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1、托起明天的太阳班会主题：托起明天的太阳班会地点：班级班会时间：2010年4月15日一、组织目的：通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2主要负责人班长、团支书构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4审查班长、团支书的组织稿件。 5审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6安排擅长绘画、书法的
2、同学布置黑板。三、班会的具体步骤、安排： 1主持人王宏铭致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 周凤武同学首当其冲：“我认为一个新的集体要有凝聚力。我们都来自不同学校，但只有人人都参与到集体中来，才能使我班成为一个有很大力量的铁拳头”-格调定住，引发同学们的讨论。 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”设计让不同观点的人形成正、反方进行辩论，刘向宇同学的发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是咱们班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。这样咱们班才会得到荣誉，我们也会很自豪。-做为此议题的
3、总结发言。 3设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： 夏立超（班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况，你会怎么办？” （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。 让学生各抒己见。 安排几个同学做出结论性的解答。如崔文强说：“我会在纸条上写上这样是害了你。”郭立爽：“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。下课后，我再对他讲明道理并劝说他。” （2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，周明明的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们
4、才能同时改正错误，共同进步。” 4又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-主持人不断提出议题，讨论进入高潮。 6班主任谈感想：“我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处 四、班会效果： 由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。 五、总结： 此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠
