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1、英语二年级上册Put on your coat!教学设计 教学目标： （1）能听懂并能用OK.及或All right.回答。 （2）能运用Put on your coat.和Take off your sweater.建议他人依据状况增减衣服，语音语调正确。 重点难点： （1）能听懂并能用OK.及或All right.回答。 （2）能运用Put on your coat.和Take off your sweater.建议他人依据状况增减衣服，语音语调正确。 教具打算： 图片、录音机 作业设计： 课内：活动手册P37-38 课外：听录音，朗读A部分 板书设计： Unit 10 Put on yo
2、ur coat. coat Put on your sweater Take off your T-shirt skirt 教学过程： A. Free talk: 1.出示图片 T：What is this？ S：Its a 结合教学光盘上这部分的内容，点击相关图片，请学生以男、女生或同桌对话的形式练习。 2.出示前几单元 B部分的图片，接着练习。 B. Learn to say 1.引入话题 T：Oh, now Im hot！ Take off my coat. 老师板书，学生学习单词hot , take off T：Oh, now Im cold！ Put on my sweater. 老
3、师板书，学生学习单词cold , put on 2.学习对话 （1）听录音，学生跟读。 （2）让学生在读娴熟的基础上分角色朗读。 3.操练和应用 请学生替换课文句子中的单词，运用B部分其他单词进行对话。 CSay a rhyme 1.听歌谣录音，回顾熟识。 2.朗读歌谣歌词，理解歌词大意。 3.配以拍子进行朗读。 D. Practice 1.活动手册P37 （1）指导学生细致细致视察图片，了解图片大意。 （2）听录音完成练习。 2.活动手册P38 （1）指导学生细致细致视察图片，弄清晰图片所表达的意思。 （2）听录音完成练习。 E. Assign homework （1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家进步行角色对话。 （2）听录音，朗读C部分歌谣。 （3）鼓舞学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
