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1、甘肃重点中学协作体2019届高三上学期第一次联考物理试题解析1【命题意图】本题主要考查了自由落体运动的知识以及弹力和摩擦力之间的关系，即有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力就一定有弹力，意在考查学生对知识的理解分析能力。【参考答案】A【解题思路】两个物体从静止释放后，都在做自由落体运动，加速度均为自由落体加速度g，两物体间没有相互作用力，另一方面，由于物体在竖直方向上运动，因此墙壁对物体没有弹力，进而也就不会对物体有摩擦力，因此，A、B两物体均只受自己的重力，选项A正确，选项B、C、D均错误。2【命题意图】本题主要考查了互感现象以及法拉第电磁感应定律公式，意在考查学生应用法法第电磁感应定律公式分析图
2、像问题的能力。【据图析题】图(a)是两个线圈缠绕在同一个软铁芯上，是 典型的互感模型，图(b)是cd端输出的电压图像，由图可知，输出的电压大小不变，进而明确在每个时间段内产生的感应电动势不变。【参考答案】C【解题思路】因为线圈cd中每个时间段内电压大小不变，则在每个时间段内产生的感应电动势不变。根据法拉第电磁感应定律公式，电流，即，线圈ab中每个时间段内的电流均匀变化，选项C正确，选项A、B、D均错误。3【命题意图】本题主要考查了万有引力定律在天体运动中的应用，即万有引力提供向心力，意在考查学生对万有引力定律的理解能力和应用能力。【审题破题】解决本题的关键在于知道同步卫星离地面的距离大约是36
3、000km这一隐含条件，进而明确同步卫星的轨道半径大于天宫一号的半径。【参考答案】B【解题思路】同步卫星离地面的距离大约是36000km，由此可知同步卫星的轨道半径大于天宫一号的半径。根据万有引力提供向心力，即可得：，由此可得乙的周期一定小于甲的周期，选项A错误；甲的运行速度一定小于乙的运行速度，选项C错误；甲的向心加速度一定小于乙的向心加速度，选项D错误；由于甲的轨道离地面的距离远，所以甲的发射速度一定大于乙的发射速度，选项B正确。4如图所示，静止在光滑水平面上的木板A，右端有一根轻质弹簧沿水平方向与木板相连，木板质量M3 kg.质量m1 kg的铁块B以水平速度v04 m/s从木板的左端沿板
4、面向右滑行，压缩弹簧后又被弹回，最后恰好停在木板的左端。在上述过程中弹簧具有的最大弹性势能为 ( )A3 J B4 J C6 J D20 J4【命题意图】本题主要考查了功与能量以及动量守恒定律等知识，意在考查学生会求功以及能够熟练应用能量、动量的观点来解决问题分能力。【审题破题】解决本题的关键在于明确当木板A和铁块B具有相同的速度时，弹簧具有最大的弹性势能这一隐含条件，进而应用动量守恒来列式求解。【参考答案】A【解题思路】当铁块B与木板A 具有相同速度时，铁块B压缩弹簧使弹簧最短，此时弹簧具有最大的弹性势能，设铁块B与木板共速时速度大小为v，铁块相对木板向右运动的最大距离为L，铁块与木板之间的
5、摩擦力大小为Ff。由能量守恒可得：，由动量守恒可得：mv0(Mm)v，从铁块B开始运动到最后停在木板A左端过程，由能量关系得：mv2FfL，联立解得Ep3 J，选项A正确。5【命题意图】本题主要考查了右手螺旋定则以及磁场的叠加等知识，意在考查学生应用右手螺旋定则来判断通电指导线产生的磁场分布情况来解决问题的能力。【参考答案】BC【解题思路】6【命题意图】本题主要考查了带电物体在磁场中的受力分析、牛顿运动定律以及洛伦兹力等知识点，意在考查学生对洛伦兹力的理解以及牛顿运动定律在电磁场中的实际应用能力。【审题破题】解决本题的关键在于明确当木板A和铁块B具有相同的速度时，弹簧具有最大的弹性势能这一隐含
6、条件，进而应用动量守恒来列式求解。【参考答案】AD【解题思路】7【命题意图】本题主要考查了牛顿第二定律、机械能守恒定律、功能关系等知识点，意在考查学生分析解决连接体问题以及推理的能力。【模型分析】这是典型的杆模型，要充分明确杆模型的特点：不可伸缩性、可以提供拉力也可以提供推力、所提供的力可能沿着杆也可能不沿着杆等特点。【参考答案】BD【解题思路】8【命题意图】本题主要考查了动能定理、机械能守恒定律和Ek-h图象等知识点，意在考查学生的理解和综合应用能力。【据图析题】明确Ek-h图象斜率的含义：为所受的合外力。【参考答案】BC【解题思路】9【命题意图】【参考答案】【解题思路】(1)加在待测电10
7、【命题意图】本题主要考查了伏安法测电阻的基本知识，意在考查学生对实验原理和基本物理理论的应用能力。【参考答案】【解题思路】11.如图甲所示，一对平行金属板M、N长为L，相距为d，O1O为中轴线当两板间加电压UMN=U0时，两板间为匀强电场，忽略两极板外的电场某种带负电的粒子从O1点以速度v0沿O1O方向射入电场，粒子恰好打在上极板M的中点，粒子重力忽略不计。（1）求带电粒子的比荷；（2）若MN间加如图乙所示的交变电压，其周期，从t=0开始，前内UMN=2U，后内UMN=U，大量的上述粒子仍然以速度v0沿O1O方向持续射入电场，最终所有粒子刚好能全部离开电场而不打在极板上，求U的值。11【命题意
8、图】本题主要考查了运动的合成与分解、带电粒子在偏转电场的运动问题以及周期性问题，意在考查学生应用知识解决实际问题的能力。【思路透析】首先要明确两板带正负电的情况，进而明确匀强电场的方向；其次要明确带电粒子的受力情况，进而分析带电粒子在不同时间段内的运动情况；最后要明确“所有粒子恰好能全部离开电场而不打到极板上”的含义：带电粒子在电场方向偏转的距离最大为。【参考答案】（1） （2）【解题思路】（1）设粒子经过时间t0打在M板中点，沿极板方向有：，垂直极板方向有：，解得：。（2）粒子通过两板时间为：，从t=0时刻开始，粒子在两板间运动时每个电压变化周期的前三分之一时间内的加速度大小为：，方向垂直极
9、板向上；在每个电压变化周期的后三分之二时间内加速度大小为：，方向垂直极板向下。不同时刻从O1点进入电场的粒子在电场方向的速度vy随时间t变化的关系如图所示。因为所有粒子刚好能全部离开电场而不打在极板上，可以确定在t=nT或时刻进入电场的粒子恰好分别从极板右侧上下边缘处飞出，它们在电场方向偏转的距离最大。有：，解得：。12【命题意图】本题主要考查了功、功率、动能定理以及v-t图象等知识点，意在考查学生应用知识解决实际问题的能力以及分析处理图象的能力。【思路透析】对于分段的图象一定要分段处理，明确图像的斜率以及与横轴所围面积的含义，分段列式，最后综合求解。【参考答案】（1）P=16W （2）W=1
10、50J （3）33m【解题思路】13【命题意图】本题主要考查了分子动理论、热力学定律以及相关知识，盖吕萨克定律和热力学第一定律以及相关知识，意在考查学生对基础知识的掌握情况。【参考答案】（1）CDE （2）【解题思路】(1)14.某复色光由空气斜射入某介质中后分解为a、b两束单色光，如图所示。以下说法正确的是（）Aa光的频率比b光小Ba光在该介质中的传播速度比b光小C光由介质射入空气时，a光的临界角比b光小Da、b通过相同的单缝衍射实验装置，a光的衍射条纹较宽Ea、b通过相同的双缝干涉实验装置，b光的干涉条纹间距较大14【命题意图】本题主要考查了光的折射定律、双缝干涉条纹的间距公式，波的传播及
11、其周期性问题，意在考查学生对基础知识的掌握情况。【参考答案】（1）BCE （2）10m/s 【解题思路】由图看出，a光的偏折程度大于b光的偏折程度，则a光的折射率大于b光的折射率，所以a光的频率大于b光的频率，选项A错误；因为a光的折射率大，由公式可知，a光在该介质中的传播速度比b光小，选项B正确；a光的折射率大，根据知，a光的临界角小，选项C正确；a光的频率大，则波长小，波动性比b光弱，则知a、b通过相同的单缝衍射实验装置，a光的衍射条纹较小，选项D错误；a光的频率大，则波长小，根据双缝干涉条纹的间距公式知，b光比a光得到的干涉条纹间距大，选项E正确。总评：本试卷符合最新的考试说明的要求，知识点考查全面，难度适中。其中第11题考查带电粒子在匀强磁场中运动的问题；第12题通过v-t图象考查小车的多过程运动情况，同时还涉及做功与动量问题；从近几年高考实验题的考查方式可以看出，每年对实验的考查都是源于教材但又高于教材，充分体现了实验的探究性和开放性，本试卷的第10题以热敏电阻为命题的出发点，很好的考查了电阻的测量、电路的设计与连接以及考试对实验数据的处理能力。本试卷还注重对考生能力的考查，例如：第12题通过现实生活中的应用考查机车的功率问题，通过v-t图象考查小车的多过程运动情况，进而考查考查考生的推理能力以及分析图象的能力；第10题考查考生对实验数据的处理能力。第 页
