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1、一年级上册小学体育立定跳远教 学设计红棉小学 陆嘉杰2014年11月小学体育立定跳远教学设计一、 指导思想和理论依据：本课的内容是小学一年级体育课-立定跳远。本课以体育与健康课程标准为依据，树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，尊重他们的主体地位，注重实践能力以及创新精神的培养，通过体育实践活动，引导学生向“健康、快乐、合作”的方向发展，在课堂教学中强调团结合作的精神。二、教学背景分析1、教材分析：立定跳远是低年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以教学应着重解决两个问题：1、培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 2、学会轻巧落地的方法，增强安全参
2、与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。2、学情分析：根据学生年龄的特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学。据观察了解，低年级学生十分乐意和小动物交朋友，为了能使本课的情境更符合学生的心理，将主要教学内容用以“小青蛙学本领”的方式贯穿，以“小青蛙”来命名立定跳远。安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段，让学生带着他们各自喜爱的角色去练习，不仅完成了教学要求，而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。三、教学目标设计：通过本课教学，使学生初步学习立定跳远的技术动作，掌握正确方法。通过练习发展学生下肢力量以及身体协调、灵敏
3、等素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、互相帮助和团结协作的品质。 教学重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。 教学难点：动作连贯，蹬摆配合。四、教学环节及设计意图：1、在开始部分，教师让学生猜谜语来导入本节课的内容，通过队列练习，对学生进行常规教育，培养学生的组织性纪律性和团队精神。本部分设计意图是使学生注意力能够完全集中，有很好的精神状态来上体育课。2、在准备部分通过自编热身操使学生做好充分的准备活动，为下面学习新的技术动作做好准备。3、在基本部分处理主教材时，首先教师通过小青蛙学本领的方式，把学生带入预先设计好的教学情境中来，使学生了解所做的游戏，让他们知道游戏能给他们带来快乐，让他们在快乐
4、的游戏中，来学习所教的知识。老师用讲解示范的方式让学生很容易接受索要学习的内容。然后学生在通过游戏的方式去练习。这一点的教学意图是突破教材的重点，体会正确的蹬地起跳。接下来是比赛跳远，教学意图是体会动作的协调配合；最后利用小青蛙连续过河的游戏，教学意图是提高动作的连贯和协调，发展学生自主学习的能力。在练习过程中，教师巡视指导，纠正学生练习中出现的错误动作，并找完成动作较好的学生进行示范，使学生在接下来的练习中改正动作。在整堂课的教学过程中注重安全教育，培养学生的合作意识以及认真负责的态度。4、结束部分通过两两学生手拉手来进行放松练习。最后小结本课的优缺点，提出希望，宣布下课。五、教学效果预计：
5、让学生基本学会立定跳远的基本动作，体验个人在集体练习中的乐趣与价值：课的预计平均心率：110125次/分，练习密度：4345%，最高心率： 130140次/分。红棉小学水平一 一年级课时设计班级：一（4）班 人数：36人 授课教师：陆嘉杰本课目标1. 通过“立定跳远”的学习，使90的学生了解立定跳远的技术要领，使80%以上的学生正确掌握立定跳远技术。2. 发展学生力量，速度、灵敏等身体素质，提高学生的弹跳能力，养成良好的运动习惯。3. 培养学生合作、创新意识、养成良好的体育运动习惯和奋发向上的精神面貌场地器材操场一片。小沙包8个内容立定跳远 游戏（青蛙吃害虫）教学重点：教学难点：向前上方摆臂迅
6、速有力，蹬地收腿。动作连贯，蹬摆配合。教学顺序集合队伍-课堂常规-准备运动-立定跳远-游戏（青蛙吃害虫） -放松运动-师生评价-下课。顺序教学内容教师教法学生学法组织形式运动强度准备部分课堂常规：自编热身操1在集合地点观察学生，并检查学生服装（服装要求束衣）。2向学生问好！3安排见习生。4以小青蛙学本领提出本节课教学主要内容及教学要求。导入：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。是什么小动物呢？1、教师在圆圈中间带自编热身操1学生集好队伍接受教师的检阅。2向老师问好！3理解本节课学习内容及学习要求。学生回答：青蛙学生了解要求。动作有幅度，活动充分。一、组织形式：四列横队，如图所示：x
7、 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x 要求：快、静、齐。组织形式：x xx xx xx x x xx x要求：动作认真，活动充分小中基本部分立定跳远游戏（青蛙吃害虫）导入：小蝌蚪经过了一段时间长出了哪两条腿？1、 立定跳远腿部讲解并示范动作，指导学习。导入：小蝌蚪又经过了一段时间长出了哪两条腿？2、立定跳远摆臂讲解并示范动作，指导学习。3、立定跳远的完整动作讲解并示范动作和提出注意事项。教师指出易犯错误，并进行纠正。导入：小青蛙学到本领了就开始捉害虫，下面我们开始玩下捉害虫比赛好不好？1教师讲解并示范。2讲解
8、游戏规则和注意事项学生回答：两条后腿1学生认真模仿练习，做一、二拍法的腿部练习学生回答：前腿2学生认真模仿练习，做一、二、三“三拍法”的摆臂练习3学生认真练习学生回答：好！1小组长带领积极参与练习和比赛。2学生遵守比赛规则。小组长带队，自由散开。x xx xx xx x x xx x要求：注意安全集体练习 x x x xx xx x x x x x要求：注意安全组织形式：xxxx x x x x xxxx要求：注意安全大大结束部分一、放松；二、小结；三、下课1同学们跟老师练习放松。2听老师总结本节课。3欢乐下课。组织形式：x xx xx xx x x xx x要求：学生精神集中，积极投入充分放松。小运动生理曲线预计平均心率：110125次/分，练习密度：4345%，最高心率： 130140次/分。课后小 结
