，流畅极了。一曲终了， _令人回味无穷。2.这些冰雕作品太美了，真是_。3.这些石像的造型形态逼真，_。五、 选词填空。盼望期望1拼命去争取成功，但不要（_）一定会成功。1 / 52我于是日日（_）新年，新年到，闰土也就到了。家境家景3那时我的父亲还在世，（_）也好，我正是一个少爷。4尽管（_）贫寒，但他从未想过要中断学业。六、 我们一起来读鲁滨逊漂流记。鲁滨逊漂流记的作者是_国作家_。_是书中的 主人公。他三番五次地抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇_流落到荒 岛上以后，他用自己的头脑和双手，修建_，种植_，驯养 _，制造_，把荒
3、岛改造成“世外桃源”。他在荒岛上生活了 _年后，搭上一艘英国船只回国了。这些故事情节生动地塑造了一位的 主_、_、_的主人公形象。答案】英丹尼尔笛福 鲁滨逊风暴住所粮食家畜工具 28不畏艰险 机智坚强聪明能干七、 阅读综合训练。鲁滨逊漂流记（节选）我想大家如果知道我是怎么制作陶器的，肯定会有种哭笑不得的感觉。 我自己都记不清曾用了多少拙劣的方法去调和黏土，也记不清曾做出多少怪模 怪样的家伙：有的是因为陶土太软，承受不住泥胎自重，陶罐不是凸出来，就 是凹进去，根本不能用；有的是晾晒得太早，阳光过于强烈导致陶器破裂；还 有些则是陶土黏度不够，晒好后，一经挪动就碎了。总而言之，我花了很长的时间去寻找
4、黏土，然后把黏土挖出来，调好沙 土比例，然后运回家，再制成罐、瓮之类的陶器。前前后后大约两个月的时 间，我的工作成果只有两只大坛子，而且做工拙劣，没人会把它们称为坛子。后来阳光彻底把这两只大坛子烘干了，而且看起来很坚固。为了防止出 现磕碰碎裂的情况，我小心翼翼地搬起来，分别把它们放在提前特制的两个大 筐里面。又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆。我打算用这两个大坛子 来装我的粮食，以及由粮食加工出来的面粉，有了这个容器，我的粮食就不会 受潮了。2 / 5说实话，我这大坛子做得只能说是勉勉强强，但我做的一些小陶器还是 可圈可点的。诸如小瓦罐、陶盘、小砂锅等不一而足。反正只要是我能把握好 的东西
5、，做得还都像模像样。而且，岛上灼热的阳光，也使得这些小器皿都晒 得极为坚固耐用。但这些距离我的终极目标还有相当大的差距。我最渴求的是能煮东西的 工具，现在这些作品作为容器装东西倒还可以，但不能用来装液体煮东西，而 这恰恰是我最需要的。一段时间以后，我有了偶然发现。那次我在地上升起一大堆篝火烤东 西，烤好以后我过去打算把火熄灭，猛然间发现火烬里有一块陶器碎片，经过 大火烧制，变得坚如磐石，红如方砖。这个偶得让我茅塞顿开，我对自己说： 既然陶器片能烧，整个陶器必然也能烧制。在这个陶器碎片的启发下，我开始研究如何掌握火候，给自己烧制几个 陶罐出来。1画“_”的部分中，“怪模怪样的家伙”指的是 _。从
6、两个“记不清”中可以看出_，这样表达的 好处是（_）（多选）。A加强语气 B韵律和谐 C渲染气氛 D强化情感2根据选文内容，用小标题的形式梳理故事情节，补全下面的思维导图。3下面是两位同学针对选文内容发表的观点，判断他们的说法是否正确，正确 的打“”，错误的打“”。（1）王琳：从第段中的“然后”“再”“大约两个月的时间”“只有”“而 且”等词语中可以感受到鲁滨逊在岛上制作简单的工具都很不容易，生活很艰 难。（_）（2）关欣：鲁滨逊做的大坛子勉勉强强，小器皿却做得不错，这让他心满意 足。（_）4读完选文，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？照样子，写一写。例：我认为鲁滨逊是一个细心的人，因为他在搬大坛
7、子的时候非常小心，把大3 / 5坛子放在大筐里之后又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆，防止碰碎坛 子。我认为鲁滨逊是一个_的人，因为_我认为鲁滨逊是一个_的人，因为_4 / 5参考答案1、鞭炮 沸腾 粉粹 凄凉 防御 挪移 耽搁 严峻 2、xi n chn hng c xi zu3、初冬 腊月 瓶塞 战栗 烟火 缝纫残暴蜡烛剥削赛道粟米 咽喉4、流水 余音 生花 巧夺 点睛 流水曼舞栩栩行云流水 余音绕梁 巧夺天工 栩栩如生 5、期望 盼望 家景 家境7、1做得不好的陶器鲁滨逊制作陶器的次数多，数量多 AD2反复试验，制成坛子小器皿坚固，但离目标差距很大偶得启发，烧制陶罐 3 4 有毅力 反复试验、制作陶器的过程非常辛苦，而且多次失败，但他 一直没有放弃，最终取得成功。 善于思考 鲁滨逊观察陶器碎片经过大 火烧制，变得坚如磐石，并从中受到启发，开始自己研究如何烧制陶罐。5 / 5
