二十章《数据的分析》单元测验题.doc

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1、八年级数学第二十章数据的分析单元测验题班级 姓名 学号 成绩一、选择题(每小题3分,共24分)、5名学生的体重分别是、(单位:),这组数据的极差是()A、B、C、D、某校五个绿化小组一天植树的棵树如下:、.已知这组数据的众数与平均数相同,那么这组数据的平均数是()A、12B、10C、8D、9、某班20名学生身高测量的结果如下表:身高1.531.541.551.561.571.58人数135641该班学生身高的中位数分别是()A、.、.5、.54、.57、如果一组数据1,2,3,4,5的方差是,那么一组新数据101,102,103,104,105的方差是()A、甲、乙两人在相同的条件下,各射靶1

2、0次,经过计算:甲、乙的平均数均是7,甲的方差是1.2。乙的方差是5.8,下列说法中不正确的是( )A、甲、乙射中的总环数相同。 B、甲的成绩稳定。C、乙的成绩波动较大 D、甲、乙的众数相同。6、样本方差的计算式S2=(x1-30)2+(x2-30)2+。+(x20-30)2中,数字20和30分别表示样本中的( )A、众数、中位数 B、方差、标准差C、样本中数据的个数、平均数 D、样本中数据的个数、中位数7、某同学使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输入为15,那么所求出平均数与实际平均数的差是( )A、3.5 B、3 C、0.5 D、-38一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间

3、卖出情况如下表: 型号 2222.5 2323.5 2424.5 25数量/双 3 5 10 15 8 3 2对于这个鞋店的经理来说最关心哪种型号的鞋畅销,则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是( ) A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差二、填空题(每空3分,共7分)9、-2,-1,0,1,1,2的中位数是 ,众数是 ;甲射靶环数乙射靶环数10、八年级()班为了正确引导学生树立正确的消费观,随机调查了名同学某日的零花钱情况,其统计图表如下:零花钱在4元以上(含4元)的学生所占比例数为。该班学生每日零花钱的平均数大约是元。11、一组数据中若最小数与平均数相等,那么这组数据的方差为_

4、。12、小芳测得连续五日最低气温并整理后得出下表:日期一二三四五方差平均气温最低气温5由于不小心第4日及方差两个数据被墨迹污染,这两个数据分别是和和 。13已知数据a,c,b,c,d,b,c,a且ab cd,则这组数据的众数为_,中位数为_,14在数据1,0,4,5,8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x 三解答题(49分)5、(12分)当今,青少年视力水平下降已引起全社会的关注,为了了解某市30000名学生的视力情况,从中抽取了一部分学生进行了一次抽样调查,利用所得数据绘制的频数分布直方图如下:解答下列问题:()本次抽样调查共抽测了 名学生;()参加抽测的学生的视力的众数在 范围内;

5、中位数在 范围内;()若视力为.9及以上为正常,试估计该市学生的视力正常的人数约为多少?16、(12分)甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次,每次命中的环数如下:甲:9,7,8,9,7,6,10,10,6,8;乙:7,8,8,9,7,8,9,8,10,6(1)、分别计算甲、乙两组数据的方差;(2)、根据计算结果比较两人的射击水平。7、(12分)一养鱼专业户为了估计池塘里有多少条鱼,先捕上条做上标记,然后放回池塘里,过了一段时间,待带标记的一混合于鱼群后,再捕捞3次,记录如下:第一次共捕捞95条,平均重量是2.1千克,有标记的有6条;第二次捕捞107条,平均重量是2.3千克,带有标记的有7条;第

6、三次捕捞98条,平均重量是1.9千克,带有标记的有7条;(1)问他鱼塘内大约有多少条鱼?(2)问他鱼塘内大约有多少千克的鱼?(只要求列出式子,不用计算出结果)18、(13分)某公司招聘职员,对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试,面试中包括形体和口才,笔试中包括专业水平和创新能力考察,他们的成绩(百分制)如下表:候选人面试笔试形体口才专业水平创新能力甲乙 候选人 面试 笔试 形体 口才专业水平 创新能力 甲 86 90 96 92 乙 92 88 95 93() 若公司根据经营性质和岗位要求认为:形体、口才、专业水平、创新能力按照4:6:5:5的比确定,请计算甲、乙两人各自的平均成绩,看看谁将被录取?() 若公司根据经营性质和岗位要求认为:面试成绩中形体占15,口才占20,笔试成绩中专业水平占40,创新能力占25,那么你认为该公司应该录取谁?附加题:(10分)若n个数据x1,x2,x3,。xn的方差为y,平均数为m。(1) n个新数据x1+100,x2+100,xn+100的方差是_,平均数为 _ 。(2) n个新数据5x1,5x2,xn 的方差为 _ ,平均数为 _ 。

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