初二数学竞赛试题.doc

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1、初三数学练习一、选择题1、若有意义,则的取值范围是 ( )、任意实数 、 2、我国发现的首例甲型H1N1流感确诊病例在成都某医院隔离观察,要掌握他在一周内的体温是否稳定,则医生需了解这位病人7天体温的 ( ) A众数 B方差 C平均数 D频数3、顺次连结菱形四条边的中点,所得的四边形一定是 ( )A、平行四边形. B、菱形C、矩形. D、正方形.4、将一元二次方程(2x-1)(x+1)=1化成一般形式可得 ( )A 2x2+x=0 B 2x2+x-1=0 C 2x2+x+1=0 D 2x2+x-2=0 5、下列计算正确的是 ( )A、+= B、2+=2C、3-=2 D、=6、关于x的方程:kx

2、2+3x-1=0有实数根,则k的最值范围是 ( )A. B. 且k0 C. D. 且k0 7、如图,点O是矩形ABCD的中心,E是AB上的点,沿CE折叠后,点B恰好与点O重合,若BC=3,则折痕CE的长为 ( )A.2 B. C. D.6 8、将n个边长都为l cm的正方形按如图所示的方法摆放,点A1,A2,A n分别为正方形的中心,则n个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积之和 为 ( ).Acm2 Bn cm2 cm2 D cm2二、填空题9、一组数据是1 ,-2 ,4 ,-6 ,0 这组数据的的极差是_.10、一元二次方程x2-4=0的解是 .11、若成立,则a .12、已知:菱形AB

3、CD中,对角线AC = 16 cm,BD = 12 cm,则菱形ABCD的面积为 .BCDAO第12题图13、已知m是方程x2-x-2010=0的一个根,则m2-m+1的值是 .14、“反证法”证明命题“等腰三角形的底角是锐角”时,是先假设 。15、若等腰梯形的锐角等于600,它的上底是3cm,腰长为4cm,则下底为 cm.16、已知一组数据:x1,x2,x3,的方差是3,将该组数据每一个数据都乘2,所得到一组新数据的方差是 .17、在一次聚会中,每两个参加聚会的人都相互握了一次手,一共握了45次手,则参加这次聚会的人是 人18、如图,依次连结第一个矩形各边的中点得到一个菱形,再依次连结菱形各

4、边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去。已知第一个矩形的面积为1,则第n个矩形的面积为 。三、解答题(本大题共10小题,共96分)19、 计算(1) (2)20、解方程(1)x2250 (2)21、若 X=1,求代数式x2 +2x+4的值。22、如图,锐角三角形ABC中,(ABAC),AHBC,垂足为H,E、DF分别是各边的中点,求证:四边形EDHF是等腰梯形23、已知:关于的方程(1)说明:方程有两个不相等的实数根;(2)若方程的一个根是,求另一个根及值24、某中学开展“八荣八耻”演讲比赛活动,九(1)、九(2)班根据初赛成绩各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分

5、为100分)如下图所示。(1)根据下图,分别求出两班复赛的平均成绩和方差;(2)根据(1)的计算结果,分析哪个班级的复赛成绩较好?选手编号5号4号3号2号1号7075808590951000分数九(1)班九(2)班25、商场某种新商品每件进价是40元,在试销期间发现,当每件商品售价50元时,每天可销售500件,当每件商品售价高于50 元时,每涨价1 元,日销售量就减少10件。据此规律,请回答:(1)当每件商品售价定为55元时,每天可销售多少件商品?商场获得的日盈利是多少?(2)在上述条件不变,商品销售正常的情况下,商场日盈利要达到8000元,同时又要顾客得到实惠,每件商品的销售定价为多少元?2

6、6、如图是规格为88的正方形网格,请在所给网格中按下列要求操作: 请在网格中建立平面直角坐标系, 使A点坐标为(2,4),B点坐标为(4,2); 在第二象限内的格点上画一点C, 使点C与线段AB组成一个以AB为底的等腰三角形, 且腰长是无理数, 则C点坐标是 ,ABC的周长是 (结果保留根号); 画出ABC以点C为旋转中心、旋转180后的, 连结和, 试说出四边形是何特殊四边形, 并说明理由.27、探究问题: 方法感悟:如图,在正方形ABCD中,点E,F分别为DC,BC边上的点,且满足EAF=45,连接EF,求证DE+BF=EF感悟解题方法,并完成下列填空:将ADE绕点A顺时针旋转90得到AB

7、G,此时AB与AD重合,由旋转可得:AB=AD,BG=DE, 1=2,ABG=D=90, ABG+ABF=90+90=180,因此,点G,B,F在同一条直线上EAF=45 2+3=BAD-EAF=90-45=451=2,1+3=45即GAF=_又AG=AE,AF=AFGAF_=EF,故DE+BF=EF方法迁移:如图,将沿斜边翻折得到ADC,点E,F分别为DC,BC边上的点,且EAF=DAB试猜想DE,BF,EF之间有何数量关系,并证明你的猜想问题拓展:如图,在四边形ABCD中,AB=AD,E,F分别为DC,BC上的点,满足,试猜想当B与D满足什么关系时,可使得DE+BF=EF请直接写出你的猜想

8、(不必说明理由)(4) 对于图,BF=2,DE=3,求正方形的边长。(第27题)(第27题) (第27题)28、如图,在梯形中,AD/BC,AD=6,DC=10,AB=,动点从点出发沿线段以每秒2个单位长度的速度向终点运动;动点同时从点出发沿线段以每秒1个单位长度的速度向终点运动设运动的时间为秒(1)求的长(2)当时,求的值(3)试探究:为何值时,为等腰三角形29、如图,在RtABC中,BAC=90,AB0)(1)PBM与QNM相似吗?以图1为例说明理由;(2)若ABC=60,AB=4厘米。 求动点Q的运动速度; 设RtAPQ的面积为S(平方厘米),求S与t的函数关系式;(3)探求BP2、PQ2、CQ2三者之间的数量关系,以图1为例说明理由。

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